Презентация "Исследование функции с помощью производной" 10 класс
Подписи к слайдам:
Урок- практикум
«Исследование функции с помощью производной»
10 класс
- Подготовила
- Леонова Вера Михайловна,
- учитель математики МОУ СОШ №42 г.Улан-Удэ
- 1. Обобщить знания учащихся по теме «Исследование функции на монотонность и экстремумы» и выяснить степень готовности учащихся к контрольной работе.
- 2. Способствовать развитию навыков применения теоретических знаний в практической деятельности.
- 3. Способствовать воспитанию ответственности за качество и результат выполняемой работы на уроке
- Повторить алгоритм исследования функции на монотонность и экстремумы с помощью производной.
- Используя алгоритмы исследования функций с помощью производной, применить их для решения конкретных задач.
- Формировать глубину и оперативность мышления.
- Что значит исследовать функцию на монотонность?
- Можно ли по знаку производной определить характер монотонности функции на промежутке? Ответ поясните.
- Для какой функции на промежутке выполняется равенство f'(x)=0?
- Какие точки области определения функции называются стационарными, критическими?
- Какие точки называются точками экстремума функции?
- В каком случае стационарная или критическая точка является точкой экстремума, а в каком – не является? Приведите условную схему для знаков производной.
- Каков алгоритм исследования непрерывной функции на монотонность и экстремумы?
- у
- х
- 0
- 1
- 1
- На рисунке изображен график функции у = f(x). Найдите число промежутков возрастания.
- y = f (x)
|
- Устные задания
- 1
- у
- х
- 0
- 1
- 1
- Исследуйте функцию на монотонность по графику ее производной. В ответ запишите наибольшую длину отрезка убывания.
- y = f ′(x)
|
- Устные задания
- 2
- у
- х
- 0
- 1
- 1
- На рисунке изображен график производной функции f(x). Найдите число промежутков возрастания.
- y = f ′(x)
- +
- +
- -
- -
- -
- х
|
- Устные задания
- 3
- у
- х
- 0
- 1
- 1
- Определите по графику функции характер точек экстремума и экстремумы функции y = f(x) .
- y = f (x)
- -2
|
|
- Устные задания
- 4
- у
- х
- 0
- 1
- 1
- Определите количество точек экстремума по графику производной функции y = f(x).
- y = f ′(x)
|
- Устные задания
- 5
- На рисунке изображен график производной функции f (x), определенной на интервале (a; b). Найдите точку экстремума функции f (x) и определите ее характер.
- Решите устно!
- 1
- 3
- 4
- 2
- Ответ: -3.
- -3
- Ответ: 7.
- 7
- Ответ: -1.
- -1
- Ответ: 4.
- 4
- 6
- Ответ: 1 .
- На рисунке изображен график производной функции y = f (x), определенной на интервале (-3; 8). Найдите количество точек минимума функции y = f (x) на отрезке [-2; 7].
- 7
- 1. На рисунке изображен график производной функции f (x), определенной на интервале (a; b). Найдите точку экстремума функции f (x) .
- 2. На рисунке изображен график производной функции y = f (x), определенной на интервале (x1; x2). Найдите количество точек максимума (минимума) функции y = f (x) на отрезке [a; b].
- 3. На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (x1; x2). Найдите промежутки возрастания (убывания) функции f(x).
- Задача 1. На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале ( ; ). Найдите промежутки убывания функции f(x). В ответе укажите длину наибольшего из них.
- Найдем промежутки убывания функции, т.е. промежутки на которых f´(x) < 0.
- Решение.
- 6
- Задача 2. На рисунке изображен график производной функции f(x), определенной на интервале (x1; x2). Найдите промежутки убывания функции f(x). В ответе укажите длину наибольшего из них.
- 1
- Решение.
- Решение.
- Ответ: 6 .
- Ответ: 3 .
- Найдем промежутки убывания функции, т.е. промежутки на которых f´(x) < 0.
- Наибольшую длину из них имеет промежуток (-10; -4)
- -10
- -4
- Решение аналогично: ищем промежутки на которых f´(x) < 0.
- Наибольший из них имеет длину равную 3.
- 6
- 3
- 2
- Задача 3. На рисунке изображен график производной функции y = f (x), определенной на интервале (-11; 3). Найдите промежутки возрастания функции f(x). В ответе укажите длину наибольшего из них.
- В этой задаче необходимо сначала найти промежутки возрастания функции, т.е. промежутки на которых f´(x) > 0.
- Решение.
- В нашем случае их три: (-11; -10), (-7; -1) и (2; 3), наибольшую длину из них, очевидно, имеет промежуток (-7; -1), его длина равна:
- -1-(-7) = 6.
- Ответ: 6 .
- -10
- -7
- -1
- 2
- 6
- Задача 4. На рисунке изображен график производной функции y = f (x), определенной на интервале (x1; x2). Найдите количество точек экстремума функции y = f (x) на отрезке [ -3; 10 ].
- Ответ: 4 .
- Ответ: 4 .
- 1
- 2
- Задача 5. На рисунке изображен график производной функции y = f (x), определенной на интервале (x1; x2). Найдите количество точек максимума функции y = f (x) на отрезке [a; b].
- Решение.
- Ответ: 1 .
- Ответ: 3 .
- a
- b
- a
- b
- x0 - точка максимума, если производная при переходе через x0 меняет свой знак с плюса на минус.
- -
- +
- Условие выполняется в точке x = 3.
- Решение.
- Условие выполняется в точках: -1; 8; 13.
- -
- +
- -
- +
- -
- +
- 1
- Найдем точки в которых
- Это: -3; 3; 5.
- Решение аналогично.
- 2
- Задача 6. На рисунке изображен график производной функции f (x), определенной на интервале (—7; 5). Найдите точку экстремума функции f (x) на отрезке [-6; 4].
- На этом отрезке производная функции один раз обращается в 0 (в точке -3) и при переходе через эту точку меняет знак, откуда ясно, что точка -3 и есть искомая точка экстремума функции на отрезке.
- Решение.
- -6
- 4
- Отметим на рисунке границы отрезка, о котором идет речь в условии задачи.
- Ответ: -3.
- -3
- +
- -
Математика - еще материалы к урокам:
- Интегрированный урок "Решение задач по теме «Гармонические колебания»" 11 класс
- Интегрированный урок "Решение задач ЕГЭ по математике с физическим содержанием" 10 класс
- Презентация "Таблица умножения и деления на 3" 3 класс
- Конспект урока "Работа над формированием вычислительных навыков на примере решения равенств и неравенств" 2 класс
- Презентация "Тест "Сравнение величин"" 3 класс
- Конспект урока "Алгоритм письменного умножения многозначного числа на однозначное" 4 класс