Ученики на Учителя.com


Игра - путешествие "Прогулка по осеннему лесу с Лесовичком" 1 класс

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №43» г. Твери
Игра – путешествие
« Прогулка по осеннему лесу с Лесовичком»
1 класс
подготовила
учитель начальных классов
Круц Ольга Николаевна
2017 год
Цель:
• выявить знания о природных изменениях в живой и неживой природе с
наступлением осени;
• развивать приёмы логического мышления;
• формировать УУД:
1. личностные УУД: формирование мотивации к обучению;
формирование положительного отношения к природе;
2. регулятивные УУД: умение самостоятельно формулировать
учебную задачу; планировать свои действия; контролировать
свою деятельность, оценивать собственные работы и своих
одноклассников;
3. познавательные УУД: умение анализировать, сравнивать,
обобщать; строить рассуждения на основе полученной
информации;
4. коммуникативные УУД: умение слушать и сотрудничать с
соседом по парте; совместно договариваться о правилах
поведения и общения в парах.
• воспитывать в детях доброе отношение к природе, чуткое отношение
друг к другу.
(В конспекте используются картинки для составления презентации )
• Постановка учебной задачи
- Ребята, мы сегодня отправляемся на прогулку в осенний лес.
- А можно ли ходить в лес одному? Почему?
- Да, ребята, даже в знакомом лесу, в котором вы часто бывали, вас ждёт
много опасностей. Что же может произойти, если кто-нибудь пойдет в лес
один?
- А чему мы можем научиться на нашей прогулке по лесу? (ответы детей)
• Правила поведения в лесу
- Мы – гости в лесу, и поэтому мы должны знать, как нужно себя в нем вести.
Какие правила поведения в лесу вам известны?
(после ответов открывается плакат)
• Встреча с Лесовичком
Мы в лес на прогулку сегодня пойдем.
И много интересного там мы найдем.
- И нас уже в лесу встречают. А кто, догадайтесь сами:
Я - сердитый мужичок,
Я - лесной старичок.
Я в моём лесу живу,
Охраняю здесь траву,
Все деревья и кусты,
Берегу листы, цветы.
Каждой птичке и зверьку
Помогаю, как могу.
От мала до велика
Любят все меня.
А вы зачем сюда пришли?
Что с собою принесли?
Если вы пришли с добром,
Награжу вас всех потом.
А сейчас за мной идите,
А как зовут меня, скажите?
- Да, это Лесовичок. Он приглашает с ним совершить прогулку по осеннему
лесу. Но сначала, Лесовичок хочет вас спросить, а знаете ли вы названия
осенних месяцев. Назовите их.
-Месяцы вы знаете. А сможете ли вы узнать, о каком месяце рассказывает
Лесовичок:
Опустел колхозный сад, Все мрачней лицо природы: Поле черно-белым стало:
Паутинки вдаль летят, Почернели огороды, Падает то дождь, то снег.
И на южный край земли Оголяются леса, А еще похолодало –
Потянулись журавли. Молкнут птичьи голоса, Льдом сковало воды рек.
Распахнулись двери школ. Мишка в спячку завалился. Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц к нам пришел? Что за месяц к нам явился? Что за месяц, подскажи!
(сентябрь) (октябрь) (ноябрь)
-Молодцы. Знаете, что происходит в природе осенью. А почему такие
изменения происходят осенью, объясните Лесовичку.
-Лесовичку нравится бродить по лесу осенью. А что его больше всего
привлекает, узнаем, если отгадаем его загадку:
Осень в гости в лес пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно, ….. (Листопад)
- Конечно же, именно в листопад можно почувствовать каждый листочек.
Жалко их, что они опадают, но таковы законы природы. А Лесовичок, когда
гуляет по осеннему лесу, любит играть с длинными словами. Он из букв
слова составляет короткие слова. Давайте, тоже поиграем в эту игру.
• Игра «Собери слово» из слова ЛИСТОПАД за 3 минуты
(работа в парах – на партах по 1 листу, где дети печатают слова)
( Лист, лиса, стоп, топ, лис, сила, лад, дал, сода, оси, ад, сад, стол, пост …и
т.д. )
- Пока мы составляли слова, в лесу похозяйничала Баба Яга. Заколдовала она
лесных жителей, превратила их в пеньки и улетела дальше колдовать.
Давайте поможем Лесовичку расколдовать его друзей.
• Составление названий зверей – работа в парах
АБЛЕК (БЕЛКА) ЯЗАЦ (ЗАЯЦ) БРУСКА (БАРСУК)
СИЛИЦА (ЛИСИЦА) ЁКИЖ (ЁЖИК)
-Молодцы. А скажите, чем занимаются звери осенью?
• Сравнение листочков
- А вот Заяц подружился с Медведем. Они весело играли с листочками. Но
им так жалко, что зимой они не увидят такую красоту и решили наклеить
листья на ленты и засушить. Лесовичку стало интересно, кто же больше
наклеил и на сколько. Как это можно узнать?
• Сравнение веса морковки и малины – работа в парах
- Скоро зима. Многие звери летом делают запасы, а кто засыпает на зиму, тот
наедается вдоволь. Решили Зайчик с Медведем посоревноваться. Вот какую
морковку вырастил Зайчик. Тяжёлую! Еле дотащил. А Мишка корзину
малины собрал.
Если сложить числа на морковке - получится её вес, а на малине - вес ягод.
Что тяжелее? Можете сказать, не складывая числа?
• Отгадывание загадок про грибы
- Молодцы. А что это за красная поляна? А сколько здесь мухоморов!
- Удивляется Лесовичок, ведь в его лесу всегда больше съедобных грибов.
Да, это опять набезобразничала Баба Яга. Пока мы с вами разбирались с
нашими задачами, она успела заколдовать все грибы. Давайте поможем
Лесовичку расколдовать их.
(Грибы закрыты мухоморами, когда дети загадку отгадают, мухомор
исчезает)
Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых,
Меня узнаешь за версту,
Зовусь я ... (Подосиновик)
Не спорю — не белый,
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще. (Подберезовик)
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. (Опята)
Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички –
Золотистые ... (Лисички)
В лесу, на радость людям,
средь молодых сосёнок,
В блестящей тёмной шляпке
растёт грибок... (Маслёнок)
Крепкий, плотный, очень статный,
В шляпе бурой и нарядной.
Это гордость всех лесов!
Настоящий царь грибов! (Белый гриб)
-А какие названия грибов вы еще знаете?
-Кто из вас собирал грибы? Как называют человека, который собирает
грибы?
- Как правильно собирать грибы?
-А можно ли ошибиться, съедобный гриб или нет?
- В начале осени еще много грибов собирают грибники. Но всегда нужно
быть очень внимательными при сборе грибов.
• Подведение итогов. Рефлексия.
- Вот и подошла к концу наша прогулка. Понравилась ли вам прогулка? Что
понравилось больше всего? Чему вы научились?
- Скажите, а нужно ли беречь лес? Почему?
- Прощается с нами Лесовичок и просит вас запомнить такие слова:
Много леса - не губи!
Мало леса - береги!
Нет леса – посади!
- Молодцы, хорошо работали. А наградить Лесовичок хочет тех, кто
участвовал в конкурсе поделок из природных материалов.
• Награждение
Интернет-ресурсы:
http://www.xrest.ru Баба Яга
http://dribs-n-drabs.ucoz.ru - заяц
http://afisha.guru.ua Лесовичок
http://www.liveinternet.ru медведь
http://www.cartoonclipartfree.com мухомор
http://www.2мира.рф плакат « Правила поведения в лесу»
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: