Ученики на Учителя.com


Итоговая работа по музыке за курс 5 класса

Итоговая работа по музыке для 5 класса
Спецификация итоговой работы
Итоговая работа по музыке предназначается для проверки уровня освоения учащимися 5-го
класса знаний и умений по музыке в объёме обязательного минимума содержания образования за
учебный год.
Итоговая работа представлена в двух вариантах.
Работа включает в себя 15 заданий и состоит из трех разделов.
Раздел 1 Слуховой анализ произведения – содержит 6 (1 – 6) аудио заданий с выбором одного
верного ответа из трех предложенных;
Список музыкальных произведений для заданий № 1 – 6 (для 1 и 2 вариантов одинаковые)
1. М.И.Глинка романс «Жаворонок»
2. Г.Свиридов «Поёт зима, аукает» часть из кантаты «Памяти С.Есенина»
3. П.Чайковский духовный хор «Богородице, Дево, радуйся»
4. С. Прокофьев хор «Вставайте, люди русские» из кантаты «Александр Невский»
5. И.С.Бах. Органная прелюдия
6. С. Рахманинов романс «Весенние воды»
Раздел 2 содержит 8 заданий на определение состава исполнителей, жанровые признаки
музыки, средства выразительности музыки, авторов произведений, музыкальную терминологию.
Раздел 3 содержит 1задание, с развернутым ответом.
№
раздела
Содержание раздела
Уровень
сложности
задания
Система оценивания отдельных
заданий и работы в целом
1.
Слуховой анализ произведения
(определение вида, типа музыки,
исполнителей, авторов произведений)
Б
1, 2, 3, 4, 5, 6
За каждое задание по 1 баллу
ВСЕГО 6 баллов
2.
Состав исполнителей, жанровые признаки.
Средств выразительности музыки. Знание
русских и зарубежных композиторов.
Авторы произведений. Музыкальная
терминология.
Б
7, 8, 9, 10 – за каждое задание по
1 баллу
11 – 2 балла (по 1 баллу за
правильно выбранный вариант)
12, 13 – 3 балла (по 1 баллу за
каждое правильное
сопоставление)
14 – 1 балл
15 – 2 балла (по 1 баллу за
каждое правильно названное
произведение)
ВСЕГО 15 баллов
3.
Составление таблицы. Определение
произведений и их авторов
П
16 – 3 балла (по 1 баллу за
каждую правильно собранную
цепочку)
Максимальное количество баллов за выполнение всей работы
24 балла (21 балл (базовый) + 3
балла (повышенный)
Соотношение тестового балла и аттестационной отметки
Тестовый балл
Аттестационная отметка
24 (21) - 19
5
18 - 14
4
13 - 10
3
9 - 0
2
Время выполнения варианта КИМ
На выполнение работы отводится 40 минут
Условия проведения
При проведении работы в аудитории не допускается использование школьниками учебников и
рабочих тетрадей, а также мобильных телефонов.
Кодификатор
Вариант 2
№ вопроса
Ответ
№ вопроса
Ответ
1.
А
1.
С
2.
В
2.
С
3.
С
3.
А
4.
С
4.
В
5.
В
5.
А
6.
С
6.
А
7.
А
7.
В
8.
С
8.
А
9.
В
9.
С
10.
С
10.
В
11.
А, В
11.
В, С
12.
1)С, 2)В, 3)А
12.
1)С, 2)А, 3)В
13.
1)В, 2)А, 3)С
13.
1)С, 2)В, 3)А
14.
опера
14.
балет
15.
«Весенние воды»,
«Островок»
15.
«Жаворонок», «Я помню
чудное мгновенье»
Ответы к заданию №16
1 вариант
Произведение
Жанр
Композитор
1.
«Садко»
опера
Н.А.Римский-Корсаков
2.
«Перезвоны»
симфония-действо
В. Гаврилин
3.
«Александр Невский»
кантата
С.С.Прокофьев
2 вариант
Произведение
Жанр
Композитор
1.
«Щелкунчик»
балет
П.И.Чайковский
2.
«Снегурочка»
опера
Н.А.Римский-Корсаков
3.
«Кикимора»
симфоническая миниатюра
А.К.Лядов
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ
список используемых музыкальных произведений для 1 и 2 вариантов одинаковый
1. М. Глинка Романс «Жаворонок»
2. Г. Свиридов «Поёт зима, аукает» часть из кантаты «Памяти С.Есенина»
3. П.Чайковский духовный хор «Богородице, Дево, радуйся»
4. С. Прокофьев хор «Вставайте, люди русские» из кантаты «Александр Невский»
5. И.С.Бах. Органная прелюдия
6. С. Рахманинов Романс «Весенние воды» (сопрано)
Итоговая контрольная работа по музыке 5 класс 1 вариант
Прослушай музыкальное произведение и выбери один правильный ответ
1.
Определите автора этого произведения
A. С.В.Рахманинов
B. М.И. Глинка
C. Г.В. Свиридов
2.
Определите жанр произведения.
A. кантата
B. симфония
C. романс
3.
Определите тип хора
A. женский
B. мужской
C. смешанный
4.
Определите национальность автора этого произведения
A. немецкий
B. норвежский
C. русский
5.
Определите вид инструмента
A. струнно-смычковый
B. клавишно-духовой
C. деревянно-духовой
6.
Определите жанр произведения
A. опера
B. вокализ
C. романс
Прочитайте вопрос и выбери один правильный ответ
7.
Какие жанры относятся к музыкальному искусству?
A. балет, опера, симфония,
концерт
B. портрет, пейзаж, натюрморт
C. сказки, басня, рассказ, роман
8.
Какой вид из перечисленных музыкальных произведений
НЕ относится к вокальным?
A. вокализ
B. романс
C. симфония
9.
Оркестр небольшого состава, исполняющий
инструментальную музыку 17-18 вв., преимущественно
струнными - смычковыми инструментами.
A. симфонический оркестр
B. камерный оркестр
C. духовой оркестр
10.
Какой из инструментов является самым большим в мире?
A. рояль
B. арфа
C. орган
11.
Прочитайте вопрос и выбери два правильный ответа
Какие инструменты симфонического оркестра входят в
группу струнно-смычковых инструментов?
A. альт
B. виолончель
C. флейта
12.
Сопоставь название произведения с именем композитора,
которому принадлежит авторство данного произведения.
1) «Щелкунчик»
2) «Поет зима, аукает»
3) «Яг-морт»
A. Я.С. Перепелица
B. С.В. Свиридов
C. П.И.Чайковский
13.
Подбери к музыкально-выразительному средству
предлагаемые эпитеты
1) Душа музыки
2) Музыкальное время
3) Краски музыки
A. Ритм
B. Мелодия
C. тембр
14.
О чем идет речь? Дополни определение
– это жанр музыкально-драматического искусства, в котором содержание
воплощается средствами музыкальной драматургии, главным образом посредством вокальной
музыки.
15.
Напишите названия двух романсов С.В.Рахманинова, созданных на стихи Ф.Тютчева,
К.Бальмонта, связанные с образами природы.
1.
2.
16.
Заполни таблицу, используя предложенные варианты ответа.
Н.Римский-Корсаков, В. Гаврилин, С.Прокофьев;
симфония-действо, опера, кантата;
«Садко», «Александр Невский», «Перезвоны»
Итоговая контрольная работа по музыке 5 класс 2 вариант
Прослушай музыкальное произведение и выбери один правильный ответ
1.
Определите жанр произведения
A. песня
B. вокализ
C. романс
2.
Определите тип хора
A. женский
B. мужской
C. смешанный
3.
Определите тип музыки
A. духовная
B. светская
C. народная
4.
Определите автора этого произведения
A. С.В.Рахманинов
B. С.С.Прокофьев
C. Г.В. Свиридов
5.
Определите страну, в которой родился и жил автор этой
музыки.
A. Германия
B. Россия
C. Франция
6.
Определите вид певческого голоса
A. сопрано
B. тенор
C. бас
Прочитайте вопрос и выбери один правильный ответ
7.
Какие жанры относятся к изобразительному искусству?
A. балет, опера, симфония,
концерт
B. портрет, пейзаж, натюрморт
C. сказки, басня, рассказ,
повесть
Произведение
Жанр
Композитор
1.
2.
3.
8.
Какой вид из перечисленных музыкальных произведений НЕ
относятся к инструментальным?
A. романс
B. пьеса
C. симфония
9.
Оркестр, составленный из нескольких разнородных групп
инструментов — семейства скрипок, духовых и ударных.
Принцип такого объединения сложился в Европе в XVIII
веке.
A. камерный оркестр
B. духовой оркестр
C. симфонический оркестр
10.
Какой музыкальный инструмент симфонического оркестра
напоминает гигантское крыло бабочки?
A. скрипка
B. балалайка
C. арфа
11.
Прочитайте вопрос и выбери два правильный ответа.
Какие инструменты симфонического оркестра входят в группу
деревянных-духовых?
A. контрабас
B. фагот
C. кларнет
12.
Сопоставь название произведения и имя композитора,
которому принадлежит авторство данного произведения.
1) «Времена года»
2) «Садко»
3) «Картинки с выставки»
A. Н.А. Римский-Корсаков
B. М.П. Мусоргский
C. П.И.Чайковский
13.
Подбери к музыкально-выразительному средству
предлагаемые эпитеты:
1) Сила звучания
2) Скорость музыки
3) Гармония
A. красота
B. темп
C. динамика
14.
О чем идет речь? Дополни определение
– (слово французского происхождения, на латинском языке означает
- танцую) - вид сценического искусства; спектакль, содержание которого воплощается в
музыкально-хореографических образах.
15.
Напишите названия двух романсов М. И. Глинки, созданных на стихи Н.Кукольника,
А.Пушкина.
1.
2.
16.
Собери цепочки 5 произведений (заполнив таблицу) используя предложенные варианты ответа.
Н.Римский-Корсаков, А.К.Лядов, П.И.Чайковский;
опера, балет, симфоническая миниатюра;
«Снегурочка», «Щелкунчик», «Кикимора»
Произведение
Жанр
Композитор
1.
2.
3.
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: