Тест по математике "Обыкновенные дроби" 5 класс

Тест по математике по теме «Обыкновенные дроби»
Цель: установление уровня сформированности предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся
Требования стандарта:
1. Личностные результаты:
формирование ответственного отношения к учению,
формирование готовности и способности обучающегося к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и
познанию.
2. Метапредметные результаты:
умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач,
умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.
3. Предметные результаты:
Овладение алгоритмами выполнения действий над дробями
Развитие умения использовать действия с дробями для решения различных математических задач.
Инструкция по выполнению работы
На выполнение всей работы отводится 20 минут.
Работа состоит из 6заданий.
Задание 1закрытое с альтернативным ответом. Выбрать либо да, либо нет.
Задание 2-3 с множественным выбором. Необходимо решить задачу и выбрать один верный ответ.
Задание 4 закрытое на установление соответствия.
Задание 5 открытого типа на анализ.
Задание 6 на составление текстовой задачи по заданным условиям и ее решение.
Задание 7 предусматривает подробное решение задачи
Критерии оценивания: «5» - верно выполнено 7 заданий;
«4» - верно выполнено 5-6 заданий;
«3» - верно выполнено 4 задания;
«2» - верно выполнено менее 4 заданий.
Тест
1. Верно ли утверждение:
Да. Нет.
2. Решите задачу и выберите верный ответ.
3. Найдите значение выражения и выберите правильный ответ:
.
А. Б. В. Г.
4. Соедините линиями начало и конец предложения, чтобы получить верное высказывание:
1. А.
2. Б.
3. В.
4. Г.
5. Д.
5. Найдите ошибки в решении и исправьте:
6. Придумайте текстовую задачу, используя в условии обыкновенные дроби и решите ее.
7. Запишите подробное решение задачи и выпишите ответ.
Ключи:
1. да
2. Б
3.
4. 1В, 2Д, 3Г, 4А, 5Б
7. 35 3/5
Содержание заданий
Уровни
деятельн
ости
УУД
Критерии
задания
Макс.
балл
Эмоц.-
психол.
Личнос
тные
Знание определения взаимнообратных дробей.
1
1
Регуля-
тивный
Регуля-
тивные
Умение умножать целое на смешанную дробь.
2
1
Умение складывать и умножать обыктовенные дроби.
3
1
Соци-
альный
Комму-
никати-
вные
Знание алгоритмов деления и умножения дробей
4
1
Анали-
тичес-
кий
Позна-
ватель-
ные
Умение делить дробь на обыкновенную дробь, на целое, на
смешанную дробь
5
1
Творчс-
кий
Личност-
ные
Умение составить задачу по заданным условиям и на основе
имеющихся знаний по теме и решить ее
6
1
Самосо
вершен
ствова-
ния
Регуля-
тивные
Умение применять знания по теме при решении текстовых
задач
7
1