Итоговая работа по литературе (по творчеству А. Погорельского, М. Лермонтова, Н. Гоголя, Н. Некрасова, И. Тургенева, Л. Толстого, А.Фета)
Подписи к слайдам:
Итоговая работа по литературе (по творчеству А. Погорельского, М. Лермонтова, Н. Гоголя, Н. Некрасова, И. Тургенева, Л. Толстого, А.Фета)
1. Кто сказал?
а) «Ты добрый мальчик, но при том ветрен и никогда не слушаешься с первого слова»;
б) «Пройдёт – словно солнце осветит! Посмотрит – рублём подарит!»;
в) «Мне нечем помянуть моего детства. Ни одного светлого воспоминания»;
г) «Боже мой, да она премиленькая собачка!»;
д) «Он и вправду расслаб, что мне с ним делать? Бросить товарища не годится»
2. Назови героя по описанию
а) «Мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали»;
б) «Красавица, миру на диво, румяна, стройна, высока»;
в) «В больших сапогах, в полушубке овчинном, в больших рукавицах, а сам с ноготок»;
г) «Она очень была слаба, тщедушна и собой некрасива, но понемногу справилась и выровнялась»;
д) «… тоненькая, худенькая, … глаза чёрные, светлые и лицом красивая»
3. Назови жанр
а) «Чёрная курица, или Подземные жители»;
б) «Бородино»;
в) «Заколдованное место»;
г) «Мороз, Красный нос»;
д) «Муму»
4. Назови изобразительное средство
а) «Она была нрава тихого»;
б) «Рука бойцов колоть устала, и ядрам пролетать
мешала гора кровавых тел»;
в) «нос – как мех в кузнице»;
г) «День её, нерадостный и ненастный, давно
прошёл; но и вечер её был чернее ночи»;
д) «ветер… играл в его волосах»; «задрожали
листы».
(Слова для справок: гипербола, сравнение,
эпитет, олицетворение, метафора)
5. О ком эти сведения?
а) «человек с величественною осанкой, на голове с венцом», «светло-зелёная мантия»;
б) его детские годы прошли в имении бабушки Тарханы;
в) ещё подростком познакомился с народной жизнью и бытом украинской деревни, горячо полюбил украинские сказки, песни, предания;
г) «Здесь, близ Волги, среди живописной природы, проходило детство
будущего поэта. Картины подневольного труда и жизни крепостных …
запали в душу поэта»;
д) «Сыновья её служили в Петербурге, дочери вышли замуж; она
выезжала редко и уединённо доживала последние годы своей скупой и
скучающей старости»;
е) Более всего ценил красоту в природе, в отношениях людей, в
движении человеческого сердца.
(Слова для справок: Н.Некрасов, Н.Гоголь, король, барыня, А.Фет,
М.Лермонтов)
6. Назови произведение
а) эту сказку сочинил А.А.Перовский для своего племянника – будущего писателя, поэта, драматурга А.К.Толстого;
б) «Уж мы пойдём ломить стеною, уж постоим мы головою за Родину свою…»;
в) «… пень … пыхтит и дуется, показываются уши, наливаются красные глаза»;
г) «В основе этого рассказа лежит действительно реальный случай, который произошёл с дворником в Спасском»;
д) «события рассказа происходят во время войны русских с горцами»
7. Назови место действия
а) в сказке «Чёрная курица…»,
б) в рассказе «Муму»;
в) в рассказе «Кавказский пленник»
Ключ
1а – курочка Чернушка, 1б – зрячий, 1в – И.С.Тургенев, 1г –
барыня, 1д – Жилин.
2а – Алёша, 2б – русская женщина, 2в – Влас, 2г – Муму, 2д
– Дина.
3а – литер.сказка (авторская), 3б – стихотворение, 3в – быль (повесть),
3г – поэма, 3д – рассказ.
4а – эпитет, 4б – гипербола, 4в – сравнение, 4г – метафора, 4д –
олицетворение.
5а – король, 5б – М.Лермонтов, 5в – Н.Гоголь, 5г – Н.Некрасов, 5д –
барыня, 5е – А.Фет.
6а – «Чёрная курица», 6б – «Бородино», 6в – «Заколдованное место»,
6г – «Муму», 6д – «Кавказский пленник»
7а – Петербург, 7б – Москва, 7в – Кавказ
Оценивание
- Максимальное количество баллов – 34
- 32-34 балла – «5»
- 24-31 балл – «4»
- 16-23 балла – «3»
Молодцы!
Литература - еще материалы к урокам:
- Образ героя в сказке М.Е. Салтыкова – Щедрина «Премудрый пескарь»
- Контрольная работа по родной русской литературе "Из литературы XIX века"
- Проверочная работа по повести М.А. Булгакова «Собачье сердце»
- Презентация "Романс М.П. Мусоргского «БЛОХА»"
- Конспект урока "А.С. Пушкин. Поэма «Полтава»" 7 класс
- Урок по литературе "Лирика любви в творчестве А.С. Пушкина" 9 класс