Презентация слова Сажень (математика) 3 класс
Подписи к слайдам:
Презентация слова
«Сажень»
(математика)
- Выполнила ученица 3 класса
- МБОУ-СОШ с.Золотая Степь
- Ватав Варвара
- Руководитель – Печенова Н.В.,
- учитель начальных классов
- В холодные ночи или в ненастные дни первобытные люди находили для себя убежища в пещерах, под густыми кронами деревьев. Позже они начали делать для себя навесы, шалаши, а затем уже удобные хижины. Умение возводить жилища развивалось постепенно, передавалось от одного поколения к другому.
- При сооружении людям приходилось выполнять разнообразные измерения.
- Нашим далеким предкам требовалось измерять длины и при изготовлении различных орудий труда, на охоте, рыбной ловле, при обработке земли, посадке растений и т.д.
- У наших предков были и весьма любопытные способы измерения:
- вержение камня – бросок камнем
- перестрел – расстояние, которое пролетела стрела, выпущенная из лука
- бычащий рев – расстояние, с которых еще слышен рев быка
- Какими же измерительными приборами они могли пользоваться?
- - Из измерительных приборов они располагали только собственным ростом, руками и ногами.
- Шло время. Люди улучшали орудия своего труда. Работали более производительно и иногда получали излишки продуктов, которые можно было бы обменять на что-то другое. Например, хлеб на топор, копье на рыбу и т.д. С развитием обмена, а затем и торговли стало необходимо устанавливать общие единицы величин.
- В 16-17 веках на Руси установилась система мер длин и весов. Она была уточнена указом Петра I и пользовались ей до 1918 года.
- Древними русскими мерами длины были:
- аршин, локоть, сажень и т.д.
- .
- Сажень – происходит от слова «сягать», т.е. доставать до чего-либо. Различали три вида сажени: простая, маховая и косая.
- От глагола «сягать» слово «недосягаемый» - о месте, куда невозможно добраться (из словаря С.И.Ожегова).
- Сажень-одна из наиболее распространенных на Руси мер длин.
- По данным историков и архитекторов, саженей было более 10. Они имели свои названия и значения:
- городовая 248,8 см
- греческая 230,4 см
- царская 197,4 см
- народная 176 см
- простая 150,8 см
- великая 244 см
- казенная 217.6 см
- церковная 186,4 см
- кладочная 159,7 см
- малая 142,4 см, а так же
- дворовая, мостовая.
- Косая сажень в плечах – говорили о широкоплечем , высоком человеке.
- Полено к полену – сажень – говорилось о накоплении запасов, богатств, путем экономии.
- Такое разнообразие единиц измерения затрудняли развитие техники, торговли. В 1875 г. Представители 17 государств подписали соглашение о признании единой метрической системы измерений. Эта система была разработана во Франции комиссией ученых Французской Академии и узаконена в стране еще в 1799 г.. В метрической системе мер за основу взят метр. Чтобы определить длину основной единицы, комиссия ученых Франции почти 6 лет измеряла и вычисляла длину меридиана – линии по поверхности Земного шара от одного полюса к другому. По замыслу комиссии метр составит одну сорокамиллионную долю земного меридиана.
- Вопрос: ПОЧЕМУ для нас
- важно знать старинные меры длин?
- Ответ: Для нас важно знать их, чтобы всегда можно было прикинуть измерения. Ведь инструменты для этого всегда с человеком – руки, ноги.
- http://900igr.net/fotografii/matematika/Starinnye-russkie-mery/029-Sazhen.html
- 2/http://festival.1september.ru/articles/593783/
- 3/https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%
Математика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Способы введения математического понятия"
- Презентация "Число 7. Цифра 7 " 1 класс "Школа 2100"
- Конспект урока "Число 7. Цифра 7 " 1 класс "Школа 2100"
- План работы по подготовке к ГИА - 9 в 2016-2017 учебном году
- Конспект занятия "Закрепить порядковый и количественный счет в пределах 6"
- Тренажер "Увеличь и уменьши на 1 или 2" 1 класс