Презентация "У каждого человека своя интонация" 2 класс

Подписи к слайдам:

У каждого человека своя интонация

Презентация к уроку музыки (УМК В.О. Усачевой, Л.В. Школяр «Музыка»,

2 класс). Тема урока: У каждого человека своя интонация

Подготовила: И.В. Мокшанова, учитель музыки МБОУ СОШ №2 им. Героя Советского Союза Н.И. Бореева

г. Моршанска Тамбовской области

  • расширить представления об интонационной природе музыки и о русском культурном наследии;
  • познакомиться с особенностями праздника Рождества Христова, его обрядом;
  • разучить фрагмент «Всенощного бдения» С.В. Рахманинова и народную рождественскую песню «Мать Мария», уметь интонационно выразительно их исполнять;
  • выразительно исполнять знакомые песни зимне-новогодней тематики;
  • любить родной край, знать традиции своего народа.

Цели и задачи:

Поём выразительно «Снежная песенка» (муз. Львова-Компанейца) Поём выразительно «Падает снег» (муз. Ю. Верижникова) Подумай, ответь
  • Какова общая тема этих песен?
  • Как ты мог бы описать зиму?
  • Назови зимние месяцы.
  • Что ты знаешь о празднике Рождества? Какой это праздник – церковный или гражданский? Почему ты так считаешь?
  • Чьё рождение мы празднуем в эти дни так торжественно?
Рождество Христово Рождение нового человека – рождение новой интонации С.В. Рахманинов (1873-1943) Рождение нового человека – рождение новой интонации С.В. Рахманинов. «Богородице Дево, радуйся!» Интонационно-музыкальный анализ
  • Интонационно-музыкальный анализ
Икона Владимирской Божией Матери
  • Где можно услышать эту музыку?
  • Кто исполняет это музыкальное произведение?
  • Каковы особенности исполнения этого хора?
  • Как называется такое исполнение без инструментального сопровождения?
  • В каком характере звучит интонация молитвы С. Рахманинова? Какими чувствами охвачены поющие люди?
Разучиваем, поём
  • При исполнении выделяй слова «Богородице Дево», обрати внимание на слог ра- в слове «радуйся»: распев в слоге придаёт интонации большую радость и широту звучания;
  • Пой возвышенно, выразительно, торжественно, нежно, светло.
Слушай, ощущай, осознавай

С.В. Рахманинов. «Всенощная»

Дионисий. Икона «Богоматерь с младенцем» Дионисий. Икона «Богоматерь с младенцем»
  • ПРОСЛУШАЙ
  • Народная рождественская песня «Матушка Мария»
Святки. Колядование Старинная традиция нашего народа - в Рождество ходили по домам Христа славить. По форме обряд напоминает народные новогодние поздравления, а сюжеты песен связаны с православным содержанием. В результате родились песни, жанр которых представляет мирскую интерпретацию церковных песнопений. «Будьте как дети!..» (Евангелие от Мф. 18:3)

«Матушка Мария» (народная рождественская песня)

Подумай, повтори
  • Что нового узнал на уроке?
  • О каких зимних праздниках ты хотел бы узнать больше?
  • Что было непонятно?
  • Домашнее задание:
  • Выучить стихотворение на выбор (о Рождестве, колядку или зимне-новогодней тематики).
  • Повторять разученные песни о зиме, зимних праздниках.
Итог Русский народ издавна отождествлял свои мысли и чувства с теми, которые завещал нам Иисус Христос. Миролюбие, добро, незлобивость, забота о других – всё это является человеческими чертами характера Христа, и потому является общечеловеческой интонацией, которая должна рождаться в душах всех русских людей. Используемые ресурсы
  • https://multiurok.ru/index.php/all-files/muzika/
  • https://omolitvah.ru/wp-content/uploads/
  • http://www.niceimage.ru/pic/201305/1920x1200/niceimage.ru-20912.jpg
  • https://youtu.be/hC34gbMe0Do
  • https://сезоны-года.рф