Анализ стихотворения Ф.И. Тютчева «Silentium!»

Анализ лирического произведения

Какова тема? (О чем?)
Какова идея? (Что хотел сказать автор?)
Композиция стихотворения.
Каково душевное состояние лирического героя?
Какими худ. средствами это достигается:
а) тропы и фигуры (сравнение, эпитет, метафора, метонимия, олицетворение, символ, гипербола, инверсия и т.д.). б) языковой анализ: поэтическая фонетика - звукопись (аллитерация и ассонанс), лексика, синтаксис.
6. Стихотворный размер. Рифма.
7. Какие чувства вызвало чтение стихотворения?

Тема и проблема стихотворения

Стихотворение представляет собой образец философской лирики Тютчева, раскрывающей проблему человеческого взаимопонимания (или непонимания?).
Почему человек обречен на непонимание его другими людьми?
Как спасти свой внутренний мир от непонимания, наружного «шума»?

Как развивается лирическая мысль поэта в стихотворении?

Обратите внимание на повелительную интонацию 1-ой строки, настойчивый повтор:
«Молчи, скрывайся и таи…»
Строфа заканчивается глаголами в повелительном наклонении - это усиливает стремление убедить кого-то:
«Любуйся ими – и молчи».
Энергию убеждения поддерживает подбор рифм - точных, смежных, мужских.

Кого же хочет убедить поэт? К кому он обращается в первой строфе?

Первая строфа - энергичное убеждение, обращенное к себе ли, к другому, но нуждающемуся в помощи словом со стороны более опытного человека.
Смысл этого убеждения: твои чувства и мечты не погибнут, они будут жить той же прекрасной жизнью в душевной глубине, «как звезды в ночи».

Как понять смысл второй строфы?

Речь идет о невозможности передать словом жизнь сердца, души, подсознания, то есть жизнь человеческого духа, которая не сводится к работе разума.
Метафора: жизнь души сравнивается с незамутненными ключами, чистейшей водой.

О каких двух мирах говорит поэт? Как они взаимодействуют? Каким предстает внешний мир?

Два мира: внешний (с наружным шумом и светом) и внутренний (названный «таинственно-волшебным») вступают в противоречие. И последствия этих соприкосновений могут быть опасными.
Поэт предостерегает, уговаривая: «Лишь жить в себе самом умей…» - сохрани свой внутренний мир!

Обратите внимание на слово, которым начинается и заканчивается стихотворение. Какой можно сделать вывод из этого наблюдения?

Призывом «Молчи!..» начинается стихотворение. И этим же рефреном заканчивается каждая из трех его строф.
Такова композиция стихотворения.

Слова какого стиля вы обнаруживаете, читая стихотворение? ( «оне», «звезды»). Какова их функция?
Найдите строки, ставшие афоризмом, где заключена идея:

Смысловой центр стихотворения - афористическое выражение философской мысли, познанной поэтом истины: "Мысль изреченная есть ложь".

Смысловой центр стихотворения - афористическое выражение философской мысли, познанной поэтом истины: "Мысль изреченная есть ложь".
Акцент сделан на образе молчания, вынесенном и в заглавие. Им начинается и завершается стихотворение: "молчанием" лирический герой стремится "окольцевать" богатый мир души - чувств, мыслей, мечтаний, рвущихся наружу, стремящихся к сердцу "другого".
Образ молчания символизирует психологический заслон, которым человек должен оградить свой внутренний мир и от непонимания, и от "наружного шума", "дневной" суеты, прозы жизни.

Тема и проблема стихотворения

Стихотворение представляет собой образец философской лирики Тютчева, раскрывающей проблему человеческого взаимопонимания (или непонимания?).
Почему человек обречен на непонимание его другими людьми?
Как спасти свой внутренний мир от непонимания, наружного «шума»?