Ученики на Учителя.com


Интеллектуальная игра "Язык мой - друг мой" 2 класс

Интеллектуальная игра « Язык мой – друг мой»
Разработана учителем начальных классов МБОУ «СОШ № 60»г.Чебоксары
Урмавшиной Еленой Константиновной
Программа: Перспективная начальная школа, 2 класс, 3-я четверть.
Цели:
●расширять словарный запас; развивать наблюдательность,
умение классифицировать, анализировать и обобщать;
●учить применять теоретические знания при выполнении
практических заданий;
●создать условия для формирования опыта межличностного
общения: работать в команде, высказывать и отстаивать свою
точку зрения, прислушиваться к мнению одноклассников.
Оборудование:
-презентация игры;
-сигнальные карточки с надписями «1», «2», «3»;
-карточки с зашифрованными пословицами;
-карточки для записи ответов;
-демонстрационные карточки с родственными словами;
-по 2 открытки для каждой команды;
-снежинки
Ход игры
Кузя: Скучно! Грустно! Тошно! Учусь, учусь, полгода уже учусь! У меня
уже цвет лица портиться начал! (Прихорашивается, глядя в
зеркало.)
Появляется Баба-Яга.
Баба-Яга: Кузенька, внучек! Ну, не плачь, сердце кровью обливается.
Хочешь, в кино сходим, «Ералаш» посмотрим, про школу, про
детей?..
Кузя: Опять ты, бабуля, за своё! Не хочу учиться, хочу отдыхать и
веселиться!
Баба-Яга: Внучек веселиться хочет! Кот, а кот!
Появляется кот.
Кот: Ну, что ещё?
Баба-Яга: Золотко наше бриллиантовое веселиться хочет! Скучает! Если
ничего не придумаешь - кормить не буду!
Кот: Отдала бы ты его обратно девчонке Наташе, надоел уже!
Баба-Яга (строго): Цыц у меня!
Кот (вздыхает): Могу недорослей в качестве друзей пригласить, есть
несколько умных, смышлёных …
Кузя: Не хочу умных, хочу эрудированных! Это которые много читают и
много знают!
Кот (про себя): Эрудированных! А как я узнаю, эрудированные они или
нет?
Кузя: Вот у Наташи все подружки и друзья эрудированные.
Баба-Яга: Сейчас это словечко в моде. Давай, кот, действуй!
Кот (берёт телефон, набирает номер): Алло! Школа? С вами говорит Кот!
Есть заказ! Пришлите нам, пожалуйста, эрудитов. Для кого? Для
домовёнка Кузи!...А…Уже прислали? Спасибо!(вешает трубку и
радостно восклицает.) Целых 4 команды. Быстрых, смышленых,
умных - разумных!
Баба-Яга: Слышишь, Кузенька?
Кузя: Ура! Играть будем! Будут у нас знания проверять. Пойдём, бабуль!
Баба-Яга: И то верно, внучек! Пойдём, Кот с нами!
Ведущий: Дорогие друзья, добро пожаловать на интеллектуальную игру
«Язык мой - друг мой». Мне бы хотелось, чтобы каждый из вас увидел чудеса,
раскрыл тайны там, где прежде звучали строгие слова «звуки», «буквы»,
«слова», «орфограммы»….
Сегодня у нас встречаются 4 команды. Победит та, которая откроет для нас
больше тайн и загадок русского языка.
Интеллектуальная разминка.
Ответы начинаются с буквы С
Сборник слов (обычно в алфавитном порядке) с пояснениями. (Словарь)
Меткий стрелок. (Снайпер)
Хищная птица, которую используют при охоте. (Сокол)
Жалость, сострадание. (Сочувствие)
Кустарник, зацветающий весной вслед за черёмухой. Осенью его листья не
меняют свою окраску, потому, что в них, кроме зелёного, других красящих
веществ нет. (Сирень)
Век. (Столетие)
Встреча, о которой обычно заранее договариваются. (Свидание).
Главный член предложения, обозначающий состояние или действие
подлежащего. (Сказуемое)
Единица измерения длины. (Сантиметр)
Слова, которые по-разному звучат, но называют одно и, то же. (Синонимы)
Главная башня Кремля. (Спасская башня)
Два слова, связанные по смыслу (не считая слов-помощников), при этом одно
из них командует другим. (Словосочетание)
Свойство сложения. (Сочетательное свойство)
При произнесении этих звуков воздух встречает преграду, поэтому слышится
только шум или голос и шум. Такие звуки называются ртосмыкателями, т.к. их
нельзя произнести, предварительно не сомкнув рта. (Согласные звуки)
Шестой день недели. (Суббота)
Духовой музыкальный инструмент. (Саксофон)
Ночью летает, огнём мерцает, а дыма нет. (Светлячок)
Что это такое?
