Презентация "Литературный процесс 50 - 60-х (обзорная лекция)"
Подписи к слайдам:
Ф. Абрамов
Ф. И. Панфёров
В. Панова
В журнале « Новый мир» появились статьи
В. Овечкина, Ф. Абрамова, И. Эринбурга,
В.Пановой, которые впервые поставили
вопрос о губительности той атмосферы,
которая сложилась в стране.
«Бронзовый век» русской литературы. На больших сквозняках хлопоча, Наши тени бросают на стену, Наши души сжигает свеча. Поколенье выходит на сцену! «Бронзовый век» русской литературы.- подъем литературы ,популярность, публикация некоторых ранее запрещенных авторов;
- - возникают новые литературные объединения, поэтические школы;
- расширение границ дозволенного, относительная свобода творчества;
- романтика «социализма с человеческим лицом», обращение к ленинским традициям;
- гуманизация литературы (интерес к личности, внутреннему миру человека, вечным вопросам);
- возникает новое поколение, называющее себя «шестидесятниками», многие встанут на путь диссидентства (противоборства с государственной системой).
«эстрадная» поэзия
Е.Евтушенко,
А.Вознесенский,
Б.Ахмадулина,
Б.Окуджава,
Р.Рождественский и др.,
- «тихая» лирика начала 60-х гг. (нравственно-философская поэзия, тема судьбы России, есенинские мотивы, тема деревни)
- Н.Рубцов,
- Н.Яшин,
- Ю.Кузнецов.
- «деревенская» проза: А.Солженицын, Ф.Абрамов, В.Распутин, В.Белов, В.Шукшин и др. *проблема жизни на селе, *сельский житель – новый идеал, поэтизация деревни как первоисточника всего, традиционности, *человек и природа, *недовольство преобразованиями в деревне, «раскрестьяниванием», *интерес к духовной культуре крестьянства, русскому национальному характеру, *идеализация патриархальности, неприятие современного города, «цивилизации», *экологическая проблематика.
- популяризация авторской песни (поэты-исполнители, барды создавали песни-рассказы, исповеди, моноспектакли, а сам автор был и поэтом, и исполнителем, и режиссером; их интересовали не общественные проблемы, а частная жизнь человека, его внутренний мир; в песнях так же критиковалась советская действительность, многие авторы были запрещены) – Высоцкий, Ким, Визбор, Окуджава,А.Галич, позже И.Тальков, В.Цой, А.Башлачев и др.
- драматургия (Виктор Розов «Вечно живые»; «В поисках радости»; Александр Вампилов «Старший сын», «Утиная охота» и др.). Обращение к вечным темам и проблемам общественной жизни, борьба с мещанством и пошлостью (романтик Олег в пьесе «В поисках радости»), В.Розов обратился к теме любви на войне и показал историю Вероники и Бориса в «Вечно живых» (тема памяти); Вампилов обратился к чеховским традициям гуманистического театра, его герои часто порочны эгоистичны, поступают непорядочно, оправдываясь несовершенством самой жизни, но они страдают и некоторым удается стать лучше (Владимир Бусыгин в «Старший сын»). Вампилов верил, что человек способен изменяться к лучшему и что «все люди – братья».
Б.Окуджава Баллада о Лёньке /
Спасибо за внимание!
Литература - еще материалы к урокам:
- Презентация "О сборнике Александра Блока «Стихи о Прекрасной Даме»" 11 класс
- Презентация "Недоросль" 8 класс
- Тест по повести В.Г. Распутина «Прощание с Матёрой» 10 класс
- Проект по литературе "Басни Ивана Андреевича Крылова" 5 класс
- Презентация "Из цветов и музыки соткана душа" 6 класс
- Конспект урока "В.Г. Короленко «Слепой музыкант»" 8 класс