Конспект урока "Стихотворение А. С. Пушкина «Узник»"

Урок 10. Стихотворение А.С. Пушкина «Узник»

Ход урока.

I. Проверка домашнего задания.

В ы р а з и т е л ь н о е ч т е н и е с т и х о т в о р е н и я «И. И. Пущину» наизусть.

II. Изучение нового материала.

1. Р а с с к а з у ч и т е л я о жизни и творчестве Пушкина.

2. В ы р а з и т е л ь н о е ч т е н и е с т и х о т в о р е н и я «Узник» учителем.

3. П о д г о т о в к а к в ы р а з и т е л ь н о м у ч т е н и ю

с т и х о т в о р е н и я учащимися.

4. А к т и в и з а ц и я в о о б р а ж е н и я у ч а щ и х с я . Совместный анализ

стихотворения.

1) Представьте себе картину, нарисованную в первой строфе. Какие эпитеты

помогают передать настроение?

2) В чем смысл произведения? К чему орел призывает узника?

3) Сравните картины, нарисованные в начале и в конце стихотворения,

подумайте: как меняются пространство, освещение, краски, предметы? Как благодаря

этому меняются настроение и интонация?

5. В ы р а з и т е л ь н о е ч т е н и е с т и х о т в о р е н и я учащимися.

6. С а м о с т о я т е л ь н а я р а б о т а .

Писатель Всеволод Александрович Рождественский в своей книге «Читая

Пушкина» писал: «Узник» – одно из самых замечательных стихотворений Пушкина на

вечную его тему – свобода. Каждая строчка этого произведения говорит о ней, хотя

само слово ни разу не встречается в тексте». Докажите, что это суждение верно.

III. Подведение итогов урока.

Домашнее задание: Выразительное чтение наизусть стихотворения А.С.

Пушкина «Зимнее утро»