Презентация "Пушкин у нас – начало всех начал"
Подписи к слайдам:
Детство поэта (1799 – 1811)
- Детство поэта (1799 – 1811)
- Лицей (1811 – 1817)
- Петербург (1817 – 1820)
- Южная ссылка (1820 – 1824)
- Михайловское (1824 – 1826)
- После ссылки (1826 – 1830)
- Болдинская осень (1830)
- В Петербурге (1831- 1833)
- Последние годы жизни (1834 – 1837)
- Всемирная известность
- Детство поэта (1799 – 1811)
- В отличие от своих сверстников, Пушкин был наделен необыкновенными творческими способностями. Атмосфера родительского дома стала превосходной умственной школой для пытливого ребенка.
- Лицей (1811 - 1817)
- Друзья мои, прекрасен наш союз!
- Он, как душа, неразделим и вечен –
- Неколебим, свободен и беспечен,
- Срастался он под сенью дружных муз…
- А.С.Пушкин. «19 октября 1825 г.
- Петербург (1817 – 1820)
- Мой друг, отчизне посвятим
- Души прекрасные порывы!
- А.С.Пушкин. «К Чаадаеву»
- Южная ссылка (1820 – 1824)
- Прощай, свободная стихия! В последний раз передо мной Ты катишь волны голубые И блещешь гордою красой.
- «К морю» (1824)
- Михайловское (1824 – 1826)
- Как труп в пустыне я лежал, И бога глас ко мне воззвал: "Восстань, пророк, и виждь, и внемли, Исполнись волею моей, И, обходя моря и земли, Глаголом жги сердца людей".
- «Пророк», 1825 г.
- «Чувствую, что духовные силы мои достигли полного развития,
- я могу творить».
- Пушкин А.С. другу Раевскому,
- лето, 1825 г.
- После ссылки (1826 – 1830)
- Принес - и ослабел и лег Под сводом шалаша на лыки, И умер бедный раб у ног Непобедимого владыки.
- А царь тем ядом напитал Свои послушливые стрелы И с ними гибель разослал К соседям в чуждые пределы.
- «Анчар», 1828 г.
- В надежде славы и добра
- Гляжу вперед я без боязни…
- «Стансы», 1826 г.
- Погиб и кормщик и пловец! - Лишь я, таинственный певец, На берег выброшен грозою, Я гимны прежние пою И ризу влажную мою Сушу на солнце под скалою.
- «Арион», 1827 г.
- Болдинская осень (1830)
- И пробуждается поэзия во мне:
- Душа стесняется лирическим волненьем,
- Трепещет и звучит, и ищет, как во сне
- Излиться, наконец, свободным проявленьем.
- И тут ко мне идет незримый рой гостей,
- Знакомцы давние, плоды мечты моей.
- И мысли в голове волнуются в отваге,
- И рифмы легкие навстречу им бегут,
- И пальцы просятся к перу, перо к бумаге.
- Минута - и стихи свободно потекут.
- А.С. Пушкин. "Осень»
- Вынужденное пребывание в Болдине отмечено невиданным творческим подъемом.
- Он жаждет семейного счастья, простых человеческих радостей, личной независимости и одновременно томится мрачными предчувствиями.
- В Петербурге (1831 – 1833)
- В простом углу моем, средь медленных трудов, Одной картины я желал быть вечно зритель, Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков, Пречистая и наш божественный спаситель - … … …
- Исполнились мои желанья. Творец
- Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
- Чистейшей прелести чистейший образец.
- «Мадонна», 1830 г.
- Последние годы жизни (1834 – 1837)
- Я слышу вкруг меня жужжанье клеветы:
- Решенья глупости лукавой,
- И шепот зависти, и легкой суеты
- Укол веселый и кровавый.
- Я памятник себе воздвиг нерукотворный
- К нему не зарастет народная тропа,
- Вознесся выше он главою непокорной
- Александрийского столпа.
- Нет, весь я не умру — душа в заветной лире
- Мой прах переживет и тленья убежит —
- И славен буду я, доколь в подлунном мире
- Жив будет хоть один пиит.
- Слух обо мне пройдет по всей Руси великой,
- И назовет меня всяк сущий в ней язык,
- И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой
- Тунгус, и друг степей калмык.
- И долго буду тем любезен я народу,
- Что чувства добрые я лирой пробуждал,
- Что в мой жестокой век восславил я Свободу
- И милость к падшим призывал.
- Веленью божию, о муза, будь послушна,
- Обиды не страшась, не требуя венца,
- Хвалу и клевету приемли равнодушно,
- И не оспаривай глупца.
- Всемирная известность
Литература - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "«Жить не по лжи». Проблема нравственного выбора героя в рассказе А. Солженицына «Матрёнин двор»)"
- Презентация "«Жить не по лжи». Проблема нравственного выбора героя в рассказе А. Солженицына «Матрёнин двор»)"
- Конспект урока "Ни по закону, ни по совесте (по роману Ф. М. Достоевского « Преступление и наказание»)"
- Конспект урока "Виновен ли Раскольников в совершённом им преступлении? или Суд над Раскольниковым"
- Конспект урока "Поэты Брянского края"
- Презентация "Поэты Брянского края"