Всероссийской олимпиады школьников по литературе 5 класс

Шифр_______

I тур школьного этапа

Всероссийской олимпиады школьников по литературе

2019-2020 учебный год

5 класс

Время работы - 120 минут

Максимальное количество баллов – 60

Не допускается использование технических средств и справочной литературы.

Задание № 1.

Известно, что сказки можно разделить на три вида: бытовые, волшебные и сказки о

животных. По приведённым отрывкам определите, к какому виду относится каждая

из сказок.

1) Жил в деревне бедный мужик. Вот однажды работает он в мороз в худенькой своей

одежонке, дрова рубит – не нагреется, лицо его от мороза разгорается.

Въезжает в деревню барин, остановился около мужика:

— В такую стужу ты рубишь?

— В такую стужу нужда рубит.

Барин изумился…

2) Жили-были кум с кумой – волк с лисой. Была у них кадочка медку. А лисица любит

сладенькое; лежит кума с кумом в избушке, да украдкою постукивает хвостиком.

— Кума, кума, — говорит волк, — кто-то стучит.

— А, знать, меня на повой зовут! – бормочет лиса.

— Так поди, сходи, — говорит волк.

Вот кума из избы да прямёхонько к мёду, нализалась и вернулась назад…

3) Жили-были петушок да курочка. Рылся петушок и вырыл бобок.

— Ко-ко-ко, курочка, ешь бобовое зёрнышко!

— Ко-ко-ко, петушок, ешь сам!

Съел петушок зёрнышко и подавился. Позвал курочку:

— Сходи, курочка к речке, принеси водицы напиться.

Побежала курочка к речке.

— Речка, речка, дай мне водицы: петушок подавился бобовым зёрнышком!

Речка говорит: «Сходи к липке, попроси листок, тогда дам водицы…»

4) Тут Иван-царевич залился горькими слезами – где же в море яйцо найти! Вдруг

подплывает к берегу щука и держит яйцо в зубах. Иван-царевич разбил яйцо, достал

иголку и давай у неё конец ломать. Он ломает, а Кощей Бессмертный бьётся, мечется.

Сколько ни бился, ни метался Кощей, сломал Иван-царевич у иглы конец, пришлось

Кощею помереть…

5) Жили себе дед и баба. И была у них курочка ряба; снесла под полом яичко – пестро,

востро, костяно, мудрено!

Дед бил – не разбил, баба била – не разбила, а мышка прибежала да хвостиком раздавила!

6) Один раз купца не было дома. Откуда ни возьмись, приходит ведьма: стала под

Алёнушкино окошко т так-то ласково начала звать её купаться на реку.

Привела ведьма Алёнушку на реку. Кинулась на неё, привязала Алёнушке на шею камень

и бросила её в воду. А сама оборотилась Алёнушкой, нарядилась в её платье и пришла в

её хоромы.

_____________________________________________________________________________

Максимальное количество баллов – 3 балла

Задание № 2.

Здесь перепутаны части загадок (начало и конец). Восстановите загадки, «соединив» их

части, отгадайте и запишите ответы.

1. Кверху дном – полная,

2. Днём обручем,

3. Свернёшь – клин,

4. Чем больше от неё отбавишь,

5. Сильнее солнца, слабее ветра,

6. Бьют Ермилку по затылку,

7. ночью кольцом.

8. он не плачет, только ножку прячет.

9. книзу дном – пустая.

10. ног нет, а идёт, глаз нет, а плачет.

11. развернёшь – блин.

12. тем больше она становится.

__________________________________________________________________________

Максимальное количество баллов – 6 баллов

Задание № 3.

«Соедините» названия литературной сказки и её автора.

1. Г.-Х. Андерсен

А «Каменный цветок»

2. А.С. Пушкин

Б «Конёк – горбунок»

3. П.П. Ершов

В «Снежная королева»

4. В.А. Жуковский

Г «Вий»

5. П. Бажов

Д «Спящая царевна»

6. Н. Гоголь

Е «Сказка о попе и работнике его Балде».

_____________________________________________________________________________

Максимальное количество баллов – 6 баллов

Задание №4

Прочитайте «басню». Вы заметили, что её герои «перемешаны»? Определите, из каких

трёх басен И.А. Крылова они взяты. Напишите названия басен.

Однажды Лебедь, Рак да Щука.

Проказница Мартышка,

Осёл, Козёл

Да Косолапый Мишка

Везти с поклажей воз взялись.

И вместе трое все в него впряглись.

Достали нот, баса, альта, две скрипки –

И сели на лужок под липки, —

Пленять своим искусством свет.

У всякого талант есть свой.

Но часто, на успех прельщаяся чужой,

Хватается за то иной,

В чём он совсем не годен.

Вот пуще прежнего пошли у них разборы

И споры.

Когда в товарищах согласья нет,

На лад их дело не пойдёт,

И выйдет из него не дело, только мука.

А мой совет такой:

Берись за то, чему ты сроден,

Коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец.

_____________________________________________________________________________

Максимальное количество баллов – 3 балла

Задание № 5

В магическом квадрате зашифрованы фамилии русских писателей. Читаться они могут

слева направо, справа налево, по горизонтали или вертикали, могут «ломаться» под

прямым углом. Найдите эти фамилии.

_____________________________________________________________________________

Максимальное количество баллов – 7 баллов

Задание №6 Прочитайте басню С.В. Михалкова «Завидное упорство». Что нужно

изменить в исходном тексте, чтобы получилась сказка? Запишите сказку.

Хозяйка в кладовушке, на окне,

Оставила сметану в кувшине.

И надо ж было,

Чтоб тот кувшин прикрыть она забыла!

Два малых лягушонка в тот же час -

Бултых в кувшин, не закрывая глаз,

И ну барахтаться в сметане!.. И понятно,

Что им из кувшина не выбраться обратно, -

Напрасно лапками они по стенкам бьют:

Чем больше бьют, тем больше устают...

И вот уже один, решив, что все равно

Самим не вылезти, спасенья не дождаться,

Пуская пузыри, пошел на дно...

Но был второй во всем упорней братца -

Барахтаясь во тьме что было сил,

Он из сметаны за ночь масло сбил

И, оттолкнувшись, выскочил к рассвету…

Всем, с толком тратящим упорство, труд и пыл,

Я в шутку посвящаю басню эту!

_____________________________________________________________________________

Максимальное количество баллов – 35 баллов

Максимальное количество баллов за творческое задание – 35 баллов

Максимальное количество баллов за творческое задание – 60 баллов

Скачать материал

Всероссийской олимпиады школьников по литературе 5 класс

Литература - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы