Ученики на Учителя.com


Открытый урок "Музыка Рождества" 6 класс

МКОУ « Вишневская средняя общеобразовательная школа»
ТЕМА:
Подготовила и провела
учитель музыки
Бабичева Наталья Ивановна
Вишнево - 2012
Тема урока: «Музыка Рождества»
Цель: знакомство с различными жанрами музыки Рождества: духовной, народной,
композиторской.
Задачи: 1. Познакомить с терминами: колядки, коляда, ладан, смирна, вертеп.
2. Развивать творческие музыкальные способности, музыкальное мышление,
художественный вкус.
3. Воспитывать любовь и уважение к традициям русской культуры.
Музыкальный материал, оборудование:
1.Рисунки к празднику Рождества
2. Кассета «Рождество Христово», колядки: «Ночь святая», «Рождество Христово»,
рассказ о праздновании Рождества Христова на Руси.
3. Папка «Кое-что о музыке» (о симфоническом оркестре, о музыкальных
инструментах)
4. Пластинка №14- о симфоническом оркестре
5. Магнитофон
6. Проигрыватель
7. Карточки Мажора и Минора + кассета с фрагментами музыкальных
произведений на музыкальную минутку.
8. Музыкальный словарик
Структура урока:
1. Организационный момент.
2.Мотивация.
3. Музыкальная разминка.
4. Исполнение изученной песни.
5. Введение в тему урока.
6. Работа по теме урока.
7. Музыкальная минутка.
8. Работа со словарем.
9. Разучивание колядки.
10. Знакомство с симфоническим
оркестром.
11. Итог урока.
12. Домашнее задание.
Ход урока:
1.Организационный момент.
Музыкальное приветствие учителя и обучающихся. Рапорт дежурного по классу
(готовность класса к уроку, отсутствующие)
2. Мотивация.
Друзья мои, я очень рада зайти в приветливый ваш класс
И для меня теперь награда сиянье ваших умных глаз,
Я знаю в классе каждый гений, но без труда талант не впрок.
Возьмем же музыку и творчество и вместе создадим урок.
3. Музыкальная разминка.
1) Кто нужен для того, чтобы зазвучала музыка?
К __ __ __ __ __ __ __ __ __ (композитор)
И __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ (исполнитель)
С __ __ __ __ __ __ __ __ (слушатель)
2) Заполните таблицу (чертеж на доске)
Композитор
Произведение
Жанр
И.Ф.Стравинский
Балет
М.П.Мусоргский
Балет
«Шутка»
Пьеса
«Ария Ивана Сусанина»
«Я- фронт»
Песня
С.С.Прокофьев
Песня из оперы
В.А.Моцарт
«Симфония № 40»
«Аве, Мария»
(Ответы: «Петрушка», «Балет невылупившихся птенцов», И.С.Бах, М.И.Глинка- опера,
М.Теодоракис, «Зеленая рощица, симфония, Ф.П.Шуберт- песня.»)
4. Исполнение изученной песни.
«Баллада о солдате»
- Ребята, с какой интонацией исполняется эта песня?
- Одинаково ли будем исполнять куплеты и припев?
(Исполнение песни у доски без музыкального сопровождения с учителем)
5. Введение в тему урока.
Беседа о праздновании Рождества Христова
-Наш урок проходит в преддверии большого праздника. 25 декабря вся Европа будет
встречать один из замечательных праздников, любимых всеми,- Рождество Христово. В
России Рождество отмечают 7 января.
-Кто может рассказать об этом празднике?
Нет такого человека, который не любит дни, когда на ёлках, украшенных игрушками,
зажигают гирлянды огней. Нас ждут подарки, песни и игры под новогодней ёлкой.
Новый год- это начало первого месяца года, однако, в зимнее время празднуют ещё и
Рождество. Первые 1лки зажигались в России именно в честь Рождества.
- Что означает слово «рождество»? (Рождение)
- Почему «Рождество» стало большим событием?
- Кто родился в этот день?
Имя новорожденного было Иисус, потом его стали называть Христос, что значит Царь,
помазанник.
А почему Царь? Кто знает? Ведь у него не было ни дворца, ни короны, ни трона, ни
войска. А называют его царем потому, что Иисус Христос открыл нам великие тайны
Жизни, Добра и Правды. Через Него - своего Сына- с нами говорит сам таинственный
Создатель Вселенной - Бог Отец.
- Если бы Млечный путь (огромное скопление звезд на небе) и муравей имели бы разум,
а Млечный путь захотел бы побеседовать с муравьем, что бы он сделал?
Он постарался бы стать маленьким и заговорить на муравьином языке. Когда Творец
Вселенной захотел поговорить с человеком, Ему Самому надо было стать человеком,
родиться среди людей, разделить с ними жизнь. Это и произошло более двух тысяч лет
назад. Для людей рождение Христа было так важно, что народы договорились вести счет
годам, начиная с этого события.
