Научно-исследовательская работа "Великая Победа в истории нашей семьи" 2 класс
1
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Цнинская средняя общеобразовательная школа №2»
Научно-исследовательская работа на тему:
«Великая Победа в истории нашей семьи»
Выполнил: Букреев Арсений Дмитриевич,
ученик 2 класса «З»
Руководитель: Немтинова Надежда Семеновна,
учитель начальных классов
2018
2
Содержание работы
1. Введение………………………………………………………………….3-4
2. Основная часть
2.1. Жизнь Порошина Алексея Григорьевича до Великой
Отечественной
войны……………………………………………………..4
2.2. Военный период в жизни Порошина Алексея
Григорьевича…………………………………………………………
………..4-5
2.3. Послевоенная жизнь Порошина Алексея Григорьевича….5-6
2.4. Награды Порошина Алексея Григорьевича за участие в
Великой Отечественной войне 1941-1945 годов…………………6
2.5. Показ экспозиции «Великая Победа в истории нашей семьи».
Проведение анкетирования………………………………6-7
3. Заключение
3.1. Результаты исследования……………………………………8
3.2. Выводы по исследованию……………………………………8
4. Библиографический список………………………………………………….8
5. Приложения
3
1. Введение
Великая Отечественная война 1941-1945 годов… Самая жестокая война
в истории нашей страны. Война, унесшая более 27 млн. жизней, разорившая
и уничтожившая множество городов и деревень, но не сломившая дух
русских людей. С начала и до конца войны люди разного возраста воевали на
фронте, трудились в тылу и разведке, отдавали самое последнее, чтобы
победить и освободить Родину от фашистов. Каждый шел на подвиг.
Читая о войне, я всегда вспоминаю моего прадедушку Порошина
Алексея Григорьевича, сражавшегося на фронте. Да, мой прадедушка – один
из многих воинов, но, возможно, без его подвига не было бы сейчас и меня,
моих родителей. Знать об этом – наш долг и обязанность.
Таким образом, целью моей работы стало исследование жизненного
пути Порошина Алексея Григорьевича.
Я поставил перед собой следующие задачи:
1) собрать и систематизировать информацию о фронтовой жизни
Порошина Алексея Григорьевича, его вкладе в приближение
Победы;
2) изучить историю становления его взглядов;
3) изучить его жизнь до и после войны;
4) подготовить экспозицию «Великая Победа в истории нашей семьи»,
посвященную Порошину Алексею Григорьевичу.
Гипотеза моей работы: память о Великой Отечественной войне и
победе не утратится, если каждая семья будет помнить о своих героях.
В исследовании использованы следующие методы: анализ фото и
информационных (печатных и электронных) источников, наград, интервью,
анкетирование.
Теоретическая значимость моей работы состоит в получении новых
сведений в области истории и краеведения.
Практическая значимость заключается в том, что выявленные
материалы могут быть использованы при проведении военно-
патриотических, исторических и культурных мероприятий различного
уровня.
4
Актуальность моей работы обоснована:
1) воспитанием уважения к предшествующим поколениям;
2) осознанием бесценного вклада нашего народа в приближение
Великой Победы;
3) празднованием Дня Защитника Отечества и приближением
Дня Победы.
2. Основная часть
2.1. Жизнь Порошина Алексея Григорьевича
до Великой Отечественной войны
Алексей Григорьевич Порошин (фото из книги В.А. Севрюкова «И не
забылись имена» – Приложение 1) родился 17 марта 1925 года в селе
Бокино Тамбовского района Тамбовской области. По рассказам моей
бабушки Татьяны Алексеевны (фото – Приложение 2), семья была
крестьянская, многодетная (в семье было семь детей). Все свое детство мой
прадедушка провел в родном селе.
В 1932 году, по исполнении семи лет, он пошёл обучаться в Бокинскую
среднюю школу, где окончил семь классов. После окончания школы с
хорошими оценками он поступил в Москву в военное танковое училище.
Однако, после года обучения, моему прадедушке пришлось вернуться в
Бокино. Его отец умер, семья оказалась в тяжелом положении, а так как мой
прадедушка был ответственным человеком, он не мог посту