Сценарий праздника "Поэзия доброты Агнии Львовны Барто"
1
Сценарий праздника
«Поэзия доброты Агнии Львовны Барто»
Цель:
Вызвать интерес к чтению произведений Агнии Барто.
Расширять словарный запас
Развивать умение слушать и слышать, внимание, мышление, речь детей.
Воспитывать чувство коллективизма.
Оборудование: презентация, выставка книг произведений Агнии Барто,
презентация, инсценировки стихов, песня «Любитель рыболов».
Ход мероприятия
Ведущий: Сегодня наш - праздник, посвящен стихам детской писательницы,
поэтессы - Агнии Львовны Барто.
Прошло уже 110 лет, а ее стихи знают и помнят все: дети, их мамы и папы,
бабушки и дедушки. И это не удивительно. Ведь маленьким детям читают эти стихи
родители. Вырастают дети, сами становятся мамами и папами и читают эти стихи
своим детям. Потом и эти дети вырастают, и уже их дети будут слушать и повторять
любимые всеми стихи.
И жалеть зайку, сочувствовать Тане, которая уронила в речку мячик,
улыбаться при встрече с Вовкой - доброй душой...
Выступление учащихся.
Мальчик (смотрит в зал, пугается): Ой, как много народу! Куда же это я попал?
Девочка (с книгой в руках): Привет!
Мальчик: Привет! Что это у тебя за книга?
Девочка: Это книга стихов. Их написала детская поэтесса Агния Львовна Барто.
Мальчик: Агния Львовна?
Девочка: Да, Агния Львовна Барто. Её стихи знают все – и большие, и маленькие.
Мальчик: И я знаю?
Девочка: Думаю, знаешь! Я уверена, что все ребята помнят хотя бы одно её
стихотворение.
Мальчик: Что-то я ничего не припомню.
2
Я: Давайте поможем вспомнить стихи. Я буду читать начало стихотворения, а ты
продолжишь. А вы, ребята, помогайте нам.
1. Мишка
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишки лапу.
Дети (из зала):
Все равно его не брошу-
Потому что он хороший.
2. Бычок
Идёт бычок, качается,
Вздыхает на ходу,
Дети (из зала):
Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду.
3. СЛОН
Спать пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой качает сон,
Он слонихе шлет поклон.
4. Самолёт
Самолёт построим сами,
Понесёмся над лесами.
Дети (из зала):
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме.
5. Лошадка
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шёрстку гладко,
Дети (из зала):
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
6. Грузовик
Нет, напрасно мы решили
Прокатить кота в машине:
Дети (из зала):
Кот кататься не привык-
Опрокинул грузовик.
7. Мячик
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
Дети (из зала):
Тише, Танечка, не плачь,
Не утонет в речке мяч
8. ЗАЙКА
Зайку бросила хозяйка -
Под дождем остался зайка.
Дети (из зала):
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
Мальчик: Я эти стихи давно знаю. Только забыл, кто их написал. Теперь я всегда
буду помнить, что их автор - Агния Львовна Барто.
Ведущий: А сейчас давайте мысленно перенесемся в 1906 год 17 февраля, на 110
лет назад...
Родилась Агния Барто в Москве в 1906 году, здесь училась и выросла. Первое
впечатление её детства - высокий голос шарманки за окном. Она долго мечтала
ходить по дворам и крутить ручку шарманки, чтобы изо всех окон выглядывали
люди, привлеченные музыкой.
Отец Агнии Львовны работал ветеринаром и мечтал, чтобы дочь стала
балериной. Агния окончила хореографическое училище и на выпускном празднике
3
прочла своё стихотворение, которое понравилось народному комиссару
просвещения. Он и посоветовал Агнии серьёзно заняться литературой.
Сл. 13. Стихи она начала писать в раннем детстве. В 1936 г вышел цикл
стихов для самых маленьких «Игрушки». Барто стала одним из самых любимых
детских поэтов. Стихи Агнии легкие и веселые.
Сл. 14. Давайте послушаем стихотворение «Кораблик», а прочитает его
____________
КОРАБЛИК
Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик
По быстрой реке,
И скачут лягушки
За мной по пятам
И просят меня:
- Прокати, капитан!
И стихотворение «Фонарик» ____________
Фонарик
Мне не скучно без огня -
Есть фонарик у меня.
На него посмотришь днём -
Ничего не видно в нём,
А посмотришь вечерком -
Он с зелёным огоньком.
Это в баночке с травой
Светлячок сидит живой.
Сл. 15. Посмотрите, сколько книг посвящается детям.
Сл.16. Загадка.
Сл. 17. Школа.
Сл. 18. Стихотворение «Любочка» __________
Сл. 19. Стихотворение «Пугач» ____________
Сл. 20. Стихотворение «Сонечка» ___________
Сл. 21. Стихотворение «Лялечка» _________
Сл. 22. А про Вовку с бодрой душой вы узнаете из стихов про него.
Сл. 23. Стихотворение «Серёжка учит уроки» ______________
4
Сл. 24. Вопрос «Чему учат эти стихи?» Ответы детей….
Юность Агнии Барто пришлась на годы революции и гражданской войны.
Во время ВОВ она выезжала на фронт с чтением своих стихов, писала для газет,
часто выступала по радио и на заводах. Там видела труд рабочих-подростков,
который ее поразил. Это тяжелое время нашло отражение в ее поэзии.
Сл. 25. «Звенигород»
В послевоенные годы она написала несколько небольших поэм для детей, в
том числе поэму о детях-сиротах «Звенигород», где рассказывается, какой заботой
окружены ребята - в наших детских домах.
Сл. 26. «Найти человека»
Агния Барто вела на радио передачу «Найти человека». Выросшие дети,
которых искали и которые сами разыскивали близких, часто не знали ни своего
настоящего имени, ни имен родителей, ни даже места, где жили до войны.
Сл. 27.
Многие стихи Агнии Барто стали песнями. И сейчас _________ исполнит для
нас песню «Любитель-рыболов».
Ведущий: Не знаю, как вы ребята, а я как будто опять вернулась в детство.
Агния Барто написала очень много стихов. И не только для малышей, но и для
школьников, и для подростков. А еще А. Барто писала сценарии для
художественных фильмов "Алеша Птицын вырабатывает характер"
"10 000 мальчиков". Но есть один фильм, который знают от мала до велика. В этом
фильме рассказывают о девочке, которая потерялась. Этот фильм называется
"Подкидыш". Советую посмотреть.
Викторина. Проверим, как вы знаете стихи А.Л. Барто.
Сл. 27,28,29,30, 31.
Все стихи – мудрые, весёлые и беспокойные, которые мы сегодня
вспомнили, останутся с нами навсегда. Из нашей памяти эти стихи не сотрутся
никогда.
Творчество Агнии Львовны будет жить вечно в наших сердцах, и
передаваться из поколения в поколение.
