Презентация "Приведение дробей к общему знаменателю" 6 класс
Подписи к слайдам:
Ой, Пёс, ты знаешь, оказывается в математике водятся приведения.
Что ты, Кот, какие приведения? Откуда ты это взял?
А это записано в теме урока: приведения дробей.
Ты, как всегда, поторопился и невнимательно прочитал.
Во – первых, у дробей не может быть приведений. Во – первых, у дробей не может быть приведений. Во-вторых, приведение дроби к новому знаменателю – это замена данной дроби другой, равной ей дробью, но с другим знаменателем. Например, имеем дробь , а нужна дробь со знаменателем 8. Тогда, числитель и знаменатель дроби умножаем на 2. Получим дробь .- Получаю Хорошо, а почему умножаю именно на 2?
- Ребята, объясните Коту, почему умножаем на 2?
дробь
Итак, по основному свойству дроби мы умножили дробь на 2. Поясню, почему на 2.
- Итак, по основному свойству дроби мы умножили дробь на 2. Поясню, почему на 2.
- При делении 8 на 4 получается 2. Число 2,на которое мы умножаем и числитель, и знаменатель дроби, имеет своё название - дополнительный множитель.
- Пишут так: = или = .
А дробь со знаменателем 8 нам понадобиться для того, чтобы сравнивать её с какой-либо дробью /тоже со знаменателем 8/, или сложить, или вычесть.
При сравнении, сложении, вычитании дробей ВСЕ ДРОБИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ С РАВНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ.
Это я очень хорошо понял. Непонятно только одно: почему в теме написано”приведение к общему знаменателю”. Для кого он общий?
Не для кого, а для чего – для данных дробей.
Предположим, что ты хочешь привести к общему знаменателю дроби и .
Я знаю, чему будет равен их общий знаменатель:
это 15.
15 делится и на 3, и на 5.
Верно, но ведь и 30,
и 45,и многие другие числа делятся и на 3, и на 5 .
Точно, я и не подумал об этом. Как же быть?
Ты сделал всё правильно: взял наименьшее из этих чисел. Дробь всегда надо приводить к наименьшему общему знаменателю.- Ты сделал всё правильно: взял наименьшее из этих чисел. Дробь всегда надо приводить к наименьшему общему знаменателю.
- Ну, здесь всё очень легко: знаменатели 3 и 5. Поэтому 3 ∙ 5 = 15.
Ну не всегда бывает так легко, как в этом примере. Представь, что нужно привести к общему знаменателю дроби
.
Всё очень просто: 24∙36=864.
- Всё очень просто: 24∙36=864. Вот тебе и общий знаменатель.
- А вот и неверно. Числа 3 и 5 были взаимно простые, поэтому мы их и перемножили, получив 15.
А вот числа 24 и 36 не являются взаимно простыми. Правда, ребята?
В этом случае нужно найти наименьшее общее кратное знаменателей дробей, т.е. НАИМЕНЬШЕЕ число, которое делится и на 24, и на 36. А это число …
72
Тогда имеем дополнительные множители: к первой дроби 3
/72: 24 = 3/, а ко второй дроби 2 /72:36=2/.
И получим,
Ну, если тебе всё ясно, нужно сделать выводы.
Если знаменатели дробей имеют общие делители, то общим знаменателем будет наименьшее общее кратное этих знаменателей.
Если знаменатели дробей – взаимно простые числа, то общим знаменателем будет произведение этих знаменателей.
и
Если знаменатель одной дроби делится на знаменатель другой, то общим знаменателем будет больший из этих знаменателей.
Чтобы привести дробь к новому знаменателю, нужно и числитель, и знаменатель данной дроби умножить на одно и тоже натуральное число/ не равное 1/ - дополнительный множитель.
Чтобы найти дополнительный множитель, нужно новый /общий/знаменатель разделить на знаменатель данной дроби.
Желаем вам,
ребята, успехов при
изучении данной темы
http://www.yarfoto.ru/klipart3/1.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/6.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/7.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/12.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/8.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/10.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/103.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/105.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/101.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/110.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/111.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/113.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/112.gif
Использованные ресурсы:
http://www.yarfoto.ru/klipart3/114.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/116.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/118.gif
http://www.yarfoto.ru/klipart3/119.gif
http://animashky.ru/flist/3dalfavit/41/b5.gif
http://animashky.ru/flist/3dalfavit/41/b2.gif
http://animashky.ru/flist/3dalfavit/41/b1.gif
http://animashky.ru/flist/3dalfavit/41/b0.gif
Едуш О.Ю. Математика: 6 кл.: 1 полугодие: Подсказки на каждый день.- М. Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,2000.-160с.