Ученики на Учителя.com


Литературный праздник "В стране весёлого детства" (по произведениям А.Л. Барто)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №5» -
«Школа здоровья и развития»
г.Радужный ХМАО
Подготовила и провела учитель Муртазина Р.Б. в
5А классе
Литературный праздник
«В стране весёлого детства»
(по произведениям А.Л.Барто).
Цели:
1) знакомство с творчеством А. Л. Барто ;
2) на примере героев ее произведений воспитывать лучшие нравственные качества: честность,
трудолюбие, вежливость;
3) формировать устойчивый интерес к чтению;
4) развивать память, внимание, умение выразительно читать.
Оборудование: телевизор, портрет, рисунки, книги Агнии Барто, игрушки.
Я не знаю другого писателя, который так
глубоко изучил бы обычаи, нравы и вкусы этого непостижимого
племени…
семилетних-восьмилетних детей…
К. Чуковский
Звучат аудизаписи стихотворений Агнии Барто («Игрушки»)
Учитель: - Дорогие ребята!!! Творчеству известной детской писательницы Агнии Барто посвящён
наш праздник.
Все вы знаете, 2015 год в России объявлен годом литературы. Я думаю, что в год литературы
разговор об Агнии Барто будет уместен накануне её юбилея. 17 февраля исполнится 110 лет
Годы проходят, а стихи Барто знают и помнят: дети, их мамы и папы, бабушки и дедушки. И
это не удивительно. Ведь вы, ребята, ещё не были читателями, ни одной буквы не знали, а уже
слушали и с удовольствием запоминали добрые, звонкие стихи Агнии Львовны, которые вам
читали родители.
На нашем празднике мы и будем вспоминать любимые стихи Барто, читать их, вспомним о
жизни и творчестве писательницы.
2. Стихи читают учащиеся 5 класса
1.Не поймет Егорка,
Что за поговорка:
"Моя хата с краю, я
Ничего не знаю".
Поговорка неправа,
Это старые слова.
Где бы хата ни была,
С краю иль не с краю,
Я за общие дела
Тоже отвечаю.
2. Игра в слова
Скажи погромче
Слово "Гром" -
Грохочет слово,
Словно гром.
Скажи потише:
"Шесть мышат" -
И сразу мыши
Зашуршат.
Скажи:
"Кукушка на суку"
Тебе послышится:
"Ку-ку".
А скажешь слово
"Листопад" я
И листья падают,
Летят,
И, словно наяву,
Ты видишь осень:
Желтый сад
И мокрую траву.
Скажи "Родник" -
И вот возник,
Бежит в зеленой чаще
Веселый ключ журчащий.
Мы и родник зовем ключом.
(Ключ от дверей тут ни при чем.)
3. Разговор с дочкой
- Мне не хватает теплоты,-
Она сказала дочке.
Дочь удивилась:- Мёрзнешь ты
И в летние денёчки?
-Ты не поймёшь, ещё мала,-
Вздохнула мать устало.
А дочь кричит: - Я поняла!-
И тащит одеяло.
4. В школу
Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.
Он теперь не просто мальчик,
А теперь он новичок.
У него на новой куртке
Отложной воротничок.
Он проснулся ночью тёмной,
Было только три часа.
Он ужасно испугался,
Что урок уж начался.
Он оделся в две минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку,
У дверей его догнал.
За стеной соседи встали,
Электричество зажгли,
За стеной соседи встали.
А потом опять легли.
Разбудил он всю квартиру,
До утра заснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что она твердит урок.
Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки.
Почему сегодня Петя
Просыпался десять раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс.
3. Биография Барто. О жизни и творчестве поэтессы расскажут ребята.
(Рассказ сопровождается слайдовой презентацией)
Агния Барто
1.Агния Львовна Барто родилась в начале XX века, 17 февраля 1906 года.
Когда Агния Львовна уже стала известной писательницей, ребята часто спрашивали её: «В
какой школе учат такие весёлые стихи писать?».
«Сколько живу, а школы такой не встречала»,- смеясь отвечала писательница. Училась она
в самой обыкновенной московской школе. Там же и начала писать стихи. Это было ещё в
младших классах. Серьёзные это были стихи, о принцах и принцессах. И лишь позже, когда стала
постарше, написала для школьной стенгазеты весёлые стихи – эпиграммы о своих подружках. Они
читали и громко смеялись, как будто это не о них, а ком – то другом сочинили эти эпиграммы…
Самым строгим ценителем первых сочинений Агнии Барто был её отец Лев Николаевич
Волов, ветеринарный врач. Он очень любил читать, знал наизусть множество басен И.Крылова, а
выше всех писателей ставил Льва Толстого. Когда Агния Барто была совсем маленькой и не умела
ещё читать, он подарил ей книгу под названием «Как живёт и работает Лев Николаевич Толстой».
С помощью этой книги и других серьёзных книг, без букваря, отец обучил Агнию азбуке, и она
самостоятельно стала читать. Отец требовательно следил за ней, учил, как надо «правильно»
писать стихи. Но Агнию Барто в ту пору больше привлекало другое – музыка, балет. Она мечтала
стать танцовщицей. Поэтому и поступила в хореографическое училище, но и там продолжала
сочинять стихи.
2.Прошло несколько лет, и Агния поняла, что поэзия, стихи для неё важнее. И в 1925 году
вышла в свет её первая книжка. Барто было тогда 19 лет. Стихи Агнии Барто понравились
читателям. В каждой библиотеке есть теперь её книги: «Игрушка, «Младший брат», «Вовка –
добрая буша», «Мы с Тамарой ходим парой», «Звенигород», «За цветами в зимний лес»,
«Переводы с детского» и многие другие.
Агнию Барто часто можно было увидеть среди ребят. Обычно она посещала те школы, где её
не знали в лицо. Спросит разрешения у директора и отправится на урок. В классе Агния Львовна
наблюдала за ребятами, сидя рядом с ними
Часто, приезжая на выступления, Агния Барто предлагала:
- Я прочитаю лишь первую строчку, а вы сами продолжите остальное.
Не было случая, чтобы ребята не вспомнили стихотворение.
Всю жизнь Агния Барто посвятила детской поэзии и оставила нам много замечательных
стихотворений. Умерла А.Л.Барто в возрасте 75 лет, в 1981 году.
Агния Львовна писала не только стихи. Ею написано несколько сценариев для кинофильмов.
Это «Подкидыш» (совместно с Риной Зеленой), «Слон и верёвочка», «Алёша Птицын
вырабатывает характер».
Многие стихотворения Агния Барто стали песнями: «Любитель – рыболов», «Лёшенька,
Лёшенька…», «Полезная коза» и другие.
3.С 1964 по 1973 год негромкий, спокойный голос Агнии Барто можно было услышать по
радио. А.Л.Барто вела передачу «Найти человека». Ей удалось соединить 927 семей, разделенных
войной. А началась эта работа ещё в 1947 году, когда была напечатана поэма Барто «Звенигород» -
в ней рассказывалось о детях, потерявших родителей в годы Великой Отечественной войны и
живущих в детском доме. Именно эта поэма послужила началом работы по воссоединению семей,
разлученных войной. Часто люди, потерявшие свои семьи в раннем детстве, не помнили ничего о
своих родных, не знали даже своего настоящего имени и года рождения. Но сохранились в
уголках их детской памяти отрывочные воспоминания о своем детстве. Попытка использовать
мелочи, детали, которые сохранила человеческая память, для поисков пропавших родных легла в
основу радиопередачи «Найти человека». Позже Агния Барто написала книгу о людях,
разлучённых войной и нашедших друг друга благодаря этой радиопередаче.
4.Есть у Агнии Барто еще одна необычная книга. Называется она «Переводы с детского»
А.Барто побывала во многих странах, и всюду она привозила детские стихи, стихи «невеликих
поэтов» - так она в шутку их называла. «Переводы с детского» - это стихи Агния Барто,
написанные ею от имени детей, чьё творчество она изучала во время своих поездок по разным
странам.
Именем поэтессы названа одна из малых планет, что вращаются вокруг Земли.
После нее осталось полтора миллиона книг на 86 языках, замечательные стихи, которые вы
помните с детства, которые будете читать своим детям.
4.Видео «Выступление Агнии Барто»
5. Учитель:
В её стихах можно встретить такие имена девочек: Катя и Нина, Анюта и Настенька, Тамара и
Любочка, Сонечка и Милочка, Лялечка и Надюша…
И такие имена мальчиков: Серёжа и Петя, Димка и Вовка, Ванечка и Егор, Митяй-лентяй,
Лёшенька и Валерик…
А. Барто никогда не хотела обидеть и навсегда осудить маленького человека, она знала, что дети
растут и меняются, у них есть время исправиться, отделаться от своих дурных привычек. Она
верила, что ребята могут вырасти настоящими людьми, самостоятельными и честными, хорошими
товарищами. Насмешки в стихах Барто не ранят, не убивают, но заставляют, как бы со стороны,
оглянуться на себя и увидеть в себе самом что-то такое, над чем можно посмеяться вместе со
всеми, внутренне устыдившись и раскаявшись.
Интермедия « Любочка»
6. А ещё Агния Львовна загадывала детям загадки. (Ученица загадывает классу
загадки.)
1) Я вещицу эту
В коробке берегу.
Она лежала раньше
В песке на берегу.
Мой дедушка
С Кавказа
Привёз её с собой.
Её приложишь к уху –
А в ней шумит прибой…
И в комнате у нас
Мы можем слушать море,
Как будто здесь Кавказ.(ракушка)
2) Мы его построим сами,
Понесёмся над лесами.
Понесёмся над лесами,
А потом вернёмся к маме. (самолёт)
2) У нас замёрзли лужи,
Похрустывает лёд,
Не знаю, почему же
Она к нам не идёт? (весна)
3) Ждёт гостей высокий клён –
Дом на ветке укреплён (скворечник)
5) Звонок испорчен, граждане!
Что делать со звонком?
Что делать в случае таком?
Ну, это ясно каждому.
- А вам ясно, что нужно делать? (стучать)
6) Прилетает он к щенку
Разгонять его тоску.
Прилетает на заре
И с утра пораньше
Барабанит по коре,
Барабанит по коре,
Будто барабанщик…(дятел)
7. Учитель: Стихи Агнии Барто интересны не только детям, но и взрослым.
Видео выступления Максима Аверина в телевизионной передаче.
Максим Аверин «Первая любовь».
8.Стихотворения читают учащиеся 5 класса.
Я выросла
Звонки
Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если брат приходит с тройкой -
Раздается три звонка.
Если вдруг у нас в квартире
Начинается трезвон -
Значит, пять или четыре
Получил сегодня он.
Если он приходит с двойкой -
Слышу я издалека:
Раздается два коротких,
Нерешительных звонка.
Ну, а если единица -
Он тихонько в дверь стучится.
Две бабушки
Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
- У нас одни пятерки!
Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки!
9. «Пословицы и поговорки»
Многие строчки из стихотворений А.Барто звучит как пословицы или поговорки, Вот некоторые
из них.
«Не завидуйте другому,
Даже если он в очках».
(«Очки»)
«Мы с Тамарой
Ходим парой».
(«Мы с Тамарой»)
«А болтать – то мне когда?
Мне болтать – то некогда»
(«Болтунья»)
«Когда в товарищах согласья нет,
Не прочитать им и квартет».
(«Квартет»)
Непонятно, кто из нас
Поступает в первый класс:
Мама или я..»
(Мама или я?»)
(«Разлука»)
«Нечего кичиться,
Все должны учиться!»
(«Жил на свете Ванечка»)
9.Учитель:
А. Л. Барто очень хорошо понимала, что чувствуют дети в тех или иных жизненных ситуациях,
о чём мечтают, что любят делать и что не любят. Она отлично знала детские проказы,
маленькие хитрости, и умела весело обо всем рассказывать. Она владела неоценимым даром
юмора, умела заставить смеяться своих читателей над их же недостатками. Читать стихи
А.Барто очень легко и интересно. Читаешь и сразу представляешь себе этих ребят живо, как
будто встречал их в жизни.
Сценка «Копейкин»
Действующие лица: чтец (Ч), Копейкин (К), мальчик (или девочка) (М), дедушка (Д).
Чтец - В будний день и в выходной
Раздается за стеной:
девочка - Ты возьмешь меня на пляж?
Копейкин - Что ты мне за это дашь?
девочка - Очини мне карандаш!
Копейкин - Что ты мне за это дашь?
Чтец - Алексей пришел из школы,
Это он ведет торги
(Знаю я Алешин голос,
Узнаю его шаги).
Он со всех взимает плату.
Застегнул штанишки брату –
Взял с него за попеченье
Полпеченья.
Дедушка - Подними очки, голубчик!—
С просьбой дедушка к нему.
Отвечает милый внучек:
Копейкин - Дашь копейку — подниму!
Чтец - Алексей пришел из школы.
Он теперь придумал так:
Копейкин - «Если выучу глаголы,
Сам себе даю пятак.
Если выучу приставки,
Я потребую прибавки».
Чтец - В будний день и в выходной
Раздается за стеной:
девочка - Алик, дедушке поможешь
На восьмой дойти этаж?
Дедушка - Алексей, отца уважь!—
Чтец - А в ответ одно и то же:
Копейкин - Что ты мне за это дашь?
10. Учитель: Стихотворения Агнии Барто любят и читают не только дети, но и многие
взрослылявляются почитателями таланта поэтессы.
11.Выставка книг. Обращению к эпиграфу
Я не знаю другого писателя, который так глубоко
изучил бы обычаи, нравы и вкусы этого непостижимого
племени…
семилетних-восьмилетних детей…
К. Чуковский
12.Звучит песня «Любитель-рыболов» в исполнении ребят .
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: