Ученики на Учителя.com


Конспект музыкального досуга для детей и родителей по творчеству Агнии Барто во второй младшей группе

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка — «Детский сад № 20 «Дружный хоровод»
Конспект музыкального досуга
для детей и родителей по творчеству Агнии Барто
во второй младшей группе.
Подготовили:
Мошникова Е.В.
музыкальный руководитель
Смаглова М.И.
воспитатель
Северодвинск
2019
Цели и задачи:
1. Способствовать приобщению родителей к воспитательно-
образовательному процессу в ДОУ, повторить с детьми стихи А.Барто.
2. Закреплять навыки выразительного пения и движения.
3. Развивать эмоциональную сферу, воображение, чувство ритма,
координацию движений. Вызвать радостное настроение, привлечь
родителей к совместным играм. Воспитывать бережное отношение к
игрушкам.
Ведущий. Мальчишки и девчонки, красивые игрушки увидеть, не хотите ли?
Дети любят игрушки, так все говорят, ну, а разве игрушки не любят ребят?
Мы красиво нарядились, в путешествие пустились! (Дети садятся в поезд)
Голос. Внимание! Внимание! Паровоз Букашка отправляется в сказочную
страну игрушек!
Паровоз «Букашка» текст Морозов. А, музыка Ермолов А.
Ведущий. За желтой поляной, за синей горой, стоит у реки городок
небольшой. Там дружно игрушки живут, играют, танцуют и песни поют.
Входит кукла Таня (плачет)
Ведущий. Ребята, это же кукла Таня. Почему она плачет? Мы сейчас узнаем!
Ребёнок. Наша Таня громко плачет, уронила в речку мячик.
Тише, Танечка, не плачь, не утонет в речке мяч.
Ведущий. Вот, тебе мяч, Танечка, не плачь!
(Кукла перестает плакать)
Таня. С вами я хочу играть, с вами я хочу плясать.
Посмотрите-ка, ребята, какая корзинка у меня.
Что лежит в моей корзинке?
Чуть приподниму платок, нахожу я в ней флажок!
Ребёнок. Горит на солнышке флажок,
Как будто я огонь зажёг.
Упражнение с флажками. Музыка Ломова Т.
Ведущий. Вот лошадка расписная, по дорожке мчится. По дорожке мчится,
только пыль клубится.
Ребенок – чтец. Я люблю свою лошадку, причешу ей шерстку
гладко.Гребешком приглажу хвостик, и верхом поеду в гости.
Песня «Едем, едем на лошадке» Железнова Н.А.
Кукла. Посмотрите-ка, а зайка очень грустный сидит. Наши дети знают,
почему зайка грустит?
Ребенок- чтец. Зайку бросила хозяйка, под дождем остался зайка.
Со скамейки слезь не смог, весь до ниточки промок.
Кукла. Я его одеялом укрою. Заинька совсем здоров, даже танцевать готов!
Ведущий: А танцевать зайка будет с родителями! Выходите, вставайте в
круг и передавайте зайку друг другу. Когда музыка остановится, тот у
которого был зайка – выходит танцевать!
Танец с родителями. Сборка танцевальных мелодий.
Ведущий. А кто из вас, детвора, прокатит на грузовике кота? (Имя ребенка)
Ребенок- чтец. Нет, напрасно мы решили прокатить кота в машине:Кот
кататься не привык - опрокинул грузовик!Ведущий: А сейчас предложим
нашим мамам прокатить котиков в машине.
Аттракцион для мам «Кто быстрее» (2 мамы скручивают
верёвку у грузовика)
Ведущий. Кот в машине не сидел, потому что спать хотел!
Кукла. Что ещё лежит в моей корзинке?
Чуть приподниму платок, нахожу в ней самолёт!
Ребёнок. Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.
Игра «Самолёт» музыка Холодная И.В.
Ведущий: А пока наши самолеты отдыхают – предлагаем родителям
поиграть в игру «Сказки перевертыши». Все названия сказок перевернулись
и превратились в свои противоположности! Чтобы сказку угадать – надо
слово нужное слово подобрать. Угадайте-ка, о какой сказке идет речь?
Пес без шляпы — Кот в сапогах,
Курочка Серебряная лапка — Петушок Золотой Гребешок,
Больной — Ойздоров — Доктор Айболит,
Коза и семеро волчат — Волк и семеро козлят,
По заячьему отказу — По щучьему велению,
Жарилко — Морозко,
Жаба-домоседка — Лягушка-путешественница,
Прекрасный цыпленок — Гадкий утенок,
Быль об умной кошке — Сказка о глупом мышонке,
Белый платочек — Красная шапочка,
Бодрствующее чудовище — Спящая красавица,
Принц на тыкве — Принцесса на горошине,
Ржавая отмычка — Золотой ключик,
Большой и кто-то, кто живет в подвале — Малыш и Карлсон, который живет
на крыше,
Жук-жужжак — Муха-цокотуха,
Ледяной король — Снежная королева.
Кукла. С нашим мишкой беда. Мишка плачет и рычит, лапка у него болит.
Ребенок. Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу, потому что он хороший.Кукла. Лапку Мишке
пришьём. Мишенька совсем здоров, даже с ребятами играть готов.
Игра с мишкой.
Ведущий. А (имя ребенка) сегодня в матросской шапке у нас. Найдем
корабль для такого капитана сейчас.
Ребенок. Матросская шапка, веревка в руке,
Тяну я кораблик по быстрой реке.
И скачут лягушки за мной по пятам.
И просят меня: - Прокати, капитан!
Ведущий. Не скучайте-ка, игрушки, хватит вам сидеть,
Глазками печальными на ребят смотреть.
Мы вас приглашаем с нами поиграть,
Музыку послушать и потанцевать!
Танец с игрушками. Музыка - итернет ресурс.
Ведущий. Мы с игрушками играли, мы про них стихи читали.
Звонко песни распевали.
А теперь пришла пора, ехать в садик, детвора.
Садимся в поезд и отправляемся в садик.
«Паровоз Букашка»
Список использованной литературы:
1. Барто Агния Львовна; Художник: Покровский Борис Владимирович
М.: Детгиз, 1927.- 12 с.
Использованные материалы и интернет-ресурсы:
1. Паровоз «Букашка» текст Морозов. А, музыка Ермолов А.
2. Игра «Самолёт» музыка Холодная И.В.
3. Песня «Едем, едем на лошадке» Железнова Н.А.
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: