Презентация "Умножение натуральных чисел" 5 класс

Урок – сказка: «Теремок»

ЦЕЛЬ: проверка знаний фактического материала;

умение самостоятельно применять знания при выполнении различных упражнений.

Умножение натуральных чисел

Стоял в поле теремок. Прибежала

мышка-норушка

• Терем-теремок! Кто в тереме живет?

Никто не отзывается.

-Вот войду и буду жить.

Постой! Теремок говорит:

- Задачу мою ты реши,

А затем уже живи!

Задачки для

Мышки – норушки:

Испугалась мышка наша

Как трудна эта задача.

Помогите, детвора,

Осень ведь пришла.

?

?

?

Что обозначает каждое равенство:

1) а ∙ в = в ∙ а;

2) (а ∙ в)∙ с = а ∙ (в ∙ с);

3) а ∙ 0 = 0;

4) а ∙ 1 = а.

а ∙ в = с

Прискакала лягушка-квакушка.

• Терем-теремок! Кто в тереме живет?
• Я, мышка-норушка, а ты кто?
• А я, лягушка-квакушка, можно с тобой

жить?

• Да, если решишь мою задачу.

Задачка для

Лягушки-квакушки:

Квакушка складывала и умножала.

Все как полагается

Только правильный ответ

Никак не получается.

Может, вы ответ найдете?

В тереме 4 ряда окон, по 2

окна в каждом ряду. Найди

число окон двумя способами:

а) сложением;

б) умножением.

А) 2+2+2+2 = 8(ок.)

Ответ: 8 окон

Б) 2*4 = 8(ок.)

Ответ: 8 окон

Вот спасибо, помогли.

Ну , лягушка, заходи!

Стали жить вдвоем.

• Терем-теремок! Кто в тереме живет?
• Я, мышка-норушка
• Я, лягушка-квакушка, а ты кто?
• А я зайка-попрыгайка, можно с вами жить?
• Да, если решишь наше задание.

Прискакал зайка-попрыгайка:

Задание для Зайки-попрыгайки:

Лапки серенький поджал

Сильно испугался.

Математикой косой

Никогда не занимался.

Ребята, зайке помогите,

Задачки «страшные» решите.

Запиши в виде произведения:

А) 35+35+35+35;

Б) 451+451+451;

В) а+а+а+а+а+а;

Г) (у+1) + (у+1) + (у+1).

А) 35 * 4;

Б) 451 * 3;

В) а * 6;

Г) (у+1) * 3

Вот спасибо, детвора,

Греюсь я уже. Ура!

Стали они жить втроем.

• Терем-теремок! Кто в тереме живет?
• Я, мышка-норушка
• Я, лягушка-квакушка, я зайка-попрыгайка, а ты кто?

-А, я лисичка-сестричка, можно мне с вами жить?

-Хорошо, если сможешь решить наши задачки.

Прибежала лисичка-сестричка:

Задачки для

Лисички-сестрички:

Вот беда, хоть плачь.

Не умеет лисонька решать задач!

Помогите ей, ребята,

Все расставить по местам.

За решение задачи

Она будет благодарна вам!

Заполни таблицу:

Спасибо, ребята, вы лисичке помогли.

Что же, рыжая, - живи!

Стало их четверо.

Пришел к терему серый волк -зубами щелк:

• Терем-теремок! Кто в тереме живет?
• Я, мышка-норушка
• Я, лягушка-квакушка, я зайка-попрыгайка,

-А, я лисичка-сестричка, а ты кто?

-Я серый волк – зубами щелк, можно мне с вами жить?

-Ладно, задачку хитрую реши,

А потом уж заходи!

Задание для волка:

Серый за ухом чесал,

Морщил нос лохматый,

Обреченно он завыл

Просит помощи, ребята!

Вычисли значение выражения:

• 8∙а∙в, при а=10 и в=3,

а=101и в=10;

2) х∙у, при х=50 и у=3

х=10 и у=22.

• 240, 8080;
• 150, 220.

Стали они жить-поживать.

Спасибо, дети, помогли.

Что же, серый, -поживи!

Вы старались, как могли,

Зверюшкам малым помогали

Задачки сложные порой

С ними вместе вы решали.

На опушку ночь спустилась

Теремок уж полон

Сказка наша, так случилось,

К концу плавно подошла.

В тепле пусть спят зверята,

Спасибо, вам, ребята.

Каждый из вас просто молодец.

Тут и сказочке конец!

Итоги:

• Если сумму чисел,

стоящих в квадратах,

увеличить в 2 раза,

то получим?

8

24

18

6

27

9

24

4

300

Ответьте на вопросы:

• Как называются числа при умножении?
• Что получится при умножении натурального числа на нуль? На единицу?
• Какие свойства умножения применяют для удобства вычислений?

Домашнее задание:

Стр. 72, № 453, 450

Спасибо за внимание

В мире много сказок

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них!

Пусть герои сказок

Дарят нам тепло,

Пусть добро навеки

Побеждает зло!