Решение экономических задач в материалах ЕГЭ (задача №17)

Тема урока: Решение экономических задач в материалах ЕГЭ (задача №17) Цель урока: формирование умения решать экономические задачи

• Цель урока: формирование умения решать экономические задачи
• Задачи:
-применить разные математические методы при решении экономических задач -выяснить различие между аннуитетным и дифференцированным кредитами -классифицировать некоторые экономические задачи по типам и методам решения.
• Актуальность темы урока состоит в том, что выпускникам школы в современном мире необходимы знания финансовой грамотности, экономики, математики, которые могут определять будущую профессию

1) Интеллектуальная разминка на разгадывание экономических загадок

• 1. Стал владельцем, братцы, я - вот завода …(акция)
• 2. На товаре быть должна обязательно …(цена)
• 3. Как ребёнка нет без мамы, сбыта нету без …(реклама)
• 4. Коль трудился круглый год, будет кругленьким …(доход)
• 5. Журчат ручьи, промокли ноги, весной пора платить ...(налоги)
• 6. В море коварном товаров и цен бизнес корабль свой ведёт ...(бизнесмен)
• 7. Он финансовый факир, в банк к себе вас ждёт …(банкир)
• 8. Педагогу, адвокату выдают за труд ...(зарплата)
• 9. Дела у нас пойдут на лад: мы в лучший банк внесли свой ...(вклад)
• 10. В банке для всех вас висит прокламация: «Деньги в кубышках съедает ...» (инфляция)
• 11. На рубль - копейки, на доллары - центы, бегут-набегают в банке ...(%)
• 12. Доход к вам пришел, у вас довольные лица, потому что вы с делали удачную (инвестиция)

2) Задачи на различные схемы выплаты кредитов Потенциальный клиент хочет взять кредит на сумму 232050 рублей на 4 года под 10% годовых. Банк предло-жил им два варианта погашения кредита ежегодными платежами. Вариант 1. Каждый год выплачивается одна и та же сумма (аннуитетные платежи). Вариант 2. После каждого платежа долг уменьшается на одну и ту же сумму (дифференцированные платежи). Какой вариант выплат выгоднее и на сколько рублей. Потенциальный клиент хочет взять кредит на сумму 232 050 рублей на 4 года под 10% годовых. Банк предложим им два варианта погашения кредита ежегодными платежами. Потенциальный клиент хочет взять кредит на сумму 232 050 рублей на 4 года под 10% годовых. Банк предложим им два варианта погашения кредита ежегодными платежами. Потенциальный клиент хочет взять кредит на сумму 232 050 рублей на 4 года под 10% годовых. Банк предложим им два варианта погашения кредита ежегодными платежами. Потенциальный клиент хочет взять кредит на сумму 232 050 рублей на 4 года под 10% годовых. Банк предложим им два варианта погашения кредита ежегодными платежами. 3) Сравнить первые выплату банку в каждом отдельном кредите.

Итак, мы с вами сегодня рассмотрели экономические задачи на определение оптимального выбора, на определение суммы ежегодного платежа, на определение суммы выплат по кредиту. Выяснили, какая из выплат выгоднее клиенту банка.

Жизнь в долг – вполне нормальное явление в современном мире, если подходить ответственно к получению и возврату кредита.

Как бы тяжела не была ситуация, нельзя брать в долг, не задумываясь о последствиях.

Надо внимательно изучить договор с банком и понять, какие предлагаются условия, на которых могут быть взяты деньги в долг.

Финансовая грамотность – это необходимость знания основных финансовых понятий и умение использовать эту информацию для принятия разумных решений, способствующих улучшению благосостояния людей.

3) Сравнить первые выплату банку в каждом отдельном кредите.