Ученики на Учителя.com


Диагностические работы по литературе 5 класс (по программе В.Я. Коровиной)

Диагностические работы по литературе
КЛАСС: 5 (по программе В.Я.Коровиной).
На выполнение работы отводится 45 минут.
Контрольная работа
1 четверть
1. Какие сказки обычно начинаются с присказки?
А) бытовые Б) волшебные В) о животных
2. К какому виду вы отнесете сказку, имеющую такое начало: «Как-то раз удалось
Лисичке—сестричке рыбы добыть. Сидит она и ест эту рыбу.
Приходит Волк:
-Здравствуй, кумушка, хлеб да соль.
-Я ем свой, а ты подальше стой…»?
А) волшебные Б) бытовые В) о животных
3. Кто создает фольклорные произведения?
А) народ Б) ученики В) автор Г) композитор
4. Как называется такой художественный прием: в сказке одно и то же событие
описывается несколько раз?
А) присказка Б) повтор В) эпитет
5. Как называется художественное, образное определение, например: «добрый
молодец», «золотые волосы»?
А) зачин Б) повтор В) эпитет
6. Как называется прием изображения неживой природы и животных, как людей?
А) олицетворение Б) эпитет В) аллегория.
7. Часть сказки, не связанная с повествованием
А) концовка Б) зачин В) присказка.
8. Завершение сказки—это…
А) повтор Б) концовка В) присказка.
9. Как одним словом называем произведения устного народного творчества?
А) сказки Б) рассказы В) фольклор.
10. Басня—это…
11. Человек, ведущий повествование в сказке?
А) рассказчик Б) бабушка В) автор
12. Первая часть сказки, с которой начинается развитие действия.
А) начало Б) концовка В) зачин.
13. Какой вид транспорта изобрел Емеля?
14. Что надо говорить, оказавшись перед избушкой Бабы—Яги?
15. Какой способ рыбалки изобрела лиса?
16. Что может случиться, если на прогулке сестрицу не послушать?
17. Кто помогал Крошечке—Хаврошечке исполнить всю домашнюю работу?
18. Кому удалось съесть колобка?
19. Как случилось, что Иван—царевич женился на лягушке?
20. Какие сказочные существа встречаются в сказках?
Ключи:
задание
ответ
балл
1
Б
1
2
В
1
3
А
1
4
Б
1
5
В
1
6
А
1
7
В
1
8
Б
1
9
В
1
10
Басня – это малый
повествовательный
(эпический) жанр:
короткий рассказ в стихах
или прозе с четко
сформулированной
моралью, сатирический
по направленности,
имеющий поучительный
смысл.
2
11
А
1
12
В
1
13
Печь
1
14
Избушка, повернись ко
мне передом, к лесу задом
1
15
Рыбалка на хвост
1
16
Козленком можно стать
1
17
Корова
1
18
Лисе
1
19
Лягушка поймала стрелу
1
20
Баба-яга, Кощей
Бессмертный, Змей
Горыныч, Чудо-юдо и др.
3
СТРУКТУРА ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Работа состоит из заданий базового уровня
Задания 1 – 9, 11-19 оцениваются в 1 балл.
Задание 10 оценивается в 2 балла.
Задание 20 оценивается в 3 балла.
Максимальный первичный балл за работу – 23 балла.
Шкала перевода первичного балла за выполнение диагностической работы в отметку по пятибальной
шкале:
Первичный балл
0 - 12
13-16
17 - 20
оценка
2
3
4
ПЛАН КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
№
задания
Уровень
сложности
Максима
льный
балл
КЭС
Контролируемые элементы содержания
1
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
2
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
3
Базовый
1
1.3
Фольклор. Жанры фольклора
4
Базовый
1
1.7
Язык художественного произведения. Изобразительно-
выразительные средства в художественном произведении:
эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория
5
Базовый
1
1.7
Язык художественного произведения. Изобразительно-
выразительные средства в художественном произведении:
эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория
6
Базовый
1
1.7
Язык художественного произведения. Изобразительно-
выразительные средства в художественном произведении:
эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория
7
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
8
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
9
Базовый
1
1.3
Фольклор. Жанры фольклора
10
Базовый
2
1.4
Литературные роды и жанры
11
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
12
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
13
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
14
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
15
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
№
задания
Уровень
сложности
Максима
льный
балл
КЭС
Контролируемые элементы содержания
16
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
17
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
18
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
19
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
20
Базовый
3
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
Контрольная работа по литературе
I полугодие
1. Назовите русского баснописца.
А) И. А. Крылов
Б) А. С. Пушкин
В) Н. В. Гоголь
Г) Эзоп
2. Кто автор сказки «Спящая царевна»?
А) А. С. Пушкин
Б) И. А. Крылов
В) В. А. Жуковский
Г) М. Ю. Лермонтов
3. Кто автор «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»?
А) А. С. Пушкин
Б) И. А. Крылов
В) В. А. Жуковский
Г) М. Ю. Лермонтов
4. Какое из произведений принадлежит перу Н. А. Некрасова?
А) «Кубок»
Б) «Крестьянские дети»
В) «Муму»
Г) «Бородино»
5. Кто автор баллады «Кубок»?
А) Н. А. Некрасов
Б) В. А. Жуковский
В) И. С. Тургенев
Г) И. А. Крылов
6. Назовите автора сказки «Черная курица, или Подземные жители».
А) И. С. Тургенев.
Б) А. С. Пушкин
В) А. Погорельский
Г) В. М. Гаршин
7. Какое из произведений принадлежит перу М. Ю. Лермонтова?
А) «Кубок»
Б) «Крестьянские дети»
В) «Муму»
Г) «Бородино»
8. Кто автор поэмы «Мороз, Красный нос»?
А) Н. А. Некрасов
Б) Н. В. Гоголь
В) И. С. Тургенев
Г) И. А. Крылов
9. Назовите автора произведения, из которого взяты строки: «Но царевна молодая, тихомолком
расцветая, между тем росла, росла, поднялась – и расцвела»?
А) А. С. Пушкин
Б) В. А. Жуковский
В) М. Ю. Лермонтов
Г) Н. А. Некрасов
10. Назовите автора произведения, из которого взяты строки: «Жил-был добрый царь Матвей; жил с
царицею своей он в согласье много лет; а детей все нет как нет»?
А) А. С. Пушкин
Б) В. А. Жуковский
В) М. Ю. Лермонтов
Г) Н. А. Некрасов
11. Из какого произведения строки: «И собрались люди той стороны Днепра в ладьях, и стояли на том
берегу. И нельзя было ни одному из них войти в Киев, ни из Киева к ним»?
А) «Подвиг отрока-киевлянина и хитрость воеводы Претича»
Б) В. М. Гаршин «Attalea princeps»
В) М.Ю. Лермонтов «Бородино»
Г) В. А. Жуковский «Кубок»
12. Из какого произведения строки: «Вот смерклось. Были все готовы заутра бой затеять новый и до
конца стоять…»?
А) Н. А. Некрасов «На Волге»
Б) М.Ю. Лермонтов «Бородино»
В) В. А. Жуковский «Кубок»
Г) И. А. Крылов «Волк на псарне»
13. Из какого произведения строки: «Унылый, сумрачный бурлак! Каким тебя я в детстве знал, таким и
ныне увидал…»?
А) Н. А. Некрасов «На Волге»
Б) М.Ю. Лермонтов «Бородино»
В) В. А. Жуковский «Кубок»
Г) И. А. Крылов «Волк на псарне»
14. Из какого произведения строки: «Схватил скорее котел и давай бежать, сколько доставало духу;
только слышит, что сзади что-то так и чешет прутьями по ногам…»?
А) В. А. Жуковский «Кубок»
Б) Н. В. Гоголь «Заколдованное место»
В) М. Ю. Лермонтов «Бородино»
Г) М. В. Ломоносов «Случились вместе два Астронома в пиру»
15. Узнайте героя по описанию (укажите произведение и автора).
А) «Одаренный необычайной силой, он работал за четверых – дело спорилось в его руках…».
Б) «Она была нрава тихого; редко прохаживалась с другими и, казалось, любила Алешу более, нежели
подруг своих».
В) «Наевшись, выспалась под ним; потом, глаза продравши, встала и рылом подрывать у Дуба корни
стала».
16. Соотнесите термин и определение
1) сказка
а) краткое изречение, содержащее народную мудрость
2) басня
б) устное народное творчество
3) пословица
в) сильное преувеличение
4) олицетворение
г) занимательный рассказ о необыкновенных событиях и
приключениях
5) гипербола
д) краткий рассказ нравоучительного характера
6) фольклор
е) образное определение предмета
7) эпитет
ж) перенесение человеческих черт на неодушевленные
предметы
Ключи
задание
ответ
балл
1
А
1
2
В
1
3
А
1
4
Б
1
5
Б
1
6
В
1
7
Г
1
8
А
1
9
А
1
10
Б
1
11
А
1
12
Б
1
13
А
1
14
Б
1
15
А. И.С. Тургенев «Муму»
Б. А. Погорельский «Черная курица,
или Подземные жители»
В. И. А. Крылов «Свинья под дубом»
6
16
1. Г, 2. Д, 3. А, 4.Ж, 5. В, 6. Б, 7. Е
7
СТРУКТУРА ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Работа состоит из заданий базового уровня
Задания 1 – 14 оцениваются в 1 балл.
Задания 15 оценивается в 6 баллов.
Задание 16 оценивается в 7 баллов.
Максимальный первичный балл за работу – 27 балла.
Шкала перевода первичного балла за выполнение диагностической работы в отметку по пятибальной
шкале:
Первичный балл
0 - 14
15-19
20 - 24
оценка
2
3
4
ПЛАН КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
№
задания
Уровень
сложности
Максима
льный
балл
КЭС
Контролируемые элементы содержания
1
Базовый
1
5.1
И.А. Крылов. Басни
2
Базовый
1
5
Из русской литературы первой половины XIX в (В.А.
Жуковский «Спящая царевна»)
3
Базовый
1
5
Из русской литературы первой половины XIX в (А.С.
Пушкин «Сказки о мертвой царевне и о семи богатырях»)
4
Базовый
1
6
Из русской литературы второй половины XIX в (Н. А.
Некрасов «Крестьянские дети»)
5
Базовый
1
5
Из русской литературы первой половины XIX в (В. А.
Жуковский «Кубок»)
№
задания
Уровень
сложности
Максима
льный
балл
КЭС
Контролируемые элементы содержания
6
Базовый
1
5
Из русской литературы первой половины XIX в
(А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»)
7
Базовый
1
5.10
М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Парус», «Смерть Поэта»,
«Бородино»
8
Базовый
1
6
Из русской литературы второй половины XIX в
(Н.А. Некрасов «Мороз, Красный нос»)
9
Базовый
1
5
Из русской литературы первой половины XIX в
(А.С. Пушкин «Сказки о мертвой царевне и о семи
богатырях»)
10
Базовый
1
5
Из русской литературы первой половины XIX в
(В.А. Жуковский «Спящая царевна»)
11
Базовый
1
3.2
Три произведения разных жанров по выбору
12
Базовый
1
5.10
М.Ю. Лермонтов. Стихотворения: «Парус», «Смерть Поэта»,
«Бородино»
13
Базовый
1
6
Из русской литературы второй половины XIX в
(Н.А. Некрасов «На Волге»)
14
Базовый
1
5
Из русской литературы первой половины XIX в
(Н. В. Гоголь «Заколдованное место»)
15
Базовый
1
5.1
6.2
И.А. Крылов. Басни
И.С. Тургенев «Муму»
А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»
16
Базовый
1
1.3
1.4
1.7
Фольклор. Жанры фольклора
Литературные роды и жанры
Язык художественного произведения. Изобразительно-
выразительные средства в художественном произведении:
эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория
Контрольная работа по литературе
3 четверть
1. По отрывку узнай произведение и автора.
1. «И из всяческих бед, по вере его, выручали его птицы и звери лесные, царевны прекрасные,
премудрые, и даже сама Баба-Яга, жалевшая его по его младости. Были для него ковры-самолёты,
шапки-невидимки, текли реки молочные, таились клады самоцветные, от всех смертных чар были
ключи вечно живой воды…»
2. «Накормила она его щами хорошими, пирогом рыбным, бараниной, кашей и прочим, что по русскому
обряду полагается. Потом и говорит:
- Ну, прощай, Степан Петрович, смотри не вспоминай обо мне.»
