Дневник музыкальных наблюдений 6 класс скачать

1

ДНЕВНИК МУЗЫКАЛЬНЫХ

НАБЛЮДЕНИЙ

6 КЛАСС

2

ОПЕРА

Опера-__________________________________________

________________________________________________

Либретто-_______________________________________

_________________________________________________

Сольные

номера в

опере

Хор-________________________________________

_____________________________________________

3

Назовите Ф.И.О композитора изображенного на фото

_____________________________________________________________

Напиши названия четырех опер Н.А. Римского-Корсакова, начинающихся с буквы С

1.______________________________________________________

2.______________________________________________________

3.______________________________________________________

4.______________________________________________________

Заполни пропуск:

Эту оперу Римский-Корсаков назвал былиной. Долго изучал он различные варианты былины о

новгородском гусляре и мореплавателе______________

Прослушай вступление к опере «Садко»- «Океан-море синее». И ответь на вопрос: почему, по

вашему мнению, композитор так назвал вступление?

_________________________________________________________________

4

БАЛЕТ

Балет-_______________________________________________________

______________________________________________________________

Впиши недостающие названия известных тебе балетов и имена их создателей

_П.Чайковский____________ ______ Спящая красавица________

_П.Чайковский____________ ________________________________

_И.Стравинский___________ __________Жар-птица_____________

_И.Стравинский___________ _________________________________

_С.Прокофьев______________ ____Ромео и Джульетта____________

_С.Прокофьев______________ ________________________________

Перечисли персонажей балета П.И.Чайковского «Щелкунчик»:

1._______________________________________

2._______________________________________

3._______________________________________

Прослушай фрагмент «Танец Феи Драже» из балета «Щелкунчик». Что в нем предает эту

волшебную музыку?

________________________________________________________________

_________________________________________________________________

5

Кто автор сказки «Щелкунчик»?_____________________________________

Нарисуй главного героя балета «Щелкунчик» П.И. Чайковского

6

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ КОНЦЕРТ

Назовите Ф.И.О композитора изображенного на фото

________________________________________________________________

Вычеркни лишние факты из биографии композитора

-итальянский композитор

-органист

-русский композитор

-дирижер

-пианист

-скрипач

-ученый

Напиши названия цикла из четырех скрипичных концертов А.Вивальди

1.______________________________________

7

2.______________________________________

3.______________________________________

4.______________________________________

Прослушай концерт№4 «Зима» и заполни таблицу:

СМВ

ХАРАКТЕРИСТИКА

Мелодия

Ритм

Динамика

Лад

Интонация

Раскрась картинку в соответствии с пройденной темой :«Времена года» А. Вивальди

8

ЧУДЕСНАЯ ТАЙНА МУЗЫКИ

Среди средств музыкальной выразительности назови те, которые можно встретить не только в

музыке, но и в окружающем мире, а также те, которые являются принадлежностью только музыки

____________________________________________________________

Впиши фамилии композиторов. В квадратах кажи номера музыкального произведения,

написанных ими.

1.Токката и фуга ре минор для органа

2.Романс «Весенние воды»

3. Симфония №6 IV часть «Гроза. Буря»

4.Реквием. Лакримоза

9

___________________ _______________________

______________________ ____________________

Напиши определение

Лад-________________________________________________________

_____________________________________________________________

Ритм-_______________________________________________________

_____________________________________________________________

______________________________________________________________

Динамика-____________________________________________________

______________________________________________________________

Тембр-_______________________________________________________

______________________________________________________________

Интонация-____________________________________________________

_______________________________________________________________

10

Какая музыка созвучна твоему радостному настроению, а какую тебе хочется слушать, когда ты

грустишь? Напиши названия произведений.

________________ _______________________________________

ОБРАЗЫ СИМФОНИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ

Симфоническая музыка-________________________________________

_____________________________________________________________

Камерная музыка-_____________________________________________

______________________________________________________________

Вокальная музыка-_____________________________________________

______________________________________________________________

Инструментальная музыка-_____________________________________

______________________________________________________________

11

Определи какое из перечисленных музыкальных произведений программное, а какое

непрограммное.

1.Симфония №5. Бетховен ___________________________________

2. Реквием. Лакримоза _______________________________________

3. Чайковский. Симфония №6 _________________________________

4.Опера «Сказка о царе Салтане»

Н. А. Римский-Корсаков_______________________________________

5. М.И. Глинка романс

«Я помню чудное мгновенье» ____________________________________

6. С.В. Рахманинов романс «Сирень» _____________________________

Из какой страны этот композитор? Назови Ф.И.О

________________________________________________________________

Распредели эти произведения по жанрам:

Молитва, романс, речитатив, духовный концерт, хорал, фуга, баллада, токката, реквием, ария,

сюита, песня, вальс, серенада, кантата.

ВОКАЛЬНЫЕ ЖАНРЫ

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ ЖАНРЫ

12

УВЕРТЮРА -ФАНТАЗИЯ

«РОМЕО И ДЖУЛЬЕТТА»

Назовите автора повести «Ромео и Джульетта»

________________________________________________________

Соната-__________________________________________________

_________________________________________________________

13

Прослушайте увертюру-фантазию «Ромео и Джульетта» и заполните таблицу

Тема вражды, тема любви, тема патера Лоренцо

ЧАСТИ

ТЕМА

Прослушайте и опишите тему любви в увертюре-фантазии «Ромео и Джульетта»

_____________________________________________________________

Раскрась иллюстрацию к пройденной теме:

14

Дневник музыкальных наблюдений 6 класс

Музыка - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы