Задания для подготовки к контрольной работе №7 "Рациональные числа. Модуль числа" 6 класс
Подписи к слайдам:
- Разработано учителем математики
- МОУ «СОШ» п. Аджером
- Корткеросского района Республики Коми
- Мишариной Альбиной Геннадьевной
- УМК: А.Г. Мерзляк и др.
- 6 класс
- Задания для подготовки
- к контрольной работе №7
- «Рациональные числа.
- Модуль числа»
- Начертите координатную прямую и отметьте на ней точки: С(5,5); К (3); М(-2); Е(-5,5). Есть ли точки с противоположными координатами? (выпишите их).
- Из данных чисел выпишите противоположные числа:
- 9; 1/9; 0; 7,2; -3,8; 1,9; 16; -50;
- -2(6/17); 24; 3,8; -9; - 1(9/10); 1/7;
- -5,6; - 1/9; 9,1.
- Среди чисел 9; 1/9; 0; 7,2; -3,8; 1,9; 16; -50; -2(6/17); 24; 3,8; -9; - 1(9/10); 1/7; -5,6; - 1/9; 9,1 выберите
- а) натуральные
- б) целые
- в) положительные
- г) целые отрицательные
- д) дробные отрицательные
- Сравните числа:
- а) - 5,8 и 2,4
- б) - 3,4 и - 3,8
- в) 3,1 и – 6,7
- г) - 4,2 и - 4,6
- д) -1,9 и 0
- Самостоятельно
- а) 5,8 и - 2,4
- б) - 3,4 и 3,8
- в) -3,1 и – 6,7
- г) 4,2 и 4,6
- д) 1,9 и 0
- Вычислите:
- а) |5/6| + |-9/14|
- б) |-5,4| + |-2,5| - |4,32|
- в) |-3,2| + |-1,9| - |-2,25|
- г) |-5(7/8)| - |-3(5/6)|
- д) |-17/48| : |-2(5/6)|
- е) |5/42| : |-1(2/3)|
- Вычислите:
- а). |7/12| + |-5/9|
- б). |-3(3/9)| - |-2(1/6)|
- в). |-48| : |-0,6|
- г). |-4(3/4)| : |7(3/5)|
- а) –х = 16
- б) – х = - 13
- в) – (-х) = 2,2
- г) – (-х) = - 4,5
- д) – ( - (-х)) = 2
- Самостоятельно:
- а) –х = - 100
- б) – х = 113
- в) – (-х) = -2,5
- г) – (-х) = 41,5
- д) – ( - (-х)) = - 2
- Найдите значение х, если:
- Решите уравнение:
- а) |х| = 2,8 Самостоятельно:
- б) |х| = -1,6 а) |х| = 32,9
- в) |х| = 45 б) |х| = - 8
- г) |х| = - 18 в) |х| = 22(1/2)
- д) |х| = 65,2
- Найдите наибольшее целое значение Х, при котором верно неравенство:
- а) х ≤ - 8 г) х < - 8
- б) х ≤ - 12 д) х < - 12
- в) х ≤ - 2,5 е) х < - 2,5
- Найдите наименьшее целое значение Х, при котором верно неравенство:
- а) х ≥ - 8 г) х > - 8
- б) х ≥ - 12 д) х > - 12
- в) х ≥ - 2,5 е) х > - 2,5
- 1). Найдите наибольшее целое значение Х, при котором верно неравенство: х < - 8
- 2). Найдите наименьшее целое значение Х, при котором верно неравенство: х ≥ - 4
- Какую цифру можно поставить вместо * , чтобы получилось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи):
- а) -9,6*8 > - 9,627
- б) – 5,35* < - 5,356
- Какую цифру можно поставить вместо * , чтобы получилось верное неравенство (рассмотрите все возможные случаи): а). - 7,34* < - 7,345
- б). – 6,4*9 > - 6,449
- Найдите два числа, каждое из которых больше - 3/11, но меньше – 2/11.
- Найдите два числа, каждое из которых больше - 6/13, но меньше – 5/13.
- Найдите два числа, каждое из которых больше - 5/9, но меньше – 4/9.
- Найдите два числа, каждое из которых больше - 3/7, но меньше – 2/7.
- Желаю успехов
- при выполнении
- контрольной работы
- Источник шаблона: сайт http://pedsovet.su
- Источник заимствования картинки со шторкой неизвестен
- учебник/ http://reshator.ru/upload/information_system_16/3/0/1/item_301/information_items_301.jpg
Математика - еще материалы к урокам:
- Тестовая контрольная работа "Устные приемы вычислений в пределах 1000" 2 четверть 2 класс
- Конспект открытого урока "Умножение двух на два и соответствующие случаи деления" 2 класс
- Урок математики "Нахождение числа по его дроби"
- Тест "Окружность. Линии в круге" 6-7 класс
- Тест "Делимость чисел"
- Конспект урока по математике "Порядок действий в вычислениях" 5 класс