Ученики на Учителя.com


Технологическая карта урока "Русские народные музыкальные инструменты. Плясовые наигрыши" 2 класс

Технологическая карта урока музыки.
Описание ресурса
Разработка урока
Образовательное учреждение
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Кудымкара «Специальная
(коррекционная) школа – детский сад № 12 для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья»
ФИО, должность
Чугаева Марина Ивановна, учитель музыки
Название программы, УМК
«Школа России», «Музыка» Е. Д. Критской, Г. П. Сергеевой, Т. С. Шмагиной (учебник
«Музыка» 2 класс М., «Просвещение», 2013 г./ Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, Т. С. Шмагина)
Раздел
«Гори, гори ясно, чтобы не погасло»
Тема урока
«Русские народные музыкальные инструменты. Плясовые наигрыши»
Класс
2
Материально – техническое
обеспечение урока
Синтезатор, ноутбук, мультимедийный проектор, музыкальный центр. Презентация к уроку с
использованием музыкально - дидактической игры «Угадай музыкальный инструмент».
Музыкальный материал: «Плясовые наигрыши» русские народные мелодии, «Светит месяц»
русская народная мелодия.
Цели, задачи
Цель урока: Ввести школьников в мир музыки через интонации русского народного
музыкального искусства – плясовых наигрышей.
Задачи урока:
Личностные:
- воспитание уважения к отечественным традициям, местным обычаям, осознание своей
этнической и национальной принадлежности;
- оценивание собственной музыкально-творческой деятельности и деятельности одноклассников;
- осмысление значения фольклора в жизни каждого народа: осознание своей гражданской
идентичности.
Метапредметные:
- создание условий для развития умения анализировать, сравнивать, делать вывод;
- развитие умения работать с разными источниками информации;
- развитие воображения, художественной интуиции.
Предметные:
- развитие эмоционально – ценностного отношения к явлениям жизни и искусства на основе
восприятия и анализа музыкальных образов;
- развитие творческих способностей учащихся в различных видах музыкальной деятельности при
знакомстве с русской народной музыкой.
Коррекционные:
- корригировать отклонения в интеллектуальном развитии;
- оказать помощь самовыражению обучающихся через игру на русских народных музыкальных
инструментах.
Педагогические технологии
- личностно – ориентированного обучения;
- словесной продуктивной и творческой деятельности;
- педагогика сотрудничества (учебный диалог, учебная дискуссия, работа в группах);
- здоровьесберегающие технологии,
- цифровые технологии.
Формы работы
Индивидуальная, групповая, коллективная
Ожидаемые результаты
- повышение активности на уроках;
- улучшение результатов обучения.
Технология обучения
Этапы урока
Содержание педагогического взаимодействия
Формируемые УУД
Планируемые
результаты
Деятельность педагога
Этап
мотивации
учебной
деятельности
Приветствует детей.
Личностные: эмоционально
откликнуться на приветствие.
Настроить на урок.
Постановка
проблемы.
Актуализация
знаний
Даёт задание.
Звучат «Плясовые
наигрыши».
Задаёт вопросы.
Регулятивные: оценивать учебные
действия в соответствии с
поставленной задачей.
Познавательные: построение
рассуждений, выдвижение
предположений.
воспроизвести по
памяти
информацию,
необходимую для
решения учебной
задачи.
Введение в
тему урока
Рассказывает об оркестре и
ансамбле русских народных
инструментов.
Загадывает загадки о
музыкальных инструментах с
помощью музыкально –
дидактической игры «Угадай
музыкальный инструмент».
Личностные: проявлять интерес,
отслеживать понимание нового
материала.
Умение
использовать
понятия: оркестр,
ансамбль.
Совместное
открытие
новых знаний
Рассказывает о жанрах
русской народной музыки,
задаёт вопросы.
Звучит русская народная
мелодия «Светит месяц».
Предлагает детям
разделиться небольшими
группами для игры в оркестре
по заданной партитуре.
Познавательные: оформлять свои
мысли в устной форме,
высказывать свою точку зрения,
участвовать в обсуждении
вопросов Коммуникативные:
умение слышать, слушать и
понимать партнёра, уметь вести
дискуссию, сотрудничать с
учителем и сверстниками.
Умение вести
диалог,
договариваются,
приходят к
общему решению
Участие в
коллективной
исполнительской
деятельности.
Домашнее
задание
Даёт задание нарисовать
русский народный
музыкальный инструмент
Познавательные: выполнение
творческих задач, не имеющих
однозначного решения,
реализация собственных
творческих замыслов.
Закрепить тему
урока.
Рефлексия
содержания
учебного
материала
Проводит тест - жест.
Личностные:
аргументировать свою точку
зрения.
Познавательные:
обобщение, построение
рассуждений.
Осмысление
детьми
достигнутых
целей.
Скачать материал

Музыка - еще материалы к урокам: