Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток

ГОУ ЯО «Переславль – Залесская школа – интернат № 4»

Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток

Волкова Виктория Александровна,

учитель начальных классов

Цель: научится приёму сложения с переходом через десяток

Громко прозвенел звонок.

Начинается урок.

Наши ушки – на макушке,

Глазки широко открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

Устный

счёт

Цепочка

19

- 9

+8

- 10

- 7

1

10

18

8

Заселите домики

4

6

2

3

8

5

7

9

2

9

10

1

Работа в парах

11, 15, 18, 10, 13, 16

• Запишите числа в порядке возрастания;
• Выберете наибольшее число;
• Сколько в нём десятков и единиц?;
• Выберите наименьшее число;
• Сколько в нём десятков и единиц?
• На сколько число 10 меньше, чем число 15?

Взаимопроверка

1)

2) 18

3) 1 дес. 8 ед.

4) 10

5) 1 дес.0 ед.

6) На 5

10, 11, 13,15, 16, 18

Все правильно 1-2 ошибки от 3 ошибок

Как решить примеры такого вида?

9+4

Работаем с наборным полотном

Сколько карманов в верхнем ряду?

Сколько карманов в нижнем ряду?

Назовите первое слагаемое?

Число 9 изобразим синими кругами.

Назовите второе слагаемое ?

Число 4 изобразим красными кругами.

Как к 9 синим кругам прибавить 4 красных?

• Сначала дополним 9 до 10.

9+1=10

2) Вспомним, что 4 – это 1 и 3.

Уже прибавили 1, значит, надо прибавить ещё 3.

10+3=13

Можно короче записать так:

9 + 4 = 13

1

3

или так:

9+4 = 13

9+1+3

Физкультминутка

№1 Вычисли с устным объяснением

8+4 =

6+5 =

7+ 4 =

2

2

10+2 = 12

4

1

10 +1 = 11

3

1

10 + 1 = 11

Работа в группах.

№ 3. Решите задачу

Саша получил за упражнения на кольцах 10 баллов, а на турнике на 1 балл меньше. Сколько баллов он получил за упражнение на турнике?

Решение задачи

К. – 10 б.

Т. - ? на 1 б. меньше

чем

10 - 1 = 9 (б.)

Ответ: 9 баллов.

Самооценка

Все правильно 1-2 ошибки от 3 ошибок

Гимнастика для глаз

Самостоятельная работа

Вычислите

8 + 4= 6+8=

5+7= 3+9=

9+6= 7+6=

Проверь себя

8+4= 8+2+2=12 6+8=6+4+4=14

5+7=5+5+2=12 3+9=3+7+2=12

9+6=9+1+5=15 7+6=7+3+3=13

Итог урока

• Назовите цель сегодняшнего урока

Цель: научится приёму сложения с переходом через десяток

• Достигли ли мы цели урока?

• Как выполнить сложение с переходом через десяток?

Для сложения чисел с переходом через десяток, необходимо прибавить столько, сколько не хватает до 10, а потом прибавить то, что осталось.

Оцените свою работу на уроке

Работал активно, все задания выполнил без ошибок

Работал активно, но были трудности в выполнении заданий

Испытывал много трудностей. Многое было не понятно.

Источники

https://arhivurokov.ru/kopilka/up/html/2017/01/31/k_5890509093401/385952_1.jpeg - фон

http://photosflowery.ru/photo/e2/e24d7262d112d125b1c57fc65fdfac7d.jpg - колокольчик

http://mzayat.com/image_gallery/n780653.png - человечек думает

https://st.depositphotos.com/1526816/1891/v/450/depositphotos_18915977-stock-illustration-a-young-girl-writing.jpg - ребенок пишет в тетради

https://st.depositphotos.com/1526816/1883/v/450/depositphotos_18837227-stock-illustration-a-boy-writing.jpg - мальчик пишет в тетради

www.ulyanovskcity.ru/images/news/093337_33_21211.jpg - мальчик занимается на кольцах

https://rusargument.ru/data/photo/051917_021305250039.jpg - мальчик на турнике

http://wiki.iteach.ru/images/3/3e/Умная_сова_С.gif - сова думает

http://schoolofcare.ru/img/w620/u/lesson/69/shutterstock_140430073.jpg - физкультминутка

http://www.1000listnik.ru/wp-content/uploads/2016/03/66806.jpg - гимнастика для глаз