Задачи на упорядочивание множеств 1 клас

Тема: «Задачи на упорядочивание множеств» (1 класс)

1.Математическая разминка «Поспевай – не зевай».

1) Человек, плавающий в морях. (Моряк)

2) Краска, разводимая водой. (Акварель)

3) Стеклянный ящик с водой для рыб. (Аквариум)

4) У какого дерева иголки осенью золотисто-оранжевые? (У

лиственницы)

5) К 6 прибавить 3. (9)

6) Часть суток от утра до вечера. (День)

7) Задача:

Мы – большущая семья,

Самый младший – это я.

Сразу всех нас не перечесть:

Маня есть и Ваня есть,

Юра, Шура, Клаша, Саша,

И Наташа тоже наша.

Мы по улице идем –

Говорят, что детский дом.

Посчитайте поскорей,

Сколько нас в семье детей? (8)

2.Решение задач.

1. Нина живет к школе ближе, чем Вера, а Вера ближе, чем Зоя.

Кто живет ближе к школе – Нина или Зоя?

(Решение. Расставим первые имена девочек согласно условию задачи:

школа – Н В З. Можно также изобразить дорогу каждой девочки

отрезками, расположенными друг под другом:

Нина _____________

Вера _____________________

Зоя ______________________________

Ответ: Нина живет к школе ближе Зои.)

2. Ручка дороже тетради, а карандаш дешевле тетради. Что дороже –

карандаш или ручка?

(Решение. Нарисуем три отрезка таким образом, чтобы отрезку, который

длиннее, соответствовал и более дорогой предмет.

Ручка __________________________________

Тетрадь _______________________

Карандаш _____________

Ответ: тетрадь дороже карандаша.)

3. Груша тяжелее яблока, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее – груша

или персик?

(Решение. Тяжелее груша. Для наглядности расставим первые буквы

названий фруктов таким образом, чтобы те фрукты, которые тяжелее,

располагались ниже.

Таким же образом можно на наборном полотне выставить изображения

фруктов).

4. Если Дима ростом не выше Олега, то каким он может быть ростом по

сравнению с Олегом?

(Ответ: Дима может быть ниже Олега или иметь такой же рост, что и

Олег).

5. На весах, которые находятся в равновесии, на одной чашке лежит одно

яблоко и две груши, а на другой – два таких же яблока и одна груша. Что

легче, яблоко или груша?

(Решение. Массы яблока и груши одинаковы. ягг=яяг. Так как яблоки

одинаковы, то с каждой чашки весов можно по яблоку убрать, при этом

весы останутся в равновесии. Также поступаем и с грушами, при этом в

записи выделим соответствующие: г=я.)

6. На одной чаше весов 5 одинаковых огурцов и 3 одинаковых помидора,

на другой чаше – 4 таких же огурца и 4 таких же помидора. Весы

находятся в равновесии. Что легче: огурец или помидор?

(Решение. Решаем задачу аналогично: оооооппп=оооопппп, о=п. По

записи видно, что огурец и помидор весят одинаково.)

3.Головоломка.

Сколько одинаковых чисел надо сложить, чтобы получилось число 20?

Запиши все случаи, т.е. все примеры, в которых складываются равные

числа и получается 20.

1. 1+1+1+1+…+1 (20 единиц)

2. 2+2+2+…..+2 (10 двоек)

3. 4+4+4+4+4

4. 5+5+5+5

5. 10+10

Скачать материал

Задачи на упорядочивание множеств 1 клас

Математика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы