Презентация "Применение распределительного свойства умножения"

Тема:

Применение распределительного свойства умножения

Девиз урока:

«Не для школы,

а для жизни мы учимся»

Цели урока:

• Показать применение распределительного свойства к умножению смешанного числа на натуральное число; способствовать закреплению умений складывать, умножать, сокращать обыкновенные дроби, находить дробь от числа.
• Развивать навыки устного счёта, интерес к изучаемому материалу, логику мышления, навыки самостоятельной работы.
• Воспитывать чувство ответственности, собранности, сопереживания успехам своих одноклассников.

Открытое акционерное общество (ОАО) - это организация, созданная для заработка денег. Бизнес – план:

• Название кафе
• Помещение
• Ремонт помещения
• Покупка мебели
• Музыкальное оформление
• Меню
• Реклама

Кафе

2. Представьте смешанное число в виде

неправильной дроби.

3. Срезали 15 цветов, этих цветов завяло. Сколько срезанных цветов завяло?

4. Найдите значение выражения:

• Вычислите:

4

сл

ас

6

тё

14

на

«Сластёна»

Выполните умножение:

Запишем в тетрадь

Алгоритм умножения смешанного числа на натуральное число Чтобы умножить смешанное число на натуральное число, можно:

• умножить целую часть на натуральное число;
• умножить дробную часть на натуральное число;
3) результаты сложить.

Запишем в тетрадь

Самостоятельно:

+

Задача . За отделку малого зала кафе строители запросили 9 тыс. руб., холла – 10 тыс. руб., банкетного зала – 31 тыс. руб. этих денег уходит на строительные материалы, а остальное на заработную плату строителям. «Дроби и ноты» Длительность звучания нот в музыке обозначается с помощью обыкновенных дробей. Когда ноты звучат друг за другом, то считается, что длительность их звучания складывается.

Проверьте равенство:

Верно, т. к.

Алгоритм умножения смешанного числа на натуральное число Чтобы умножить смешанное число на натуральное число , можно 1.Умножить целую часть на натуральное число 2.Умножить дробную часть на натуральное число 3.Полученные результаты сложить.

118

70

73

88

76

Меню

Спасибо за урок!