Математические диктанты 5 класс. Натуральные числа (УМК А.Г.Мерзляк)
Подписи к слайдам:
Математические
диктанты
- Мигалина Юлия
- Юрьевна , учитель математики СОШ №457
- 5 класс
- Глава 1 «Натуральные числа»
- УМК: А.Г. Мерзляк и др.
- Диктант №1
- Диктант №2
- Диктант №3
- Диктант №4 (геомет. матер.)
- Диктант №5
- Диктант №6
- Запишите натуральное число,
- следующее за 999
- Запишите натуральное число,
- на 3 меньшее 1000
- Запишите натуральное число,
- на 15 большее 1000
- Запишите натуральное число,
- в 10 раз большее 1000
- 5) Запишите натуральное число,
- в 10 раз меньшее 10000
- 6) Запишите цифрами число,
- десять миллионов пять тысяч
- двадцать три
- 7) Запишите цифрами число,
- один миллион одна тысяча
- двадцать
- 8) Запишите цифрами число,
- Один миллиард один миллион
- восемьсот
- 9) Запишите цифрами число,
- тридцать миллиардов двадцать
- тысяч девяносто
- 10) Запишите десятичной записью
- число:
- 92 миллиарда 29
- 11) Запишите десятичной записью
- число:
- 8 миллионов 7 тысяч 3
- 12) Запишите в виде суммы
- разрядных слагаемых число:
- 75 628
- Проверим ответы
- и выставим отметку
- 1) 1000
- 2) 997
- 3) 1015
- 4) 10 000
- 5) 1000
- 6) 10 005 003
- 7) 1 001 020
- 8) 1 001 000 800
- 9) 30 000 020 090
- 10) 92 000 000 029
- 11) 8 007 003
- 12) 70 000+5 000+600+
- +20+8
- 12 -11б => «5»
- 10 - 9б. => «4»
- 8 - 6б. => «3»
- 5б. и менее => «2»
- Какое число больше
- числа 46 на 9 ?
- 2) Какое число больше
- числа 21 в 7 раз?
- 3) Какое число меньше
- числа 721 на 15?
- 4) Какое число меньше
- числа 65 в 13 раз?
- 5) Запишите три последовательных
- натуральных числа, наименьшим из
- которых является наибольшее
- двузначное число?
- 6) Запишите три последовательных
- натуральных числа, наибольшим из
- которых является наибольшее
- двузначное число?
- 7) Запишите три последовательных
- натуральных числа, наибольшим из
- которых является наименьшее
- четырёхзначное число?
- 8) Выразите в сантиметрах:
- 7дм 4см
- 9) Выразите в сантиметрах:
- 4м 6дм 5см
- 10) Выразите в дециметрах
- и сантиметрах:
- 72см
- 11) Выразите в дециметрах
- и сантиметрах:
- 450мм
- 12) Выразите в дециметрах
- и сантиметрах:
- 8м 40мм
- Проверим результаты
- 1) 55
- 2) 147
- 3) 706
- 4) 5
- 5) 99; 100;101
- 6) 97; 98; 99
- 7) 998; 999; 1000
- 8) 74см
- 9) 465см
- 10) 7дм 2см
- 11) 4дм 5см
- 12) 80дм 4см
- 12 -11б => «5»
- 10 - 9б. => «4»
- 8 - 6б. => «3»
- 5б. и менее => «2»
- Запишите число, в котором
- 9 единиц I класса и столько же
- единиц II класса
- 2) Сколько всего сотен в числе
- 4 705
- 3) Сколько всего десятков в числе
- 3 009
- 4) Записать все 5-ти значные
- числа больше числа 99997
- 5) Записать число, которое
- содержит 26 тысяч и 26 единиц.
- 6) Уменьши в 3 раза сумму
- чисел 80 и 40.
- 7) Вырази 7 км 900 м в метрах.
- 8) Вырази 14 кг в граммах.
- 9) Вычисли 2400 : 100
- 10) Вычисли 6.723 × 0
- 11) Запишите цифрами число
- сто три миллиона шестьдесят
- семь тысяч тридцать пять
- 12) Запишите цифрами число
- двадцать один миллиард семь
- миллионов девятнадцать
- Подведём итоги!!!
- 1) 9 009
- 2) 47
- 3) 300
- 4) 99 998; 99 999
- 5) 26 026
- 6) (80 + 40) : 3 = 40
- 7) 7 900м
- 8) 14 000г
- 9) 24
- 10) 0
- 11) 103 067 035
- 12) 21 007 019
- 12 -11б => «5»
- 10 - 9б. => «4»
- 8 - 6б. => «3»
- 5б. и менее => «2»
- 1) Что такое отрезок?