С тремя глазами живёт,
По очереди мигает.
Как мигнёт – порядок наведёт. (Светофор)
Осенний месяц. (Сентябрь)
Что делает человек, когда не лежит, не сидит, не идёт? (Стоит)
Великий философ Аристотель сказал: «Ум заключается не только в знании, но
и в умении прилагать знания на деле».
Цель сегодняшней игры: выяснить, ни кто знает больше, а кто знает лучше.
Сектор «Делай ставку».
Выберите верные утверждения.
На обдумывание, обсуждение команде даётся 5 с.
По истечении времени вы должны поднять сигнальные карточки с номером
выбранного ответа. Правильных ответов может быть несколько. Каждый
верный ответ принесёт команде 1 балл.
КАКАЯ БУКВА В АЛФАВИТЕ ШЕСТАЯ С КОНЦА?
1)ы
2)щ
3)ъ
В СЛОВЕ МОЖЕТ БЫТЬ ….
1) один ударный гласный
2) два ударных гласных
3) все гласные ударные
В КАКОМ СЛОВЕ ПРИ ИЗМЕНЕНИИ УДАРЕНИЯ ПОЛУЧИТСЯ
НОВОЕ СЛОВО?
1) гвоздики
2) плачу
3) атлас
В КАКОЙ ГРУППЕ СЛОВ ВСЕ СОГЛАСНЫЕ ЗВОНКИЕ?
1) арбуз, лев, малина
2) гнездо, муравей, берлога
3) Олег, Володя, Боря
ЗВУКОВАЯ ЗАПИСЬ СЛОВА «ЁЖ»
1) [ёш]
2) [й’ощ]
3) [й’ож]
1)Сахар и конфета – это родственные слова.
2)Морковь – это слово с нулевым окончанием.
3)Птица-птицы – это разные формы одного и того же слова.
Сектор «Кто больше?»
Распределите слова на 2 группы разными способами.
Вода, водитель, водица, наводнение, поводок, проводы, проводница,
водяной, паводок, поводырь.
Все ли слова вам понятны? Какое слово вам не знакомо, вы не знаете его
значения ?
Ребята, а где или у кого можно узнать значение незнакомого слова?
(Спросить у взрослых, попросить взрослых объяснить его или посмотреть в
толковом словаре.)
Паводок – поднятие уровня воды в реке после таяния снега, льда или сильных
дождей.
Наводнение – затопление суши водой, выступившей из берегов.
Проводы – обряд прощания.
Распределите эти слова на 2 группы.
Возможный вариант:
1)слова, родственные слову «вода» и слова, родственные слову «водить»;
2)слова с нулевым окончанием (окончание не выражено буквами и
звуками) и слова с видимым окончанием;
3)слова в форме единственного числа и слова в форме множественного числа
4)слова, отвечающие на вопрос что? и слова, отвечающие на вопрос кто?
5)слова – названия предметов и слова – названия признаков
Давайте вспомним, какие слова мы называем родственными?
Родственные – это слова, которые можно объяснить с помощью одного и
того же слова. У родственных слов есть общая часть (корень), общая по
смыслу и по написанию.
Сектор «Счастливая рука»
Кубик подбросит тот, кто обнаружит на своём стуле снежинку.
У неё есть ответ на все случаи жизни – и когда у тебя горе, и когда радость.
Молод ты, стар, здоров, двойку в школе получил, о делах своих задумался – на
всякое переживание, на любую новость сразу отзовётся, даст разумный совет,
наставление, утешит, развеселит ….пословица.
Пословицы - это золотые россыпи в нашем языке.
Следующее задание заключается в том, что вы должны расшифровать запись
пословицы. Раскрыть её смысл .
1) нзиЖь анад ан рыебод лаед.
Жизнь дана на добрые дела. ( Человек должен стремиться понять смысл
своей жизни. Если человек не принёс пользы в своей жизни ни людям, ни своей
стране, то жил он бесполезно. Доброе дело только то, о котором ты не трубишь
на весь мир.)
2) риМ свещаоется слонцем, а чевекло – назнием.
Мир освещается солнцем, а человек – знанием. (Знание – сокровище,
которое повсюду следует за тем, кто им обладает.
Свет знания – самая нужная вещь. Только светом знания можно управлять
миром.)
3) еНт рудга – иищ, а шёлна - ребеги.
Нет друга – ищи, а нашёл – береги. ( Человеку нужен друг, товарищ. Если
человек добрый, внимательный, честный, то у него всегда много друзей. Птица
сильна крыльями, а человек дружбой.
Приобрести друга нелегко даже за год, но обидеть друга можно за одну
минуту.)
4) Кот аз доРину ройго, тот истинный регой.
Кто за Родину горой, тот истинный герой.
Те, кто друг с другом всё обсудили, поднимите руки, соединённые в
рукопожатии, - значит, вы друг с другом согласились, пришли к общему
мнению. Молодцы! Выслушаем ваши ответы.
Сектор «Факт за фактом»
На обдумывание, обсуждение команде даётся 1 мин.
Ответ вы должны записать на открытках и представить их на доске. Каждый
верный ответ принесёт команде 1 балл.
В день выхода в свет своей новой книги Виктор Гюго, желая узнать, как идёт
распродажа, послал издателю открытку, на которой стоял лишь какой-то знак
препинания. Издатель, у которого дела шли просто великолепно, не ударил в
грязь лицом и ответил не менее лаконично. Какие знаки препинания помогли
коллегам понять друг друга?
Сектор «Третий лишний»
Отгадайте загадки. Запишите слова-отгадки.
Колосится в поле рожь. Белая корзинка-
Там, во ржи, цветок найдёшь Золотое донце,
Ярко-синий и пушистый, В ней лежит росинка
Только жаль, что не душистый. И сверкает солнце.
(Василёк) (Ромашка)
Этот прекрасный цветок не бывает без шипов. (Роза)
Найдите «лишнее слово», обоснуйте свой выбор.
Василёк, роза, ромашка.
1 способ: роза-4б., 4зв., во всех других словах 7б., 7зв.
2 способ: роза-2слога, в других словах 3 слога
3 способ: василёк, другие слова начинаются с буквы р
4 способ: слово василёк заканчивается буквой согласного звука
5 способ: в слове василёк - нулевое окончание, роза и ромашка – оконч. а
6 способ: роза - декоративное растение, все другие полевые цветы
7 способ: с помощью ромашки гадают
8 способ: слово василёк – м.р., роза и ромашка – слова женского рода
9 способ: лишнее слово- роза; в написании других слов можно
сделать ошибку:
ромашка – орфограмма «парный согласный в корне слова»,
орфограмма «безударный гласный в корне слова»
василёк – орфограмма «парный согласный на конце слова»
Сектор «Чёрный ящик».
Он наш верный помощник. Французский писатель Анатоль Франс об этом
предмете сказал: «Это вся вселенная в алфавитном порядке».
Как вы думаете, что находится в этом чёрном ящике?
За одну минуту обсудите в командах и запишите только одно слово, которое
обозначает предмет, лежащий в чёрном ящике. (Словарь)
В русском языке огромное количество слов.
Могут ли люди знать значения всех слов, уметь правильно их писать, знать
грамматические признаки, подбирать к ним синонимы и антонимы?
Где люди могут найти ответы на все эти вопросы?
Русский язык до сих пор меняется, развивается. Устаревшие слова - например,
око, кафтан, ланиты - перестают употребляться, зато на смену им постоянно
приходят новые слова: ноутбук, сотовый, флешка. Наш язык – словно живой
организм: слова живут, преображаются, теряются, забываются старые значения,
появляются новые.
Многие учёные пытались наблюдать за тем, как развивается русский язык.
Слова собирали и записывали в словари, указывая с каким значением они
использовались. Самым полным таким собранием стал «Толковый словарь
живого великорусского языка» В.И. Даля. За создание словаря Владимиру
Ивановичу Далю присудили премию имени Михаила Васильевича Ломоносова.
В словаре более 200 тысяч слов, более 37 тысяч пословиц, загадок, поговорок.
Ни один научно-исследовательский институт не выполнял такой объём работы,
какой совершил один талантливый и трудолюбивый человек, посвятивший
любимому делу 53 года своей жизни.
Подведение итогов.
Награждение победившей команды. Вручение грамот, подарков.
Ребята, русский язык богат, разнообразен и неисчерпаем. Давайте вместе
учиться ему, совершенствовать свои знания. Ни один сосуд не вмещает больше
своего объёма, кроме сосуда знаний – он постоянно расширяется.
Знания, которые не пополняются ежедневно, убывают с каждым днём.
У кого сильны мышцы, тот победит одного, кто силён знаниями – победит
тысячи.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: