Презентация "Задачи" 1 класс

ЗАДАЧИ ЦЕЛЬ УРОКА Учимся решать задачи Учимся составлять схемы

МБОУ СОШ 10

Г.Юрга

Е.Ф.Банщикова

Реши задачи по плану: Внимательно прочитай условие. Внимательно прочитай вопрос. Подумай, что неизвестно в задаче: Целое? Часть? Большее число? Меньшее число? Или разница? Начерти схему: 1 отрезок - неизвестны целое или часть; 2 отрезка - неизвестны большее число, меньшее число или разница. Вспомни правила: а) Чтобы найти целое, надо части сложить (+). б) Чтобы найти неизвестную часть, надо из целого вычесть известную (-). в) Чтобы найти большее число, надо к меньшему прибавить разницу (+). г) Чтобы найти меньшее число, надо из большего вычесть разницу (-). д) Чтобы узнать разницу (на сколько одно число больше или меньше другого), надо из большего числа вычесть меньшее (-). Начерти схемы, запиши решение и полный ответ задачи. Ц =ч + ч Ц =ч + ч ч = Ц - ч Дополни схему В кормушке обедали 6 синиц и 4 воробья. Сколько птиц обедали в кормушке ?

6

4

?

Дополни схему В магазине 16 мячей, из них 6 кожаных, а остальные резиновые мячи. Сколько резиновых мячей ?

16

6

?

1) В магазине было 17игрушечных домиков. Из них 4 дома продали, 1) В магазине было 17игрушечных домиков. Из них 4 дома продали, 2 домика сломалось. Сколько домиков осталось в магазине? 2) Оля перепрыгнула через скакалку 17 раз, а Коля – 7 раз. На сколько больше прыжков сделала Оля, чем Коля? 3) На поляне росло 15 колокольчиков, а ромашек на 5 больше, чем колокольчиков. Сколько ромашек росло на лугу? 3) На поляне росло 15 колокольчиков, а ромашек на 5 больше, чем колокольчиков. Сколько ромашек росло на лугу? 4) В одном домике живет 10 гномов, а во втором – на 4 гнома больше. Сколько всего гномов живет в двух домах? Рефлексия Я понял как решать задачи и составлять схемы Я не совсем понял как решать задачи и составлять схемы Я Не понял как решать задачи и составлять схемы