Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по разделу "Русский характер – русская душа" 9 класс

Родная (русская) литература, 9 класс
Контрольная работа по разделу «Русский характер – русская душа».
Учитель русского языка и литературы МАОУ «СШ №4 с.Яжелбицы»
Позднякова Елена Васильевна.
Личностные результаты учащихся в конце учебного года:
• Осознание обучающимися российской гражданской идентичности.
• Проявление патриотизма, уважения к Отечеству.
Метапредметные результаты:
• Умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные
возможности ее решения.
• Умение строить логическое рассуждение и делать выводы.
• Умение использовать речевые средства в соответствии с задачей коммуникации для
выражения своих чувств, мыслей.
Предметные результаты:
• Развитие умений осознанно воспринимать художественное произведение,
устанавливать поле собственных читательских ассоциаций, давать самостоятельный
анализ художественного текста.
• Умение воспринимать художественный текст как послание автора читателю,
современнику и потомку.
• Умение интерпретировать авторскую позицию и формировать на этой основе
собственные ценностные ориентации.
Контрольные задания по теме «Русский характер – русская душа».
1. Определите автора стихотворения:
Мой народ! Да, я счастлив уж тем, что твой сын!
Никогда на меня не посмотришь ты взглядом косым.
Ты заглушишь меня, если песня моя не честна.
Но услышишь ее, если искренней будет она. 1. И.Бродский 2.С.Каргашин 3.Н.Майоров
2. В чем оптимизм в стихотворных строчках? Кто автор стихотворения?
Пусть времени кружатся лопасти,
Меня у меня – не отнять.
Россия, как крепость над пропастью,
Стояла и будет стоять!
3. «…всегда главное в человеке – язык и Родина». Карл Шифнер
Объясните высказывание немецкого писателя и журналиста К.Шифнера, почему люди
разных национальностей в России считают русский язык своим родным?
4. Соотнесите строчки из стихотворений и авторов строк.
1. И как бы ни давили память годы,
Нас не забудут потому вовек,
Что, всей планете делая погоду,
Мы в плоть одели слово «Человек»!
А) Б.Слуцкий
2. На бойцах и пуговицы вроде
Б) М.Кульчицкий
Чешуи тяжелых орденов.
Не до ордена. Была бы Родина
С ежедневными Бородино.
3. За наши судьбы (личные).
За нашу славу (общую),
За ту строку отличную,
Что мы искали ощупью.
За то, что не испортили
Ни песню мы, ни стих,
Давайте выпьем, мертвые,
За здравие живых!
В) А.Твардовский
4. Я воздух русский,
Я землю русскую люблю,
Я верю, что нигде на свете
Второй такой не отыскать,
Чтоб так пахнуло на рассвете,
Чтоб дымный ветер на песках…
Г) Н.Майоров
5. Я знаю, никакой моей вины
В том, что другие не пришли с войны,
В том, что они – кто старше, моложе –
Остались там, и не о том же речь,
Что я их мог, но не сумел сберечь, –
Речь не о том, но всё же, всё же, всё же…
Д) П.Коган
5. О каком герое, из какого произведения эти строчки?
- Если ты и воюешь, как пляшешь, ценный ты человек, - сказал белобрысый сапер… - С
твоей душою далеко шагнуть можно.
- Среди них, возвышаясь над остальными чуть ли не на голову, шёл ладный, молодцеватый
генерал с крутым разлетом бровей под алым околышем фуражки. Это был сам…
6. Назовите поэтов и писателей 20 века, эмигрировавших из России за рубеж. Какие
произведения знаете?
7. Согласны ли вы, что «Путь певца – это родиной выбранный путь»? И.Бродский.
Обоснуйте свой ответ.
8. Почему лирический герой в стихотворении С.Каргашина гордится тем, что он русский?
Я – русский! Спасибо, Господи!
Я – поле. Бабушкин крест.
Я – избы Рязанской области.
Я – синь подпирающий лес.
Я – русский! По самое горлышко.
Во веки веков. Насквозь.
Я – лебедя белого крылышко.
Я – воина павшего кость.
Какие б ни выпали горести,
Всем бедам хриплю назло:
Я – русский! Спасибо, Господи!
Я – русский! Мне так повезло!..
Пусть времени кружатся лопасти,
Меня у меня – не отнять.
Россия, как крепость над пропастью,
Стояла и будет стоять!
9. Какими чувствами исполнен поэт, родившийся в Португалии, живущий в Америке?
Докажите, что он – патриот России.
Влад Селецкий (сын русского эмигранта)
Когда умрет последний русский,
Все реки повернутся вспять.
Исчезнут совесть, честь и чувства,
И звездам больше не сиять.
Когда умрет последний русский,
Когда исчезнет русский дух,
На всей планете станет пусто
И Мир бесцветным станет вдруг.
Не станет русского балета,
Пожухнут русские поля,
И гениального поэта
Не явит русская земля.
Затихнут звуки балалаек,
Гармошек, дудок, бубенцов,
Не станет русских сказок, баек,
Ни песен дедов и отцов…
…Пусть знает мир – Бог не заплачет,
И не иссякнет русский род,
Бог любит Русь, а это значит –
Последний русский не умрет.
Россия раны все залечит,
Сто раз пройдет и Крым, и Рим,
Пусть знают все, что Русский вечен
И Русский Дух – неистребим!
10. Напишите сочинение-рассуждение «Я горжусь своей страной» (не менее 70 слов).
Ответить на примерные вопросы:
• Почему я горжусь Россией?
• Какие великие люди прославили Россию?
• Какие исторические события показали величие России?
• Хотел(а) бы я родиться в другой стране?
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: