Презентация "Обобщающий урок «Природа и мы»" 4 класс

Литературное

чтение

МКОУ «СОШ№44»

г.МИАСС

4класс

Печенкина Светлана Владимировна

учитель начальных классов

2013г.

Природа и мы

4класс

Конкурс знатоков

Найди пару

Назови произведе-

ние

Бюро находок

Узнай по описанию

Трудные слова

Задай вопрос

«Найди пару» Д.Н. Мамин-Сибиряк А.И.Куприн В.П.Астафьев Е.И.Чарушин М.М. Пришвин «Выскочка» «Кабан» «Приемыш» «Стрижонок Скрип» «Барбос и Жулька» «Назови произведение»

• Какое произведение открывает раздел?
• В этом произведении сорока лишилась хвоста.
• Опасность надвигалась гуськом, передний был в пяти шагах от героя.
• Этому герою пришлось учиться самому, без помощи родителей.
• Они были разными, но дружба их – крепкой.
• Он был приёмным членом семьи, но очень любимым.

Д.Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш»

М.М.Пришвин «Выскочка»

Е.И. Чарушин «Кабан»

В.П. Астафьев «Стрижонок Скрип»

А. И. Куприн «Барбос и Жулька»

Д. Н. Мамин-Сибиряк «Приёмыш»

«Бюро находок»

В.П. Астафьев

«Стрижонок Скрип»

«Бюро находок»

Е.И. Чарушин

«Кабан»

«Бюро находок»

М.М.Пришвин

«Выскочка»

«Бюро находок»

А. И. Куприн

«Барбос и Жулька»

«Бюро находок»

Д. Н. Мамин-Сибиряк

«Приёмыш»

«Бюро находок»

Е.И. Чарушин

«Кабан»

«Узнай по описанию»

Он серого цвета. Баловства не любит. Чуть где-нибудь непорядок - суета или драка, - он, не торопясь, пришагает и ткнёт кого надо клювом. Начальник – птица!

«Узнай по описанию»

Она была маленькая, тонконогая с гладкой чёрной шерстью и жёлтыми подпалинами над бровями и на груди.

«Узнай по описанию»

Он как человек тосковал. Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начнет кричать. Да ведь так жалобно кричит…

«Узнай по описанию»

Ей было очень тяжело прокормить детей. Но она была хорошая мать.

«Узнай по описанию»

Весёлая она была: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.

«Узнай по описанию»

Летом он постоянно с головы до конца хвоста бывал унизан колючими «репяхами», осенью же клоки шерсти на его ногах , животе, извалявшись в грязи и потом высохнув, превращались в сотни коричневых , болтающихся сталактитов.

«Трудные слова»

имеющий форму сосульки, спускающейся с потолка пещеры, известковый нарост.

Сталактит

«Трудные слова»

крутой берег, обрыв.

Яр

«Трудные слова»

рыбацкая стоянка.

Сайма

«Трудные слова»

Фестон

один из выступов зубчатой каймы

по краям штор, занавесок, отделки

женского платья, белья.

«Задай вопрос»

Составьте по два интересных вопроса по произведениям данного раздела, задайте их соперникам.

Презентацию подготовила

учитель начальных классов

МКОУ «СОШ №44» города Миасса,

Челябинской области,

Печенкина Светлана Владимировна,

2013год

Интернет - источники

http://www.tvoyrebenok.ru/raznocvetny-fon-dlya-prezentacii.shtml фоны

http://www.gadukino.ru/fishing/fishing.php?fishing=F_83 норка

http://absurdopedia.wikia.com/wiki/%D0%A0%D0%BE%D0%B3%D0%B0 рога

http://ptici.narod.ru/ptici/soroka.html сорока

http://stdom.ru/catalog.php?cat=130&zav=597&ser=534 миска

http://www.alentieff.ru/ru/blog/show/102 лодка

http://www.sew-shop.com/product_info.php/info/p15971_Mini-metla.html метла

http://club.foto.ru/gallery/photos/photo.php?photo_id=1296916 серый журавль

http://www.pes.su/taksa.html собака

http://cob-swan.ru/vidy-lebedej/vidy-lebedej-lebed-shipun/ лебедь

http://newsgomel.by/ стриж

http://zateevo.ru/?section=page&alias=stalactity_stalagmity сталактит

http://www.bestbed.ru/table/otdsk/ фестон

http://tvoyadubna.org/ataka-ritejlerov/ вопрос