Развивающее занятие по математике в 4 классе

Развивающее занятие по математике в 4 классе.

Занятие 1.

Цель обучения: применение знаний, полученных детьми из различных

источников.

Цель развития: развитие личностных качеств учащихся: памяти, внимания,

мышления, наблюдательности,

Цель воспитания: помочь учащимся осознать ценность совместной деятельности.

1. Сколько существует двузначных чисел, у которых вторая цифра больше

первой? (36)

2. 10 слив весят столько же, сколько 3 яблока и 1 груша. 6 слив и 1 яблоко весят

столько же, сколько груша. Сколько слив нужно взять, чтобы их вес был равен

весу 1 груши? (7с=1г)

3. На расстоянии 6 м друг от друга растут 6 молодых деревьев. Возле крайнего

дерева стоит бочка с водой. На полив 1 дерева нужно 1 ведро воды. Какое

расстояние надо пройти, чтобы полить все деревья, пользуясь 1 ведром? (180 м)

4. Мама купила конфеты и положила их в шкаф. Вася съел половину конфет.

Коля съел половину остатка. Олег пришёл третьим и съел половину оставшихся

конфет. Мама заглянула в шкаф и увидела там 1 конфету. Сколько конфет она

купила? (8)

5. У Алёны и Светы вместе 11 яблок, у Алёны и Веры – 12, у Светы и Веры – 13.

Сколько всего яблок у девочек?

Итоги занятия.

Рефлексия.

В результате совместной деятельности учащиеся применяют знания,

полученные на уроках, помогают друг другу учиться решать нестандартные

задачи, находить рациональный способ решения; развивается навык самопроверки

(взаимопроверки) и самоконтроля (взаимоконтроля), коммуникативный навык,

умение выслушать другого, доказать свою точку зрения.