Конспект урока "Дидактическая игра на определение характера музыки"

Дидактическая игра на определение характера музыки

Цель: закрепление понятия о характере музыки; формирование эмоциональной

отзывчивости.

Игровой материал

Три картинки с разнообразными сюжетами (грустное, весёлое, сердитое), изображающих

три типа характера музыки:

Сердитое, тревожное, обеспокоенное, злое, обиженное;

грустное, жалобное, плачевное;

весёлая, радостная, плясовая, задорная.

Ход игры.

Учитель: Скрипичный ключ предлагает поиграть в интересную игру.

Ключик скрипичный укажет нам путь

Когда нам вступать, а когда повернуть.

Ты нежно и сладко, как скрипка поешь,

Всегда нас в волшебное царство ведешь.

1 вариант. Учитель исполняет произведение. Вызванный ребёнок берёт картинку,

соответствующую характеру музыки, и показывает его. Все дети активно участвуют в

определении характера музыки. Если произведение известно детям, то вызванный

ребёнок говорит его название и имя композитора.

2 вариант. Перед каждым ребёнком лежит одну из трёх картинок. Учитель исполняет

произведение, и дети, чьи картинки соответствуют характеру музыки, поднимают их.

Примечание: картинки по мере необходимости можно менять.