Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Нахождение процентов от числа" 9 класс

Кадушина Людмила Алексеевна
учитель математики
ГБОУ РМ «Саранская общеобразовательная школа для детей с
ограниченными возможностями здоровья» г.Саранск
Класс: 9
Тема урока: «Нахождение процентов от числа»
Цель - закрепить умение находить проценты от числа.
Задачи - упражняться в нахождении процентов от числа; решать
задачи по данной теме;
- развивать память, внимание, наглядно-образное мышление, устную речь;
- воспитывать правильное понимание семьи, показать важность
материального благополучия, учить дорожить своими отношениями;
осуществлять взаимосвязь с уроками СБО.
Оборудование: мультимедийные средства, карточки для самостоятельной
работы.
План урока.
I. Организационный момент
II. Проверка домашнего задания.
III. Актуализация знаний детей.
IV. Устный счёт.
V. Работа с новым числовым материалом.
1) Решение примеров.
2) Решение задачи.
3) Самостоятельная работа.
VI. Домашние задание.
VII. Итог урока. Отметки.
Ход урока.
I.Организационный момент
Приветствие.
Запись числа, темы урока.
Постановка задач урока:
- упражняться в нахождении процентов от числа;
- узнаем важность изучения данной темы для дальнейшей жизни
в обществе.
II. Проверка домашнего задания. (Слайды № 3,4,5,6,7,8)
- Найдите и прочитайте пример, результат которого 55; 3 и т.д.
III. Актуализация знаний детей.
(Слайд №9)
1) – Что называется 1%? (Один процент - это сотая часть числа)
- Как найти 1%? (Чтобы найти 1%, нужно число разделить на
100)
– Как найти несколько процентов от числа? (Чтобы найти
несколько процентов от числа, нужно число разделить на 100 и
умножить на количество процентов)
2) - Какой ещё способ нахождения процентов вам известен?
(Замена процентов дробью) (Слайд №10)
- Заполните таблицу
10 %
20 %
25 %
50 %
2 %
5%
75 %
III. Устный счёт.
(Слайд №11) 1.Реши примеры.
1 % от 9 000 (90) 7 % от 800 (56)
9 % от 2 000 (180) 50 % от 120 (60)
20 % от 25 (5)
За ответами к примерам спрятаны буквы: М Ь Е Я С;
- Из полученных букв составьте слово, и мы узнаем о чём пойдёт
речь дальше. ( «СЕМЬЯ») (Слайд №12)
-На каком уроке мы говорим о семье? (Уроки социально –
бытовой ориентировки) (Слайд №13)
Воспитательный момент .
-Что является основой крепкой семьи? (Любовь и
взаимопонимание)
- Или финансовое благополучие?
- Лучше и то и другое.
- Если нет взаимопонимания или плохое финансовое положение,
то очень часто семья распадается. Тогда после развода, бывший
муж выплачивает своей бывшей жене на содержание ребёнка 25 %
от своей зарплаты. Это алименты. ( Слайд №14)
- Сколько будет получать жена, если зарплата мужчины –
8 000 руб.? (2 000руб)
- 16 000 руб.? (4 000руб.)
- Чтобы семья не распалась, нужно любить и заботиться
друг о друге.
V. Работа с новым числовым материалом.
- Чтобы семья была крепкой одной любви не достаточно, нужно
ещё обязательно работать. Но не все деньги получает работающий.
Часть денег удерживается и исчисляется процентами.
(Слайд №15) 1). Узнаем, решив примеры:
Зарплата -13 800руб.
(Слайд №16) В профсоюзы – 1 % - ?руб.
1% от 13 800руб.; 13 800руб. : 100 = 138 руб.
(Слайд №17) Аванс - 5о % - ? руб.
50% от 13 800руб.; 13 800руб. : 2 = 6 900 руб.
(Слайд №18) Налог с доходов – 13 % - ? руб.
13% от 13 800руб.; 13 800руб. : 100 ·13 = 1 794 руб.
(Слайд №19) Алименты – 25 % - ? руб.
25% от 13 800руб.; 13 800руб. : 4 = 3 450руб.
Ученики решают примеры на доске. (Слайд №20 )
2) Решение задачи.
Работа над задачей.
а) Чтение учителем.
б) Чтение учеником.
в) Работа над содержанием задачи.
(Слайд №21) г) Запись условия задачи кратко.
д) Работа над решением задачи.
е) Запись решения задачи
.Последующая работа над задачей:- прежде чем брать кредит в
банке, нужно хорошо подумать!!! (Слайд №22)
3)Самостоятельная работа.
Зарплата - 9 000руб.
Аванс - ? руб.
50% от 9 000руб.; 9 000руб. : 2 =4 500 руб.
Налог - ? руб
13% от 9 00руб.; 9000руб. : 100 · 13 = 1 170 руб.
Алименты - ? руб.
25% от 9 000руб.; 9 0ооруб. : 4 = 2 250руб. (Слайд №23)
VI. Домашние задание.
Стр. 104, №3.
- Кому не понятно как выполнять задание?
- Запишите в дневник. (Слайд № 24)
VII. Итог урока. Отметки.
- Что ново узнали на уроке?
- Как вычислить аванс? Налог с доходов? Алименты?
- Какая сумма перечисляется в профсоюзы?
- Что является основой крепкой семьи?
Учитель выставляет отметки.
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: