Ученики на Учителя.com


Конспект урока "С. Т. Аксаков "Детские годы Багрова-внука" 4 класс

Тема: Сергей Аксаков.
Детские годы Багрова -Внука.
Цели:
• формирование навыков поискового чтения
• - тренировка зрительного восприятия, управления темпа, ритма
• совершенствование навыков чтения вслух
• активизация словарного запаса, расширение лексического опыта.
Оборудование: Интерактивная доска, кроссворд, книги «Аксакова»
Ход урока.
1.Орг момент
Здравствуйте, дети.
С добрым утром. Начат день,
Первым делом гоним лень.
На уроке не зевать,
А работать и читать.
Начинается урок.
Он пойдёт ребятам впрок.
Будем грамотно писать,
На вопросы отвечать.
2 Открытые темы
Прежде чем начать новую тему, мы сначала решим кроссворд. После того
как мы решим кроссворд, узнаем с каким же автором мы будем знакомиться
сегодня на уроке. Я раздаю вам кроссворды и вы в парах будете отгадывать
Правильно, ответ у кроссворда «Аксаков» и мы сегодня познакомимся с его
творчеством.
Проверка Д-З
3. Работа группы «Исследователи». Сообщение детей о творчестве писателя.
(с демонстрацией слайдов)
Серге
́
й Тимофе
́
евич Акса
́
ков (20 сентября [1 октября] 1791, Уфа — 30
апреля [12 мая] 1859
русский писатель, чиновник и общественный деятель, литературный и
театральный критик, мемуарист, автор книг о рыбалке и охоте, а также
собирании бабочек.
Сергей Тимофеевич Аксаков происходил из старинной, но небогатой
дворянской семьи Аксаковых. Отец его Тимофей Степанович Аксаков,
служивший в Уфе прокурором, получил сельское воспитание и не мог
похвастать образованностью. Мать — Мария Николаевна Аксакова.
Его отец, Тимофей Степанович, очень любил природу. Его страстью была
охота. Однажды он взял с собой на охоту сына, правда, ружья ему не дал, а
только разрешил приносить подстреленную дичь. Но самой незабываемой и
волнующей для него стала рыбалка.
Все свои наблюдения об охоте и рыбалке Аксаков поместил в два больших
произведения «Записки ружейного охотника Оренбургской губернии» и
«Записки об уженьи рыбы». Также он написал книги «Семейная хроника»,
«Детские годы Багрова -внука», «Буран», «Очерки зимнего дня» и другие.
4. Я вам прочту отрывок из сказки, а вы скажите из какой же сказки эти
строчки? (Слайд с рис. аленького цветочка и медленная музыка)
« В некиим царстве, в некиим государстве жил-был богатый купец, именитый
человек. Было у него 3 дочери
-Вот и собирается тот купец по своим торговым делам за море, за тридевять
земель, в тридевятое царство, в тридесятое государство, и говорит он своим
любезным дочерям:
-«Дочери мои милые, дочери мои хорошие, дочери мои пригожие, еду я по
своим купецким делам за тридевять земель, в тридевятое царство, тридесятое
государство, и мало ли, много ли времени проезжу — не ведаю, и наказываю
я вам жить без меня честно и смирно, и коли вы будете жить без меня честно
и смирно, то привезу вам такие гостинцы, каких вы сами захотите, и даю я
вам сроку думать на три дня, и тогда вы мне скажете, каких гостинцев вам
хочется».
-А теперь ,ребята, скажите из какой сказки эти строчки?
-Правильно, эти строчки из сказки « Аленький цветочек»
4.Откройте учебник на странице 65
Прочитаем отрывки из книги «Детские годы Багрова-внука».
– Это произведение является автобиографическим, т.к. Аксаков написал о
своем детстве.
– Он дал герою свое имя – Сережа, а фамилию другую – Багров.
– Аксаков закончил эту книгу в 1858 году когда ему было 67 лет.
– Книга была написана специально для детей и посвящена автором внучке,
которой в 1858 году было 10 лет. (Показ портрета; иллюстраций с
изображением близких людей, слайды)
• В повести Аксаков описал историю своего детства.
Давайте прочитаем по цепочке первую часть и ответим на мои вопросы.
-Какую книгу любил читать Сережка? (Зеркало добродетели)
-Кому он любил читать эту книгу?
-Так о чем же была это книга «Зеркало добродетели»
-А вы знаете что значит слово «Добродетель»?(Слайд)
5 Словарная работа
Доброде
́
тель — философский термин, означающий положительное
нравственное свойство характера определенного человека, определяемое его
волей и поступками; постоянное деятельное направление воли к исполнению
нравственного закона.
6.Физкультминутка ( У жирафа пятна)
7.-А теперь дети давайте прочитаем вторую и третью часть и расскажем о чем
же говориться в них.
Следите за тестом. Я могу любого остановить и предложить продолжить
читать другому. После того как прочитаем, ответим на мои вопросы.
(Читают отрывки вслух).
3 часть читают про себя
-О чем говорится в тексте?
– Что мы узнали о Серёже Багрове? (Коллективное составление плана.)
Слайд
а) семья Серёжи;
б) характер мальчика;
в) отношение к окружающим;
г) что и как читал Серёжа;
д) роль книги в жизни Серёжи и его семьи.
-Что подарил Аничков Сережке?
Правильно, он подарил сборник первых русских журналов, которые вы
видите на слайде.
-Журнал русского просветителя Н. Новикова « Детское чтение для сердца и
разума» положил начало отечественным изданиям для юного читателя.
Детский журнал, по мнению редактора, должен был служить «для сердца и
разума» , воспитывать добрых граждан, с ранних лет разъяснять юным
читателям законы добродетели. В нем следует проводить идеи гуманности,
истинного благородства, честности, великодушия. Издание носило
энциклопедический характер: на его страницах печатались научные статьи,
беседы о явлениях природы, рассказы, басни, комедии, шутки.
8.Итог урока
Какое представление о детской литературе 18века у вас сложилось после
чтения отрывков из книги Аксакова?
-Какое произведение мы читали сегодня на уроке?
-О чем это произведение?
-Что вы узнали о характере Сережи? Какие книги он прочитал? И кто
подарил ему эти книги?
– Понятно ли вам выражение «читать запоем»?
– Приходилось ли вам читать так же исступлённо, как читал Серёжа Багров?
Какие книги?
– Хотелось бы вам, чтобы одна из российских культурных традиций –
семейное чтение – возродилась? Что вы можете для этого сделать?
-А теперь, ребята, скажите вам понравился урок?
9.Домашние задание.
Задание 2 на с. 68 учебника. Рассказ о герое книги по плану.( план раздать)
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: