Ученики на Учителя.com


Методическая разработка мероприятия "Праздник первых оценок" 2 класс

Методическая разработка мероприятия во 2 классе
«Праздник первых оценок»
Педагог: Дорогие ребята, подходит к концу первая четверть, и вы получите свои первые
серьезные оценки. Я знаю, что вы хорошо потрудились, старательно относились к своим
школьным обязанностям. Давайте начнем наш праздник!
Звучит фрагмент песни «Учат в школе» (слова М. Пляцковского, музыка В. Шаинского)
Дети слушают, подпевают, выполняют простые танцевальные движения.
Педагог: Вам понравилась песня? А чему же учат в школе? Как об этом говорит автор
песни? А чему еще человек должен научиться в школе?
Педагог: чтобы хорошо учиться, нам нужны школьные принадлежности. Отгадайте
загадки про них.
В снежном поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много-много лет
Оставляет черный след.
(Ручка)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?..
(Карандаш)
Хоть не шляпа, а с полями,
Не цветок, а с корешком,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
(Книга)
По черному белым
Пишут то и дело.
Потрут тряпицей –
Чиста страница.
(Школьная доска)
Листы у неё белые-белые,
Они не падают с веток.
На них я ошибки делаю
Среди полосок и клеток.
(Тетрадь)
Жмутся в узеньком домишке
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю –
Где была пустота,
Там, глядишь, — красота!
(Цветные карандаши)
Если ей работу дашь –
Зря трудился карандаш.
(Резинка)
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души.
(Пенал)
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым.
(Кисточка и краски)
В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?…
(Мел)
Новый дом несу в руке,
Дверца дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
(Портфель)
Я большой, я ученик!
В ранце у меня…
(Дневник)
Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь…
(Линейка)
Педагог: а сейчас – конкурс «Кто быстрей школьный соберет портфель» (учащиеся
выбирают из группы разнообразных предметов необходимые школьные принадлежности
и собирают свой портфель).
Педагог: давайте проверим ваши знания по математике?
Забавные задачки
1. Дама сдавала багаж:
Диван, чемодан, саквояж,
Картинку, корзинку, картонку
И маленькую собачонку.
Но только раздался звонок,
Удрал из вагона щенок.
Ребята, считайте быстрей
Сколько осталось вещей?
2. Я, Серёжа, Коля, Ванда –
Волейбольная команда.
Женя с Игорем пока –
Запасных два игрока.
А когда подучатся,
Сколько их получится?
3. На поляне у дубка
Крот увидел два грибка,
А подальше, у осин,
Он нашёл еще один.
Кто ответить нам готов,
Сколько крот нашёл грибов?
4. Шесть веселых медвежат
За машиной в лес спешат
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?
5. Мы большущая семья,
Самый младший – это я!
Сразу нас не перечесть:
Маня есть и Ваня есть,
Юра, Шура, Клаша, Даша,
И Наташа тоже наша.
Мы по улице идем –
Говорят, что детский дом.
Посчитайте поскорей,
Сколько нас в семье детей?
6. 7 воробъишек спустились на грядки,
Скачут и что то клюют без оглядки.
Котик - хитрюга внезапно подкрался,
Мигом схватил одного и умчался.
Вот как опасно клевать без оглядки!
Сколько теперь их осталось на грядке?
7. Мы на ёлке веселились,
Мы плясали и резвились.
После добрый Дед Мороз
Нам подарки преподнёс.
Дал большущие пакеты,
В них же – вкусные предметы.
Стала я пакет вскрывать,
Содержимое считать:
5 конфет в бумажках синих,
5 орехов рядом с ними,
Груша с яблоком,
Один золотистый мандарин,
Плитка шоколада –
Вот была я рада!
Всё лежит в одном пакете,
Сосчитай предметы эти.
7. Мы на ёлке веселились,
Мы плясали и резвились.
После добрый Дед Мороз
Нам подарки преподнёс.
Дал большущие пакеты,
В них же – вкусные предметы.
Стала я пакет вскрывать,
Содержимое считать:
5 конфет в бумажках синих,
5 орехов рядом с ними,
Груша с яблоком,
Один золотистый мандарин,
Плитка шоколада –
Вот была я рада!
Всё лежит в одном пакете,
Сосчитай предметы эти.
8. Посадила бабка в печь
Пирожки с капустой печь.
Для Наташи, Маши, Тани,
Коли, Оли, Гали, Вани
Пирожки уже готовы.
Да еще один пирог
Кот под лавку уволок.
Да в печи четыре штуки.
Пироги считают внуки.
Если можешь, помоги
Сосчитать все пироги.
9. Было книжек 25,
Да доставили к ним 5.
А потом 2 книжки взяли
И учащимся отдали.
Думать надо очень мало,
Отвечайте: сколько стало?
Педагог: Молодцы! Давайте немного потанцуем, встаньте в круг. Когда зазвучит песенка,
первый должен придумать какое-то танцевальное движение (учащиеся выполняют
танцевальные движения, придумывая их по очереди, а остальные их повторяют).
Педагог: А теперь проверим ваши знания по чтению.
Вопросы:
• Кто автор произведения «Кошкин дом»? (Самуил Маршак)
• Куда отправился доктор Айболит по телеграмме? (в Африку)
• Как звали собаку в сказке «Золотой ключик или Приключение Буратино»?
(Артемон)
• Усатый персонаж сказки Чуковского. (Тараканище)
• Жених Мухи-цокотухи. (Комар)
• Кого поймал в проруби Емеля? (Щуку)
• Кем была в русской народной сказке лягушка? (Царевной)
• Как звали удава из сказки Киплинга «Маугли»? (Каа)
• На чём разъезжал Емеля в сказке «По щучьему велению»? (На печке)
• Почтальон из деревни Простоквашино. (Печкин)
• Что подарили блошки Мухе-цокотухе? (Сапожки)
• За какими цветами отправилась под Новый год героиня сказки «Двенадцать
месяцев»? (За подснежниками)
• Какой герой сказки носил красные сапоги? (Кот в сапогах)
• Сестрица братца Иванушки. (Алёнушка)
• Самый знаменитый житель Цветочного города. (Незнайка)
• Из чего был сделан Буратино? (Из полена)
• Как звали девочку из сказки «Снежная королева», которая отправилась по всему
свету искать своего названного братца? (Герда)
• Кому несла Красная Шапочка пирожки и горшочек масла? (Бабушке)
• Кто написал сказку «Золушка»? (Шарль Перро)
• Что купила Муха-цокотуха на базаре? (Самовар)
• Лучший друг Карлсона. (Малыш)
• Какая избушка была у лисы в сказке «Заюшкина избушка»? (Ледяная)
• Хозяйка Артемона. (Мальвина)
• Кто поймал золотую рыбку? (Старик)
• Как звали маленькую девочку, которая родилась и жила в цветке? (Дюймовочка)
• В кого превратился гадкий утёнок? (В прекрасного лебедя)
• Из чего была сделана карета, в которой Золушка отправилась на бал? (Из тыквы)
• Друг Винни-Пуха. (Пятачок)
• Как звали хитрого кота из сказки «Золотой ключик»? (Базилио)
Педагог: Все замечательно справились с заданием. Но в школе бывают не только уроки, а
еще и перемены и дежурства. Давайте вспомним, как нужно себя вести во время перемен,
что должны делать дежурные?
Давайте исполним наши веселые частушки.
Частушки о дежурстве
Мы дежурили неделю
И старались, как могли:
Чистоту и дисциплину
В школе нашей берегли!
Телефоны и планшеты
Есть у каждого в руках.
Хорошо б ещё при этом
Знанья были в головах!!!
Прилепилась жвачка к брюкам —
Засмеялся дружно класс…
Кто познал такую муку —
Тот поймёт, конечно, нас!!!
Есть, конечно, и другое:
Дисциплина, чистота,
Если все бы к ним стремились —
Вот была бы красота!!!
Мы сегодня целый час
Убирали новый класс.
Сто бумажек от ирисок,
Сто огрызков и записок
Обнаружилось у нас.
Было только три урока,
А не пять и не шесть.
Как же мы успели столько
Написать, прочесть и съесть?!
Сам директор вышел к нам
Прекратился шум и гам.
В коридорах как ГАИ
Знаем функции свои.
Здесь движенье как на трассе,
Лишь звонок услышат в классах
Выбегают все подряд,
Где тут правый, левый ряд?
Расступись, честной народ,
Не то всех волной снесет.
А на лестнице, ребята,
Альпинистам страшновато.
Если к стенке не прижаться
Ни за что не удержаться.
На дежурстве в школе класс.
Мы не бегаем сейчас,
А закончим – вот тогда
Будем бегать как всегда.
Педагог: В школе много интересных уроков, на которых можно проявить свои таланты.
Отгадайте про них загадки.
* * *
Урок интересный, на нем мы считаем,
Все вместе примеры, задачи решаем.
Циркуль, все точно — без всякой романтики.
Ну, что за урок? То урок... (математики)
* * *
Прописи, тетради, авторучки скрип,
Пишет аккуратно каждый ученик.
Правила читаем, учим назубок.
Ну, ребята, что же это за урок? (Урок русского языка)
* * *
Работать всем вместе нам очень приятно,
Лепить, вырезать, что-то клеить — занятно.
На этом уроке фантазия с нами,
Мы мастерим все своими руками. (Урок труда)
* * *
Кроссы пробегаем, делаем зарядку...
Со здоровьем будет все у нас в порядке,
Спорт нам помогает сохранить фигуру,
Спорт нас закаляет! Все на... (физкультуру)
* * *
На парте краски и набор гуаши,
Портрет, пейзажи — то рисунки наши.
Нужны здесь аккуратность и старание,
А сам урок зовется... (рисование)
* * *
Изучаем мы природу и сезоны года,
Птиц, животных, насекомых, местную погоду.
Может, станем агрономами, в ботаники пойдем,
Со знаниями нашими нигде не пропадем. («Окружающий мир»)
* * *
Читать научились на этом уроке.
Сперва по слогам, а теперь как хотим.
Мы учим легко стихотворные строки,
Рассказ от поэзии вмиг отличим,
К нам с книгой приходит само вдохновение,
И все на уроке каком же? (Чтения)
* * *
Играем мы на ксилофоне
И песни разные поем,
Сонаты слушаем, симфонии,
Довольно весело живем. (Музыка)
* * *
На этом уроке всегда мы в движении:
Победы, награды и спорт, достижения...
Мы бегаем, плаваем, в игры играем,
Попутно здоровье свое укрепляем.
Не нужно ни таблеток, ни микстуры —
Нас вылечат занятья... (физкультурой)
* * *
Что-то вечно мастерим
И без дела не сидим —
Сшили мягкую игрушку
И игольницу-подушку.
В книгу склеили закладку
И обложку для тетрадки.
А из ленточек атласных
Вышло много роз прекрасных!
Нам не скучно никогда!
Любим мы урок...(труда)
* * *
Мы учимся ноты писать и читать
И вальс от мелодий других отличать.
Мы слушаем арии и сонаты.
Что то за урок, подскажите, ребята? (Урок музыки)
Педагог: Наш праздник заканчивается. Мы хорошо провели время, отгадывали загадки,
выполняли интересные задания, танцевали и пели. А теперь пришло время получить
награды (учащимся выдаются наградные медали/грамоты «За отличную/хорошую
успеваемость», «За помощь по классу», «За примерное поведение», «За успехи в учебе»,
«За примерное прилежание», «За старательность и ответственность» и т. д.). Желаем всем
дальнейших успехов в учебе!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: