Ученики на Учителя.com


Конспект внеклассного мероприятия «1 сентября - День Знаний. Праздник для 3 класса»

1
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Топчихинская средняя общеобразовательная школа №1
имени Героя России Дмитрия Ерофеева»
Топчихинского района Алтайского края
Конспект внеклассного мероприятия
«1 сентября - День Знаний. Праздник для 3 класса»
подготовила учитель начальных классов
Чаленко Ирина Александровна
с. Топчиха
2015 год
2
1 сентября - День Знаний. Праздник для 3 класса
Цели:
• развитие познавательных интересов;
• развитие творческих способностей;
• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь;
• воспитание культуры поведения;
• оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание
детей учиться в школе;
• привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные
занятия.
Оборудование:
1. Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября»,
«Здравствуй, школа!», «День Знаний», цветы, листочки осенние;
2. Магнитофон, записи песен на школьную тему;
3. Рисунки, наглядность к конкурсам.
Ход праздника:
Учитель:
Ребята, я рада вас видеть повзрослевшими, поумневшими теперь уже в 3 классе.
Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю больших успехов. Третий
класс - достаточно трудный, но все трудности мы вместе непременно преодолеем.
С завтрашнего дня у нас начинается серьезная работа, трудовые будни. И пусть
этот учебный год будет для вас добрым, плодотворным, творческим.
В нашем классе (20) учеников -(...13) девочек и (7) мальчиков. (Если есть вновь
прибывшие ученики, учитель непременно должен их представить.)
Давайте скажем друг другу самые нужные слова, а заодно и вспомним буквы.
Итак, я показываю букву, а вы называете слова на эту букву, которые отвечают на
вопросы «какой? какая? какое?». (Родители помогают.)
- Все мальчики в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «С». Сильные,
симпатичные, справедливые, смешные, спортивные.)
- Все девочки в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «К». Красивые,
культурные, кокетливые, классные.)
- А родители в нашем классе самые... (Учитель показывает букву «В». Взрослые,
высокие, веселые, внимательные, вежливые.)
- А уроки самые... (Учитель показывает букву «Д». Длинные, добрые, дружные,
доверительные.)
1 ученик:
Вновь начался учебный год,
И класс родной нас снова ждёт.
Нас ждут учебники и парты,
Тетрадки, ручки, краски, карты.
Мы начинаем вновь учёбу.
Стать образованными чтобы,
3
Стараться надо каждый день
Превозмогать бо-ольшую лень
2 ученик:
Ученику непросто жить –
Уроки каждый день учить
И рано поутру вставать,
Заучивать, запоминать,
Задачки сложные решать.
Но мы уверены: нас всех
Ждёт в будущем большой успех
3 ученик:
Каникулы закончились, как жалко!
Мы отдыхали слишком мало.
Побыли мало на природе,
Я б отдохнул ещё бы годик.
Потом бы в школу вновь пошёл
И за учёбу принялся бы снова.
Я бы учился очень хорошо.
Ну как же, после отдыха такого!
4 ученик:
И сразу бы отличником я стал,
На «пять» всегда б контрольные писал,
Не делал бы ошибки я в диктантах.
Все удивлялись бы моим талантам.
И всем открыл бы свой секрет,
Точнее, здесь его и нет.
Чтобы всегда пятёрки получать,
Как можно больше надо отдыхать!
5 ученик:
Конечно, целый год не нужно отдыхать,
От жизни можно так совсем отстать.
Представь, класс за год столько изучил,
А ты и то, что знал, совсем забыл.
6 ученик:
Сейчас наш летний отдых завершён,
Нам всем был очень нужен он.
Но начался учебный год,
И нас работа снова ждёт
4
Учитель:
- Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.
- Но сегодня, в честь праздника у нас «День занимательных уроков» .
- Они помогут вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на
новый учебный год.
Сегодня в расписании.
1. Сказочная литература.
2. Озорная грамматика.
3. Весёлая математика.
4. Забавный окружающий мир.
- Я надеюсь, что занимательные уроки вам понравятся.
- Нам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания. В конце всех
уроков мы подведём итог и узнаем, готовы ли ВЫ к новому школьному году.
1 УРОК. Сказочная литература.
Задание 1.
– Вам предлагается ответить на вопросы.
Вопросы:
1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)
2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)
3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)
4. Кем был принц из сказки про Чипполино? (Лимоном)
5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)
6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)
7. В чём волшебная сила Хоттабыча? (В бороде)
8. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)
9. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)
10. Кресло для царя? (Трон)
11. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)
12. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)
Задание 2.
- Корней Иванович Чуковский написал много сказок для детей:
1. ТАРАКАНИЩЕ, 2. АЙБОЛИТ, 3. ДЯДЯ СТЕПА. 4. БАРМАЛЕЙ.
- Нет ли здесь ошибки, а если есть, то под каким она номером? (3)
Задание 3.
Доскажите имя героя
1. Кот (Матроскин, Базилио, в сапогах)
2. Домовенок (Кузя)
3. Папа (Карло)
4. Дед (Мороз, Мазай)
5. Старик (Хотабыч, Годовик)
5
6. Баба (Яга)
7. Старуха (Шапокляк)
8. Дядя (Степа, Федор)
9. Почтальон (Печкин)
10. Доктор (Айболит, Пилюлькин)
11. Пудель (Артемон)
12. Барон (Мюнхаузен)
13. Маленький (Мук, принц)
14. Крокодил (Гена)
15. Вини (Пух)
2 УРОК. Озорная грамматика.
– На уроке озорной грамматики вас ждут четыре интересных задания:
Задание 1.
Ответьте на вопросы:
- Назовите главные члены предложения. (ПОДЛЕЖАЩИЕ И СКАЗУЕМОЕ)
- Какие части слова вы знаете? (КОРЕНЬ, ПРИСТАВКА, СУФФИКС,
ОКОНЧАНИЕ)
- Какие звуки есть в русском языке? (ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ)
Задание 2.
- На доске написаны слова в определенном порядке:
1. БОЛЬШОЙ, 2. ОГРОМНЫЙ, 3. ГИГАНТСКИЙ, 4. ОГРОМНЕЙШИЙ.
- Два слова нужно поменять местами, чтобы цепочка была логически верной.
- Под какими номерами эти 2 слова? (3 и 4)
Задание 3.
- Прочитайте. Это предложение? Докажите. Что в нём не так? Исправьте.
- На какие правила допущены ошибки?
- Найдите главные члены предложения.
я жыву в лисной глушы.
Задание 4.
- В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными.
Вспомните их и назовите.
Трудится как … (муравей)
Трещит как … (сорока)
Поёт как … (соловей)
Назойливая как … (муха)
Красный как … (рак)
Топает как … (слон)
Надулся как … (индюк)
Нем как … (рыба)
Упрямый как … (осёл)
6
3 УРОК. Весёлая математика.
Задание 1.
Ответьте на вопросы.
- Какие геометрические фигуры вы знаете?
- Как найти периметр многоугольника? (ВСЕ СТОРОНЫ СЛОЖИТЬ)
- Как определить, на сколько одно число больше другого?
(ИЗ БОЛЬШЕГО ВЫЧЕСТЬ МЕНЬШЕЕ)
- Увеличьте 72 на 18. (90)
- На сколько 43 больше 11. (32)
- Найдите разность чисел 90 и 15 (75)
Задание 2.
- Предлагается решить 6 очень сложных задач, но помните, что математика сегодня
весёлая.
1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)
2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)
3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)
4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько
дачников шло из деревни в город? (2)
5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько свечей осталось? (10)
Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек.
Сколько ж маленьких утят ёжика благодарят?
8 : 2 = 4 утёнка
Испекла нам бабушка вкусные оладушки.
Всего оладий 27. По три нам хватило всем.
Кто ответит из ребят, сколько было всех внучат?
27 : 3 = 9 внучат
Полюбуйтесь-ка вы сами:
Мчатся тройки с бубенцами.
Сосчитать коней попросим,
Если троек – восемь.
3 х 8 = 24 коня
Назовите самое большое однозначное число. 9
Назовите самое маленькое двузначное число. 10
Назовите самое большое двузначное число 99
4 УРОК. Забавный окружающий мир.
7
Задание 1.
- На доске написаны названия птиц (отгадки):
1. ГРАЧ 2. КУКУШКА 3. СТРИЖ 4. ЖАВОРОНОК 5. СКВОРЕЦ.
- Отгадайте загадки:
Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растенья.
Его и песня и полет
Вошли в стихотворения.
(жаворонок — 4)
Что за весенняя черная птица
Трактору чуть ли на нос не садится.
(грач — 1)
Эта птица никогда
Не строит для себя гнезда,
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает.
(кукушка — 2)
Какая птица летит со скоростью автомобиля?
(стриж — 3)
Задание 2.
Ответьте на вопросы:
1. Как называется наша страна, в которой мы живём? (Россия)
2. В каком крае мы живём? (Алтайский)
3. На какой улице находится наша школа? (ул. Куйбышева)
Задание 3.
- После перестановки букв должны получиться названия животных:
АКР, КОРТ, СИЛА, КОЛОС, КОРМА.
(РАК, КРОТ, ЛИСА, СОКОЛ, КОМАР)
Блиц-опрос.
1. Какие сигналы пешеходного светофора вы знаете, что они обозначают?
2. Где и как должен ходить пешеход по улице?
3. В каких местах пешеходам разрешается переходить улицу?
4. Как нужно правильно переходить дорогу?
5. Есть ли в нашем посёлке пешеходный светофор?
6. Почему пешеходам нельзя ходить по проезжей части улицы, дороги?
7. Кто должен знать дорожные знаки?
8. Можно ли играть вблизи проезжей части?
9. Где можно ездить на велосипеде детям вашего возраста? )по тротуарам)
8
- Молодцы! Справились с блиц-турниром. Не забудьте все правила дорожного
движения, которые мы с вами сейчас вспомнили и всегда их соблюдайте. Для чего
нужно знать правила дорожного движения?
- Правильно, их необходимо знать в целях собственной безопасности
– Наши уроки подошли к концу. Подведём итоги.
Шифровка
Учитель. Расшифруйте слова: ветеркач (четверка); текярап (пятерка); акводй
(двойка).
- Как одним словом можно назвать эти три слова? (Отметки.) Отметки как
конфеты. Например, получишь пятерку - как будто коробку конфет домой несешь,
всем с радостью рассказываешь о ней. Все тебя хвалят, радуются вместе с тобой, хотят
ее посмотреть. Согласны? А когда получишь двойку, то понимаешь, что это всего-
навсего фантик от конфеты, и хочется от него поскорее избавиться, выбросить,
например. Согласны?
Сейчас мы проведем курс экстренной проверки на готовность получать двойки и
пятерки. Не зевайте, где нужно оценку добавляйте!
Если же стихотворенье ты не выучил опять,
То получишь, несомненно, за домашку только... (два).
Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,
Но забыл переписать все и получишь ты... (два).
Так английский заучил, что в школу ты успел едва,
Но превосходно отвечал, и в дневнике поставят... (пять).
Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,
Коль работа без ошибок, то дневник украсит... (пять).
Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.
Лишь хватило бы терпенья, и получишь... (пять).
Гадание
Учитель. Каким же будет для вас новый учебный год? В конверте - картинки.
Вытаскивайте по одной, а я вам растолкую, что вас ждет в новом учебном году.
(Ученики по одной вытаскивают карточки с картинками.)
ПТИЦА. Удача, как птичка, непостоянна, то прилетит, то улетит. Не зевай, поймай
ее и держи крепко!
МОРОЖЕНОЕ. Оно такое холодное, жди неприятностей, но чтобы они тебя не
тревожили, лучше учи домашние задания!
ЦВЕТОК. Не забудь поздравить любимую учительницу с началом учебного года!
Настроение у нее весь год будет отличное!
КОТ УЧЕНЫЙ. Мудрость в книгах! Читай побольше, ходи почаще в библиотеку!
ГРЕЦКИЕ ОРЕХИ. Тебе предстоит с особым усердием грызть гранит знаний. Учи
все правила!
МЯЧ. Не забывай в течение всего учебного года активно заниматься
физкультурой. Помни: в здоровом теле здоровый дух!
СОЛНЦЕ. Будь теплым и ласковым, как солнышко, тогда и друзей у тебя будет
много. Все захотят погреться в лучах твоей доброты!
9
ЗОЛОТАЯ РЫБКА. Все твои желания сбудутся только при одном условии - не
опаздывай в школу!
ВАЗА. Будь наблюдательным, замечай красоту окружающего мира. По рисованию
и труду в дневнике будут только пятерки.
ПЛАТОЧЕК. Тебе придется немного поплакать... в конце учебного года. Тебе так
понравится учиться, что ты не захочешь уходить на летние каникулы.
МЫЛО. Будь чистым, опрятным, вежливым. Не забывай улыбаться директору -
может быть, он тебя и не вызовет в свой кабинет.
ГЛОБУС. Тебя ожидает путешествие. Куда и когда - пока непонятно. Главное, не
плавай у доски, отвечай уверенно, без ошибок!
ЛОШАДЬ. Помни, что школа не ипподром. Носиться по коридору, как лошадь,
рысью, галопом, иноходью нежелательно.
СКРЕПКА. Тебе предстоит встреча с хорошим другом.
ЛАМПОЧКА. Тебя осенит гениальная идея.
ЛИНЕЙКА. Ты придешь к знаниям по прямой дорожке.
КНОПКА. Учи уроки, а то будет «прикол».
РУЧКА. Не забывай записывать домашнее задание.
КЛЮЧ. Ты обязательно отыщешь ключ к знаниям.
РАКУШКА. В этом учебном году ты узнаешь много о подводном мире.
КОНФЕТА. Тебя ждет сладкая жизнь.
Поздравление-напутствие родителям
Учитель.
Хочется добрые слова сказать и родителям.
Трудно детей своих воспитать.
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать
Детям всегда во всем помогать,
В школу с утра ребенка собрать,
Напутствия добрые вовремя дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять.
Чтобы болезней всех избежать,
Надо еще детей закалять.
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное, без сомненья,
Желаю вам большого терпенья!
Учитель.
Ребята! Посмотрите на своих родителей, они действительно очень за вас волнуются. И
чтобы у вас сегодня получился праздник, они заранее подготовили наш класс: во
время летних каникул навели в нем чистоту и создали уют.
10
- Ребята, а приятно получать подарки?
- А я Вам дарю праздничные открытки, которые лежат на парте.
- Я рада, что вам было интересно сегодня на нашем первом празднике в этом учебном
году.
В добрый путь, ребята!
В вечный поиск
Истины, добра и красоты,
Чтобы явью стали в вашей жизни,
Самые заветные мечты!
Шагай по ступенькам знаний смело!
Помни, ученье – это серьезное дело!
ВЫДАТЬ:
1. Дневники, обложки
2. Тетради на печатной основе по русскому языку
3. Записать расписание и время на понедельник
11
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. http://ped-kopilka.ru/shkolnye-prazdniki/den-znanii-1-sentjabrja/klasnyi-chas-na-1-
sentjabrja-v-3-klase.html
2. http://pedsovet.su/load/204-1-0-8778
3. http://kladraz.ru/scenari/dlja-shkoly/1-sentjabrja-den-znanii-scenari/klasnyi-chas-v-3-
klase-na-1-sentjabrja-den-znanii.html
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: