Конспект урока "Анализ стихотворения А. А. Фета «Учись у них – у дуба, у березы»" 6 класс

На основе тренажера выполняется домашнее

задание. На уроке идет совместное обсуждение

ответов на данные в тренажере вопросы.

Цель урока - познакомиться с художественным миром поэта.

На примере данного стихотворения продолжить

обучение выразительному чтению, комментированию, словесному рисованию,

формирование умения определять идею произведения, находить изобразительно-

выразительные средства и определять их роль, давать собственную оценку и

соотносить данное стихотворение с другими произведениями искусства.

развитие умение владеть монологической и диалогической речью

(устной и письменной), ясно высказывать и убедительно

аргументировать свои мысли, четко определять отношение к той или иной проблеме,

литературному произведению, писателю.

Воспитывать любовь к родной природе, Родине.

Анализ стихотворения А.А. Фета «Учись у них – у дуба, у березы».

1. Прочитайте стихотворение.

2. Слушаем (на уроке) стихотворение А.А.Фета в актерском исполнении.

Учись у них – у дуба, у березы

Учись у них – у дуба, у березы.

Кругом зима. Жестокая пора!

Напрасные на них застыли слезы,

И треснула, сжимаяся, кора.

Все злей метель, и с каждою минутой

Сердце рвет последние листы,

И за сердце хватает холод лютый;

Они стоят, молчат; молчи и ты!

Но верь весне. Ее промчится гений,

Опять теплом и жизнию дыша.

Для ясных дней, для новых откровений

Переболит скорбящая душа.

3. Вам необходимо будет вспомнить все художественные средства выразительности + найти

значение слова «аллегория».

4. Познакомьтесь с информацией, которая поможет вам понять, о ЧЕМ в целом стихи

А.А.Фета.

Стихотворение А.А. Фета «Учись у них – у дуба, у березы» было написано в начале 80–х годов. Уже в 50-е годы

формируется поэтическое мировоззрение Фета, в которой поэт размышляет о связи человека с природой. Он создает целые

циклы: «Весна», «Лето», «Осень», «Вечера и ночи», «Море», в которых через картины природы читатель и лирический

герой постигают правду о человеке. В этом смысле стихотворение «Учись у них – у дуба, у березы» очень характерно.

Неброская картина русской природы отражена в поэзии своеобразно. Поэт замечает ее неуловимые переходные состояния и

как художник «рисует», находя все новые оттенки и краски.

5. Ответьте на следующие вопросы.

1. О чем это стихотворение? Тема стихотворения:__________________________________________

_____________________________________________________________________________________

А.А.Фет одушевляет природу. Стихотворение написано 31 декабря 1883 года. Вид из окна. Смена дня и ночи. На пороге

Нового года - осмысление пройденного пути, подведение итогов, вера в лучшее. Жизнь быстротечна. Возврата к

прошлому нет. С уверенностью переносить тяжбы и лишения. Чтобы быть сильным, надо верить, верить в чудо, в добро.

Этому надо учиться, учиться даже у природы. Стихотворение приближено к живым явлениям природы и душе человека.

Вступая в область самого таинственного, в область человеческих переживаний, Фет вскрывает их природу. А.А.Фет

философски ставит вопрос: "Умеешь ли ты с достоинством, радостью преодолевать страдания, чтобы постигнуть

блаженство восприятия мира?" Находите ответ в этом стихотворении и учитесь!

2. Расскажите о березе (возраст; сфера применения; фармацевтика, строительство, прикладное искусство,

фольклор; распространение и экология).

______________________________________________________________________________________

3. Расскажите о дубе (возраст; сфера применения; фармацевтика, строительство, прикладное искусство,

фольклор; распространение и экология).

______________________________________________________________________________________

4. Какие аллегорические ассоциации вызывают слова «дуб» и «береза»? Кого на Руси сравнивали с

березками? Кого с дубом?

______________________________________________________________________________________

5. Какие художественные средства выразительности вы здесь увидели?

______________________________________________________________________________________

6. Найдите отрицательно эмоционально окрашенные эпитеты

______________________________________________________________________

7. Какова РОЛЬ художественных средств выразительности?

______________________________________________________________________

8. Какова роль побудительных предложений и глаголов повелительного наклонения?

______________________________________________________________________

9. Подтвердите словами из стихотворения, что начало произведения проникнуто

пессимистическими настроениями

______________________________________________________________________

10. Какое «маленькое словечко» вторгается в текст, противоречит миру неустроенности и

разлада (строфа1,2) и несет в себе светлый образ красоты, гармонии? ________________

11. Какими чувствами наполнена 3 строфа стихотворения?

______________________________________________________________________

12. Какова идея стихотворения? Сформулируйте и запишите 2-3 предложениями.

______________________________________________________________________

*** Бонусные вопросы на доп. оценку. Для самых-самых умных!

13. В качестве вывода: ЧТО видел А.А.Фет в природе?

______________________________________________________________________

14. Подберите эпиграф к этому стихотворению. Для этого найдите цитаты великих людей,

которые были бы созвучны с главной мыслью этого произведения.

______________________________________________________________________

15. ЧТО является центральным мотивом творчества Фета?

______________________________________________________________________

16. Какое стихотворение Фета мы с вами учили в 5 классе? Оно созвучно с данным

стихотворением. _______________________________________________________

17. Назовите картины художников, созвучные идее этого стихотворения.***

______________________________________________________________________

18. По желанию: сделайте слайд-шоу на данное стихотворение. С музыкой, с анимацией (это

отдельная оценка!)

СПАСИБО за РАБОТУ!!!

Узнай писателя (поэта) по портрету…

Скачать материал

Конспект урока "Анализ стихотворения А. А. Фета «Учись у них – у дуба, у березы»" 6 класс

Литература - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы