Самостоятельная работа "Основноесвойство дроби. Сокращение дробей"
Самостоятельная работа по теме : « Основное
свойство дроби. Сокращение дробей»
Вариант №1
1. сократите дробь:
а) ; б) ; в)
2. а) ; б) ; в)
3. а) ; б) ;
4. приведите дробь к знаменателю
а) 3в-9 б) 15-5в
5. Составьте дробь с переменной а. которая
имеет смысл при всех значениях а, кроме:
а) а=10 б) а=5 и а=6
Самостоятельная работа по теме :
Основное свойство дроби. Сокращение дробей
Вариант №1
1. сократите дробь:
а) ; б) ; в)
2. а) ; б) ; в)
3. а) ; б) ;
4. приведите дробь к знаменателю
а) 3в-9 б) 15-5в
5. Составьте дробь с переменной а. которая
имеет смысл при всех значениях а, кроме:
а) а=10 б) а=5 и а=6
Самостоятельная работа по теме :
Основное свойство дроби. Сокращение дробей
Вариант №1
1. сократите дробь:
а) ; б) ; в)
2. а) ; б) ; в)
3. а) ; б) ;
4. приведите дробь к знаменателю
а) 3в-9 б) 15-5в
5. Составьте дробь с переменной а. которая
имеет смысл при всех значениях а, кроме:
а) а=10 б) а=5 и а=6
Самостоятельная работа по теме : Основное
свойство дроби. Сокращение дробей
Вариант №2
1. сократите дробь:
а) ; б) ; в)
2. а) ; б) ; в)
3. а) ; б) ;
4. приведите дробь к знаменателю
а) 5а-10 б) 6-3а
5. Составьте дробь с переменной у. которая
имеет смысл при всех значениях у, кроме:
а) у=8 б) у=0 и у=7
Самостоятельная работа по теме : Основное
свойство дроби. Сокращение дробей
Вариант №2
1. сократите дробь:
а) ; б) ; в)
2. а) ; б) ; в)
3. а) ; б) ;
4. приведите дробь к знаменателю
а) 5а-10 б) 6-3а
5. Составьте дробь с переменной у. которая
имеет смысл при всех значениях у, кроме:
а) у=8 б) у=0 и у=7
Самостоятельная работа по теме : Основное
свойство дроби. Сокращение дробей
Вариант №2
1. сократите дробь:
а) ; б) ; в)
2. а) ; б) ; в)
3. а) ; б) ;
4. приведите дробь к знаменателю
а) 5а-10 б) 6-3а
5. Составьте дробь с переменной у. которая
имеет смысл при всех значениях у, кроме:
а) у=8 б) у=0 и у=7
)2(
)2(
−
−
хв
ха
)3(
)3(4
+
+
с
с
)7(10
)7(5
−
−
в
ву
)(3
22
вх
вх
−
−
уа
уа
42
105
−
−
хк
ух
35
217 −
)(
)(3
ава
ва
−
−
ху
ух
63
84
−
−
3
8
−в
)2(
)2(
−
−
хв
ха
)3(
)3(4
+
+
с
с
)7(10
)7(5
−
−
в
ву
)(3
22
вх
вх
−
−
уа
уа
42
105
−
−
хк
ух
35
217 −
)(
)(3
ава
ва
−
−
ху
ух
63
84
−
−
3
8
−в
)2(
)2(
−
−
хв
ха
)3(
)3(4
+
+
с
с
)7(10
)7(5
−
−
в
ву
)(3
22
вх
вх
−
−
уа
уа
42
105
−
−
хк
ух
35
217 −
)(
)(3
ава
ва
−
−
ху
ух
63
84
−
−
3
8
−в
)3(
))3(
+
+
ау
ах
)7(
)7(3
+
+
х
х
)7(10
)7(5
+
+
в
ву
)(3
1212
вх
вх
−
−
уа
уа
23
1015
−
−
ха
ух
35
2114 −
)(
)(13
ауа
уа
−
−
ху
ух
36
48
−
−
2
7
−а
)3(
))3(
+
+
ау
ах
)7(
)7(3
+
+
х
х
)7(10
)7(5
+
+
в
ву
)(3
1212
вх
вх
−
−
уа
уа
23
1015
−
−
ха
ух
35
2114 −
)(
)(13
ауа
уа
−
−
ху
ух
36
48
−
−
2
7
−а
)3(
))3(
+
+
ау
ах
)7(
)7(3
+
+
х
х
)7(10
)7(5
+
+
в
ву
)(3
1212
вх
вх
−
−
уа
уа
23
1015
−
−
ха
ух
35
2114 −
)(
)(13
ауа
уа
−
−
ху
ух
36
48
−
−
2
7
−а
Математика - еще материалы к урокам:
- Тест "Свойства арифметического квадратного корня" 8 класс
- Календарно-тематическое планирование по математике 5 класс Н.Я. Виленкина 170 часов (5 ч в неделю)
- Аттестационный материал для промежуточной аттестации за 2020-2021 уч. г. по математике 6 класс
- План работы учителя предметника со слабоуспевающими учащимися 7а класса, 1 четверть учитель математики
- Тест "Вычитание трехзначных чисел. Значение" 2 класс
- Стартовая диагностическая работа по математике 2 класс