6. Работа по теме урока.
1) Вступительная беседа
- Ребята, известно ли вам, как прославляли на Руси Иисуса Христа? (Можно поставить
запись на кассете о праздновании Рождества на Руси)
Издалека, через пустыню, пришли поклониться маленькому Христу-Спасителю
восточные мудрецы, волхвы, они высчитали по звездам время рождения Христа и
принесли ему дары. Какие?
Ясли тихо светят взору.
Озарен Марии лик;
Звездный хор к иному хору
Слухом трепетным приник.
И над ним горит высоко
Та звезда далеких стран:
С ней несут цари Востока
Злато, смирну и ливан.
А.А. Фет
Дары волхвов: золото, ладан и смирна. Каждый из даров имел определенное
каноническое значение и служил знаком признания Христа: золото подарили Христу,
признав его Царем над собой; ладан (ливан) – свидетельствовал его происхождение от
Бога, признав Его Божественность; смирну волхвы вручили как символ человека,
признав в нем человеческое начало.
Все народы поют о Рождестве красивые песни. У славянских народов поздравительные
рождественские песни назывались колядки.
- Что вам известно о колядках, кто их сочинял, с какой целью?
- А вы умеете колядовать?
2) По желанию дети могут исполнить колядку
- Ребята, я предлагаю вам прослушать колядки, одну из которых мы будем разучивать на
уроке, а если вам понравятся эти песнопения, то мы можем разуть несколько.
3) Слушание колядок и духовной и композиторской музыки Рождества
«Рождество Христово» и «Ночь святая»;
произведения С.Рахманинова и Н.А. Римского - Корсакова
7. Музыкальная минутка.
-Давайте теперь отдохнем и послушаем музыкальные произведения на разные лады.
Проводили не раз такие разминки, поэтому условия вам известны (Один ученик из
класса рассказывает, что нужно делать: если звучит веселая музыка, то поднимаем
карточку Мажора, а если – грустная, то – Минора). (Карточки раздаются перед уроком)
8. Работа со словарем.
(Словарные слова записаны на доске заранее, объяснить и записать)
Рождество- рождение
Вертеп (устар.)- пещера, убежище, внутри которого фигуры Святого Семейства – Девы
Марии с маленьким Иисусом в яслях, святой Иосиф. Вертеп помещают
дома под ёлкой или в церкви. Сверху горит Вифлеемская звезда,
которая
зажглась на небе, возвещая о рождении Спасителя Мира.
Ладан (ливан)- душистое вещество, получаемое из коры белого дерева в Индии и
Аравии. Используется для духов, благовоний.
Смирна - драгоценное масло, бальзам, употребляется для помазания.
Коляда – старинный рождественский и новогодний обряд, сопровождающийся обходом
соседей с обрядовой песней.
Колядка – старинная рождественская и новогодняя обрядовая песня.
9. Разучивание колядки. «Рождество Христово»
1. Слушание повторное 1-го куплета.
2. Беседа:
- Какую особенность услышали?
- Есть ли повторы?
- Присутствует ли музыкальное сопровождение?
3. Разучивание куплета по строкам под руководством учителя: проговаривание и
исполнение.
Рождество Христово – Ангел прилетел,
Он летел по небу, людям песню пел:
«Вы, люди, ликуйте, все днесь торжествуйте,
Днесь Христово Рождество!» (2 раза)
4. Исполнение всего куплета.
10. Знакомство с симфоническим оркестром.
1. Повторение:
- Ребята, вспомните, какую группу симфонического оркестра мы изучили? (Струнно-
смычковые)
- Какие инструменты входят в эту группу? (Скрипка, альт, виолончель, контрабас)
- Звучание, какого инструмента вы можете передать, не имея его под рукой?
(Виолончель - звучит так, как будто кто-то поет с закрытым ртом)
2. Знакомство со 2-й группой инструментов
а) слушание на пластинке;
б) запись в рабочую тетрадь название 2-й группы и инструментов, входящих в нее
(деревянно-духовые: флейта, гобой, кларнет, фагот)
в) итог: - почему же эта группа имеет такое название?
11. Итог урока. Выставление оценок.
Рассказывая о музыке Рождества, я вас познакомила с песнопениями. На уроке звучала
разная музыка: церковная, народная, композиторская - музыка духовная, особая, в
которой воплощены высокие мысли и чувства
- Как вы считаете, что является основой духовной музыки? (Слово)
- Что нового вы сегодня узнали на нашем уроке?
- Что запомнилось и понравилось больше всего?
12. Домашнее задание.
Постарайтесь в красках изобразить музыку Рождества. Задание выполнить в рабочих
тетрадях.
Урок окончен, всем спасибо.
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: