Подготовка к контрольной работе "Положительные и отрицательные числа" 6 класс
ВАРИАНТ 1
1. а) Отметьте на координатной прямой точки:
D (–6), F (–2,5), K (5,5), C (2,5), M (–1), Z (4).
б) Какие из точек имеют противоположные координаты?
в) В какую точку перейдет точка M при перемещении по
координатной прямой на –5? на +5?
2. Сравните числа:
а) – 3,6 и 1,3; в) – Error! и – Error! ;
б) – 6,2 и – 6; г) 0 и – Error! .
3. Найдите значение выражения:
а) | –2,8 | + | –9,6 |; в)
12
5
1
6
1
5
.
б) | –5,25 | : | 2,5 |;
4. Решите уравнение:
а) ‒ х = –2,1; б) – у = 2 Error!.
5. Сколько целых решений имеет неравенство
–28 < х < 153 ?
ВАРИАНТ 2
1. а) Отметьте на координатной прямой точки:
N (–4,5), A (2,5), D (–3), K (4,5), S (–1), P (6).
б) Какие из точек имеют противоположные координаты?
в) В какую точку перейдет точка S при перемещении по
координатной прямой на –2? на +7?
2. Сравните числа:
а) – 6,4 и 2,3; в) – Erro r! и – Error! ;
б) –5 и ‒ 5,4; г) – Erro r! и 0
3. Найдите значение выражения:
а) | 9,5 | + | –1,7 |; в)
16
9
1
8
3
6
.
б) | –5,12 | : | –3,2 |;
4. Решите уравнение:
а) ‒ х = 2,5; б) ‒ у = –3 Error!.
5. Сколько целых решений имеет неравенство
–32 < х < 145 ?
ВАРИАНТ 1
1. а) Отметьте на координатной прямой точки:
D (–6), F (–2,5), K (5,5), C (2,5), M (–1), Z (4).
б) Какие из точек имеют противоположные координаты?
в) В какую точку перейдет точка M при перемещении по
координатной прямой на –5? на +5?
2. Сравните числа:
а) – 3,6 и 1,3; в) – Error! и – Error! ;
б) – 6,2 и – 6; г) 0 и – Error! .
3. Найдите значение выражения:
а) | –2,8 | + | –9,6 |; в)
12
5
1
6
1
5
.
б) | –5,25 | : | 2,5 |;
4. Решите уравнение:
а) ‒ х = –2,1; б) – у = 2 Error!.
5. Сколько целых решений имеет неравенство
–28 < х < 153 ?
ВАРИАНТ 2
1. а) Отметьте на координатной прямой точки:
N (–4,5), A (2,5), D (–3), K (4,5), S (–1), P (6).
б) Какие из точек имеют противоположные координаты?
в) В какую точку перейдет точка S при перемещении по
координатной прямой на –2? на +7?
2. Сравните числа:
а) – 6,4 и 2,3; в) – Erro r! и – Error! ;
б) –5 и ‒ 5,4; г) – Erro r! и 0
3. Найдите значение выражения:
а) | 9,5 | + | –1,7 |; в)
16
9
1
8
3
6
.
б) | –5,12 | : | –3,2 |;
4. Решите уравнение:
а) ‒ х = 2,5; б) ‒ у = –3 Error!.
5. Сколько целых решений имеет неравенство
–32 < х < 145 ?
Математика - еще материалы к урокам:
- КТП по математике 2 класс Моро ФГОС
- Презентация "Элементы статистики и теории вероятностей в курсе математики основной школы"
- Игра по математике "РИТМ" 5 класс
- Контрольная работа "Сложение и вычитание натуральных чисел" 5 класс УМК С.М. Никольский
- Исследование уровня ОУУН по математике 5 класс
- Проверочная работа "Многогранники" 5 класс