- 2) Что такое луч?
- 3) В чём заключается
- основное свойство
- прямой?
- 4)Является ли
- плоскость бесконечной?
- 5) Сколько прямых
- проходит через две точки
- 6) Сколько ломанных
- проходит через две точки
- 7) Сколько кривых линий
- проходит через две точки
- 8) Имеет ли прямая концы
- 9) Как можно
- обозначить прямую?
- 10) Запишите звенья
- ломанной
- А
- В
- С
- К
- М
- Подведём
- итоги
- 1) Часть прямой, ограниченная с двух сторон
- 2) Часть прямой, ограниченная с одной стороны
- 3) Она бесконечна
- 4) Да
- 5) Одна
- 6) Бесконечно много
- 7) Бесконечно много
- 8) Нет
- 9) Двумя большими латинскими буквами или одной маленькой латинской буквой
- 10) МК; КС; СВ; ВА
- 10б. => «5»
- 9 - 8б. => «4»
- 5 - 7б. => «3»
- 4б. и менее => «2»
- Выполните сложение
- 118 + 14
- 2) Выполните сложение
- 180 + 140
- 3) Выполните сложение
- 180 + 14
- 4) Выполните сложение
- 18 + 140
- 5) Чему равна сумма
- наибольшего 3-хзначного и
- наименьшего 4-хзначного
- чисел?
- 6) В пять одинаковых пакетов
- разложили поровну 10 кг
- конфет. Сколько надо таких
- пакетов, чтобы разложить
- 30 кг конфет?
- 7) Чему равна длина ломаной,
- которая состоит из шести
- равных звеньев длиной 7 см
- каждая?
- 8) Вычислите 312 · 10
- 9) Вычислите 7200 : 9
- 10) Вычислите 1010 : 5
- 11) Вычислите 480 : 4
- 12) Вычислите 480 : 16
- Проверим
- результаты!!!
- 1) 132
- 2) 320
- 3) 194
- 4) 158
- 5) 1999
- 6) 15 пак.
- 7) 42 см
- 8) 3120
- 9) 800
- 10) 202
- 11) 120
- 12) 30
- 12 -11б => «5»
- 10 - 9б. => «4»
- 8 - 6б. => «3»
- 5б. и менее => «2»
- Какое из чисел 516 и 615
- расположено на координатном
- луче правее?
- 2) Какое из чисел 405 и 504
- расположено на координатном
- луче левее?
- 3) Запишите в виде неравенства
- утверждение:
- 91 больше 45
- 4) Запишите в виде неравенства
- утверждение:
- 516 меньше 932
- 5) Запишите в виде неравенства
- утверждение:
- 16 больше 5, но меньше 20
- 6) Сравните числа:
- 1 999 и 2 001
- 7) Сравните числа:
- 362 и 326
- 8) Вычислите:
- (27 + 13) · 8
- 9) Вычислите:
- 120 : (26 + 14)
- 10) Вычислите:
- (128 - 53) : 3
- 11) Вычислите:
- 63 : (25 – 16)
- 12) Вычислите:
- (82 – 71) · 6
- Подведём итоги!
- 1) 615
- 2) 405
- 3) 91 > 45
- 4) 516 < 932
- 5) 5 < 16 < 20
- 6)1999 < 2001
- 7)362 > 326
- 8) 320
- 9) 3
- 10) 25
- 11) 7
- 12) 54
- 12 -11б => «5»
- 10 - 9б. => «4»
- 8 - 6б. => «3»
- 5б. и менее => «2»
- А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. Математика: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций, - 2-е изд., перераб. – М.:Вентана-Граф, 2016
- Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. Математика. 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций, - 31-е изд.,стер. – М.: Мнемозина, 2013
- А.П. Ершов, В.В. Голобородько. Самостоятельные и контрольные работы по математике для 5 класса.- М.:ИЛЕКСА, 2008
- Е.В. Ерохина. Игровые уроки математики (Пособие для учителей математики).- М.:»Грамотей», 2008
- http://fotohomka.ru/images/Dec/01/4358277beb166cb1be7b3c642d4607a5/mini_2.jpg
- http://edu-lider.ru/wp-content/uploads/2013/03/как-задавать-вопросы.jpg
Математика - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Прибавление чисел 5" 2 класс
- Контрольная работа "Производная и ее применение" 11 класс
- Презентация по математике "Разнообразный мир линий" 5 класс
- Самостоятельная работа на готовых чертежах "Площадь. Теорема Пифагора" 8 класс
- Школьная олимпиада по математике 11 класс
- Технологическая карта "Решение задач по теме «Нахождение процентов от числа и числа по его процентам»"