Итоговое тестирование по математике 6 класс
Итоговое тестирование по математике
6 класс
Время выполнения работы: 1 час 30 минут
Пояснительная записка
Работа состоит из 2 частей:
I часть – содержит 18 заданий;
II часть – содержит 3 задания;
При выполнении первой части нужно указать только ответы.
При этом:
• если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа), то надо выбрать
ответ, соответствующий верному;
• если ответы не приводятся, то полученный ответ надо записать в отведенном для
этого месте.
Ответы на задание теста I части оцениваются одним баллом. Ответы на задания II части
оцениваются двумя баллами. За правильно выполненную I часть можно получить 18
баллов, за правильно выполненную II часть можно получить 6 баллов.
Максимальный балл за всю работу– 24
Шкала перевода в пятибалльную систему
«2»
«3»
«4»
«5»
0 - 5 баллов
6 - 13
баллов
14 - 17 баллов
18 - 24 балла
Вариант № 1
Ч а с т ь 1
1. Какое неравенство неверное?
1) 5 > –3 2) –1,7 > –1,5 3) – < 0 4) –9 < –6
2.
3. Координаты точек A(8; 2), B(–4; –1). В какой точке отрезок AB пересекает ось ординат?
1) (0; 0); 2) (1; 0); 3) (0; 1); 4) (0; –1)
4. Решите уравнение 8 х + 5 (6 – 7х) = – 7х + 10
5.
6. Найдите значение выражения: –
1) 12,2; 2) – 37; 3) –12,2; 4) 37
7.
3
7
4,12
55
13
211 −
8.
9.
10. Сколько понадобится времени 9 бульдозерам, чтобы расчистить площадку, которую 7
бульдозеров расчищают за 6,3 ч?
11. Какую цифру следует поставить вместо * в число 9*425*, чтобы полученное число
делилось на 12?
1) 2; 2) 6; 3) 8; 4) 5
12. Упростите выражение: 7· (2а – 4,2) – (4 + а)
13. Найдите число, 12% которого равны 240.
14. Радиус круга равен 8 см. Найдите площадь круга. Ответ округлите до единиц.
1) 2100 см
2
2) 20,1 см
2
3) 201 см
2
4) 200 см²
15. Указать верную пропорцию:
1) 2 : 3 = 5 : 10 2) 2 : 3 = 10 : 15 3) 5 : 10 = 8 : 4 4) 12 : 18 = 3 : 2
16. Найдите сумму всех целых чисел кратных 7, лежащих в промежутке (-14; 22)
17. Сократите дробь
18. Найдите значение выражения: : .
Ч а с т ь 2
1. Вычислите: (1,8 · 0,4 – ) : ( - 0,8).
2. Решите задачу, составив уравнение.
Расстояние между городами автомобиль преодолевает за 3 ч. Если бы его скорость
была на 15 км/ч больше, то на этот путь ему потребовалось бы 2,4 ч. Определите
скорость автомобиля и расстояние между городами.
3. С введением нового фасона расход ткани на платье увеличился с 3,2 м до
3,6 м. На сколько процентов увеличился расход ткани на платье?
60119
52815
( )
1,86,3 −−
9−
3
1
6:
15
8
2
Вариант № 2
Ч а с т ь 1
1. Какое неравенство неверное?
1) 5,2 > –3,1 2) –5 < –1 3) 0 > – 4) –4,5 < –4,6
2.
3.Координаты точек A(–1; 4), B(3; –4). В какой точке отрезок AB пересекает ось абсцисс?
1) (0; 0); 2) (1; 0); 3) (0; 1,5); 4) (0; -1)
4.Решите уравнение 6 (– 2 – х) + 8 х = 9
5.
6. Найдите значение выражения: –
1) -2,5 2) 2,5 3) –2,50 4) 0
7.
5
9
25,1
48
5
12 +
8.
9.
10. 4 каменщика могут выполнить кладку за 15 дней. За сколько дней выполнят эту
же кладку 3 каменщика?
11. Какую цифру следует поставить вместо * в число 555*1*, чтобы полученное число
делилось на 6?
1) 2; 2) 3; 3) 4; 4) 6
12. Упростите выражение: 6 · (х + 8,5) – 4 · (6,4 + х)
13. Найдите число, 37% которого равны 518.
14. Радиус круга равен 11 см. Найдите площадь круга. Ответ округлите до единиц.
1) 38,99 см
2
2) 380 см
2
3) 389 см
2
4) 379 см
2
15. Указать верную пропорцию:
1)
3 : 5 = 10 : 12
2) 3 : 8 = 5 : 6
3) 3 : 8 = 6 : 16
4) 5 : 3 = 10 : 8
16. Найдите сумму всех целых чисел кратных 8, лежащих в промежутке (-16; 25)
17. Сократите дробь
18. Найдите значение выражения: : .
211565
22724
( )
2,77,2 −−
9−
.
Ч а с т ь 2
1.Вычислите: (2,6 · 0,3 – ) : ( - 1,9).
2.Решите задачу, составив уравнение.
На одном складе было в 2,5 раза меньше овощей, чем на втором. После того как на
первый склад завезли 180 т овощей, а на второй – 60 т, овощей на обоих складах стало
поровну. Сколько тонн овощей было на каждом складе первоначально?
3.После того, как заасфальтировали дорогу, время на поездку по ней
сократилось с 2,4 ч до 1,5 ч. На сколько процентов сократилось время поездки?
3
2
5:
15
4
2
