Ученики на Учителя.com


Сценарий "Клуб веселых математиков" 6 класс

2
Ведущий 1. Друзья! На КВМ веселый
Мы снова в гости к вам пришли.
Мы очень ждали этой встречи
И постарались, как могли.
Ведущий 2. КВМ – соревнование
В остроумии и знании.
Чтоб этот вечер КВМ
Вам по душе пришелся всем,
Нужно знанья иметь прочные,
Быть веселым и находчивым!
Ведущий 1. А этот КВМ сейчас
Науке посвящается.
Что математикой у нас
С любовью называется.
Ведущий 2. Она поможет воспитать
Такую точность мысли,
Чтоб в нашей жизни все познать,
Измерить и исчислить.
Ведущие. Просим команды занять свои места.
Представляем жюри…
I. Представление команд.
II. Разминка команд.
1). Определить время по часам:
Ответ: 10 ч 35 мин Ответ: 2 ч 20 мин
2). Поменяй местами две цифры так, чтобы равенства были верными:
Ответ: – 6,3 : 9 = – 0,7 Ответ: – 0,7 8 = – 5,6
7,03:9,6
8,567,0
3
3). Расположи карточки так, чтобы площади фигур, начерченных на них, уменьшались.
Если карточки расположены правильно, то можно прочитать слово.
Ответ: учитель.
Расположи карточки так, чтобы произведения, записанные на них, возрастали.
Прочти текст.
8 (– 6)
– 7 6
6 (– 3)
– 9 7
– 9 6
8 (– 7)
– 4 3
Б
Н
И
У
Е
Ч
К
Ответ: учебник.
Слово жюри: оцениваются эмблемы, приветствия команд, их внешний вид.
III. Соревнование счетчиков.
Из каждой команды выделяются по 3 счетчика, каждый из них выполняет одно
задание.
1). На доске квадраты, разделенные на 9 квадратиков. Надо вписать в
любые клетки квадрата числа от 1 до 9 включительно по очереди.
1 счетчик: найти произведения чисел, записанных в каждом
столбце, записать результаты их под столбцами, найти их сумму и
результат также записать.
2 счетчик: найти произведения чисел, записанных в каждой строке, результаты
записать после каждой строки, найти их сумму, результат записать на доске.
3 счетчик: сравнить полученные конечные результаты, предварительно проверив
их.
Задание надо выполнить быстро и без ошибок.
У
И
Т
Е
Ь
Л
Ч
4
2). Решить все примеры, выписать все ответы в одну строчку и каждую цифру заменить
буквой по указанному коду.
82 + 56
198 – 136
136 + 289
146 – 67
Ответ: 1386242579 – дюймовочка.
3). «Поработаем на ЭВМ». ЭВМ выполняет все четыре арифметических действия. На
доске вы видите изображение ЭВМ. В конце вычислений на табло появилось число 36.
Какое число было заложено в машину?
3 – 19 + 10 : 9
: 2 + 41 : 3
+ 86
Ответ: 72; 31; 93; 7; 63; 53; 72; 24.
Слово жюри: оценивается разминка команд.
IV. Викторина для болельщиков команд.
1) Я так мила, так кругла,
Я состою из двух кружочков. Ответ: восемь.
2) Вид её – как запятая,
Хвост крючком, и не секрет;
Любит всех она лентяев,
А её лентяи – нет. Ответ: двойка.
3) Что за птицы пролетают?
По семерке в каждой стае.
Вереницею летят,
Не воротятся назад. Ответ: дни недели.
4) Выходило 12 молодцев,
36
5
Выносило 52 сокола,
Выпускали 365 лебедей. Ответ: месяцы, недели, дни.
5) Две сестрицы друг за другом
Пробегают круг за кругом.
Коротышка – только раз,
Та, что выше – каждый час. Ответ: стрелки часов.
6) На руке и на стене,
И на башне в вышине
Ходят с боем и без боя.
Всем нужны – и нам с тобою. Ответ: часы.
7) Черненькая, хвостатенькая,
Не лает, не кусает,
А из класса в класс
Не пускает. Ответ: двойка.
8) Говорит она беззвучно,
А понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь в 10 раз умней. Ответ: книга.
Слово жюри: оценивается соревнование счетчиков.
V. Конкурс капитанов.
1). На доске изображено шесть точек, никакие три из низ не лежат на
одной прямой. Соедините каждые две точки отрезком мысленно. Сколько
отрезков можно провести.
Ответ: 15.
2). Мысленно переставьте местами одинаковые фигуры. Прочитай написанное.
Ответ: родина.
3). Прочтите ребусы (по два ребуса каждому капитану).
Ответ: трибуна. Ответ: столб.
Ответ: пятница. Ответ: Париж.
3 буна
5’ ница
100 лб
Па ‘3 ж
6
VI. Соревнование смекалистых: по одному от каждой команды.
1). Расставьте четыре числа 5 в таблице так, чтобы в каждой
строке, в каждом столбце, по двум диагоналям встречалось
только одно число.
2). Восстановите запись. Одинаковые фигуры обозначают одинаковые цифры.
Ответ:
– 2 – 7
– 8 – 3
278379
27837
306216
3). Из девяти одинаковых палочек составьте 5 треугольников.
Слово жюри: подведение итогов конкурсов капитанов и болельщиков.
VII. Конкурс болельщиков.
1). Заяц вытащил 8 морковок и съел их все, кроме 5. Сколько морковок осталось?
Ответ: 8.
2). Выглянув на повороте в окно, Ира заметила, сто перед нею 9 вагонов, а за ней ещё 7.
сколько всего вагонов в поезде, в котором ехала Ира?
Ответ: 17.
3). Волк и Лиса соревновались в беге. Кто какое место занял, если известно, что Волк был
одним из первых, а Лиса была предпоследней?
Ответ: Лиса – первая, Волк – второй.
4). Одна машина перевозит три бетонные плиты. Сколько потребуется машин, чтобы
перевезти 10 таких плит?
Ответ: 4.
Слово жюри: подведение итогов конкурса смекалистых.
5
5
5
5
9
3
0
6
2
1
6
7
VIII. Эстафета команд.
324 : 54 168 : 28
144 : 12 96 : 8
800 : 80 200 : 20
126 : 14 117 : 13
171 : 57 186 : 62
96 : 12 200 : 25
98 : 14 91 : 13
Команды выстраиваются вдоль доски и по очереди решают примеры каждый
самостоятельно. Решив пример, ученик записывает на доске не ответ, а букву,
соответствующую этому числу, которую находит на циферблате часов, и быстро передает
мел другому участнику своей команды, а сам садится на место.
IX. Песня «Дважды два».
X. Подведение итогов КВМа, награждение.
Скачать материал

Математика - еще материалы к урокам: