Разработка урока "Работа моей мечты" 4 класс УМК «Школа России»
Разработка урока по английскому языку
Тема урока: «Работа моей мечты»
4 класс
УМК «Школа России»
Автор разработки:
учитель английского языка первой
квалификационной категории
Муниципальное общеобразовательное казенное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 1 пос. Кировский»
Кировского района Приморского края
Самойлова Светлана Николаевна
2015
Тема урока: «Работа моей мечты» «My Dream Job»
Тип урока. Урок рефлексии
Цель урока:
Корректировать изученные понятия по теме «Профессии», формировать
способности учащихся к фиксированию затруднений и умениям находить
выход из затруднения.
Задачи:
1.Научить применять изучаемую лексику при высказываниях, аудировании,
выполнении тестов.
2.Формировать профессиональную ориентацию учащихся.
Средства обучения:
Презентация, карточки с заданиями.
Ход урока:
Начало урока:
Тeacher: Good morning boys and girls. Nice to see you. Today is the 13-th of
March. Some people think that it is the mysterious day, but it is the happy day for
us, because we have a lot of guests at our lesson and such a smart board. By the
way, what season is it now ? I think it is winter. It is snowy. And what do you
think?
Ученики отвечают на вопросы и описывают погоду.
Teacher: OK! Let`s begin our lesson and try to do our best !
2)Oпределение темы урока:
Look at the board. (Slide №1) Here are the pictures of the most popular jobs
among the British pupils. A picture of a teacher is here too. I am a teacher. It is my
job. And сan you guess what is the theme of our lesson?
Ученики отвечают.
Teacher: I`ll give you the second chance. When I was a child I wanted to be a
teacher.
It was my dream. And what jobs do you like? What are you going to be?
Ученики отвечают.
The last chance will help you to name the theme of our lesson.(Slide №2)
Do the puzzle and find out the theme of the lesson.
1)The 7
th
letter in the word BEDROOM.
2)The 4 th letter in the word PLAY.
3)The 1 st letter in the word Day.
4)The 2 nd letter in the word BROTHER.
5)The 3 rd letter in the word GREY.
6)The 2 nd letter in the word CAN.
7)The 5 th letter in the word NOVEMBER.
8)The 1 st letter in the word JUMP.
9)The 3 rd letter in the word STOP.
10)The 4 th letter in the word CUPBOARD.
Ученики определяют тему урока.
Teacher: А нужно ли уметь говорить о профессиях по-английски? Нам это
где- нибудь пригодится?
Чему мы должны научиться? А какая цель урока?
Ученики отвечают.
Teacher: Well done! Look at slide №3 .(Чтение и перевод темы и цели урока)
3) Актуализация лексики по теме. Slide №4.
Teacher: Look at the board. Pronounce the words after me. Be ready to read and
translate them into Russian.
Ученики произносят, читают и переводят на русский язык слова:
a doctor a teacher a police officer a farmer
a writer a vet (veterinarian) a singer a model an actor / an actress a pilot
a reporter a sportsman a police officer
Повторение грамматики.
Teacher:OK! The next task is …Put the words under these pictures correctly.
Slide №5
Teacher Ребята, а как вы догадались о значении этих слов? Как можно
образовать слова, обозначающие профессии? Look at Slide №5 and form the
new words from the verbs with the suffixes –er/-or.
WORD BUILDING -er /-or
to write – a writer
to sing- a singer to act – an actor
FORM THE NEW WORDS:
to teach
to report
to farm
to paint
to play
Teacher: Вы научились образовывать новые слова от глаголов. А есть ли тут
новые слова?
Контроль знаний.
4) Закрепление грамматического материала и взаимопроверка. Slide №6
Complete the sentences. All these children can do a lot of things very well. What
will they do in the future?
1.Grase can sing very well. I think she will be a wonderful ----------------------------
------------.
2.Megan can dance all day long. I think she will be a very good------------------------
--------.
3.Oliver can paint very well. I think he will be a talented -------------------------------
-------------.
4.Sam can write interesting tales. I think he will be a popular---------------------------
-------------.
5.Harry can play football very well. I think he will be a famous football—-----------
---------------
Teacher: Change the papers and check up your classmates` answers. Put the marks.
And now read and translate your answers.
5)Динамическая пауза.It`s time to have a rest. Let`s sing a song. “Ellie is a
doctor.” Slide №7
Ellie is a doctor, a doctor, a doctor;
Ellie is a doctor all day long.
She works in a hospital, a hospital, a hospital;
She helps sick people. Yes that is what he does.
Ученики поют песню.
So Ellie is a doctor. She works in a hospital and helps sick people. And do you
know what can people of other jobs do ? Let`s work with a word-box. These words
will help us to achieve our aim.
6)Актуализация лексики. Slide №8
Pronounce the words after me ,read and translate them.
Ученики читают и переводят слова.
a dream-------------------------------------to act
a job------------------------------------------a play
popular---------------------------------------sick
in the future
help people------------------------------------------write books
wear a uniform-------------------------------------act in plays/films
look after animals----------------------------------work in a theatre
play sports-------------------------------------------work on a farm
fly a plane-------------------------------------------make reports
work in a school-----------------------------------wear wonderful clothes
sing and play music
7)Обсуждение и закрепление грамматического материала.
Teacher: Когда рассказывают о том, что собираются сделать в будущем,
используют оборот to be going to. Вернемся к цели урока и научимся
говорить, как сказать, кем мы собираемся стать в будущем.
Slide№8
NEW GRAMMAR
to be going to---am /is/ are going to
+) I am going to be a writer.
?) Are you going to be a writer? Yes, I am. No, I am not.
--) I am not going to be a doctor.
What are you going to be?__
Ученики отвечают.
8)Контроль усвоения лексики через аудирование.
Аудирование текста.Slide№9
It`s time to listen to Andy`s classmates. Open your books at page 40, Ex. 2. Listen
to Ellie and guess her dream,
LISTENING
Ellie is going to sing and play.
Alex and Jack are going to work in a theatre.
Ann look after animals.
be famous.
live on a farm.
help sick animals.
act in films and plays.
Teacher: So , what is Ellie`s dream job? What is her favourite subject?
Ученики отвечают на вопросы по учебнику.
9)Самоконтроль.Slidе №10
Let`s do a test.
Example: “I love animals and I want to help animals. So I want to be a
(doctor/vet)»
1. I want to be a (farmer/reporter) who makes reports about interesting things and
people.
2. I like to act in plays. So I really want to be (a police officer/an actress).
3. My dream job is a (writer/pilot). I want to write funny stories for kids.
4. My dream job is a (sportsman/teacher) because I love children and want to work
in a school.
5. I can sing all day long. I sing at school and at home. I am going to be a
(model/singer).
Самопроверка и самооценка.Slide№ 11
Teacher: Тест вы выполнили хорошо, достигли ли мы цели урока? Slide № 12
Ученики отвечают.
Teacher: А вы подумали, кем хотите стать в будущем и сможете ли вы сказать
об этом по-английски?
Ученики отвечают.
Teacher: Let`s play. I will be your partner. Use the construction to be going to
.AND I `ll try to guess your dream job. А гости послушают и скажут, какие
профессии самые популярные в вашем классе. Slide№13
Teacher Are you going to be a pilot?
Pupil :No ,I am not.
Teacher: What are you going to be?
Pupil: I am going to be a vet.
Teacher: What are you going to do?
Pupil: I am going to look after animals.
Teacher: Well done. Dear guests, what are the most popular jobs in our class ?
Dear children, I wish you
follow your dream ,study at school very hard ,be good professionals in the future
and of course good people.
На следующем уроке мы выясним, действительно ли работа, выбранная вами,
это то, что вам нужно. Ребята, вы хорошо поработали сегодня, научились
говорить на английском языке о профессиях и подумали, кем можете стать в
будущем.
Now open your diaries. Your homework is ex.1 p.44 in your textbooks. Your
marks are… Thank you for the lesson. Have a nice time. See you next lesson.
Goodbye!
Информационные ресурсы
1. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н
Enjoy English – 4: Учебник английского языка для начальной школы –
Обнинск: Титул, 2010
2. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н Рабочая тетрадь к
3. учебнику английского языка для начальной школы “Enjoy English” –
Обнинск: Титул, 2010
4. Биболетова М.З., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н Книга для учителя к
учебнику английского языка для начальной школы “Enjoy English ” –
Обнинск: Титул, 2010
http://theveryeminent.narod.ru