3. «Если бы я слушалась вас, я бы только и делала, что думала, думала, думала, и под конец, наверное,
сошла бы с ума или придумала бог знает что. Но, к счастью, я вас не слушаюсь.»
4. «Суховей вздул над городом облако пыли, мягкой, как мука. В ней летали куриный пух, сухие листья
и солома. Издали казалось, что над городом дымит тихий пожар. На базарной площади было очень
пусто, знойно; извозчичьи лошади дремали около водоразборной будки, и на головах у них были
надеты соломенные шляпы. Дед перекрестился.
- Не то лошадь, не то невеста – шут их разберёт! – сказал он и сплюнул.»
5. «Прошло четыре томительных дня. Я грустно ходил по саду и с тоской смотрел по направлению к
горе, ожидая, кроме того, грозы, которая собиралась над моей головой. Что будет, я не знал, но на
сердце у меня было тяжело. Меня в жизни никто ещё не наказывал; отец не только не трогал меня
пальцем, но я от него не слышал никогда ни одного резкого слова. Теперь меня томило тяжёлое
предчувствие.»
6. «По всем дворам кололи звонкие берёзовые дрова. Избы светились от жаркого печного огня.
Женщины месили тугое сладкое тесто. И всё, что было живого в избах, - ребята, кошки, даже мыши, -
всё вертелось около хозяек, а хозяйки шлёпали ребят по спине белой от муки рукой, чтобы не лезли в
самую квашню и не мешались.»
2. Запишите парами место рождения и фамилию писателя.
1) Воронежская губерния, город Острогожск
А. Бажов П.П.
2) город Житомир
Б. Бунин И.А.
3) город Екатеринбург
В. Есенин С.А.
4) Орловская губерния, хутор Бутырки
Г. Короленко В.Г.
5) Рязанская губерния, село Константиново
Д. Маршак С.Я.
3. По описанию определите и напишите название жанра:
1. Вид эпического произведения (средняя форма), в котором рассказывается о людях, событиях. Больше
рассказа, но меньше романа.
2. Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды и воспроизводящий живую разговорную
речь. Для него характерно сочетание точных зарисовок народного быта и нравов со сказочно-
фантастическим миром фольклора.
3. Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра.
4. Соотнесите автора и его произведение:
1) Л.Н.Толстой
А. «В дурном обществе»
2) А.П.Чехов
Б. «Никита»
3) В.Г.Короленко
В. «Медной горы Хозяйка»
4) С.Я.Маршак
Г. «Кавказский пленник»
5) К.Г.Паустовский
Д. «Хирургия»
6) П.П.Бажов
Е. «Двенадцать месяцев»
7) А.П.Платонов
Ж. «Тёплый хлеб»
5. Соотнесите произведение и героя
1) Костылин
А. «В дурном обществе»
2) Степан
Б. «Никита»
3) Ваня Малявин
В. «Медной горы Хозяйка»
4) Филька
Г. «Кавказский пленник»
5) Валек
Д. «Заячьи лапы»
6) Никита
Е. «Двенадцать месяцев»
7) Королева
Ж. «Тёплый хлеб»
Ключи
задание
ответ
балл
1
1). И.Бунин «Косцы».
2). П.Бажов «Медной горы хозяйка».
3). С.Михалков «Двенадцать месяцев».
4). К.Паустовский «Заячьи лапы».
5). В.Короленко «В дурном обществе».
6). К.Паустовский «Тёплый хлеб».
12
2
1) Д.
2) Г.
3) А.
4) Б.
5) В.
5
3
1) Повесть 2) Сказ 3) Пьеса.
3
4
1) Г.
2) Д.
3) А.
4) Е.
5) Ж.
6) В.
7) Б.
7
5
1) Г.
2) В.
3) Д.
4) Ж.
5) А.
6) Б.
7) Е.
7
СТРУКТУРА ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Работа состоит из заданий базового уровня
Задание 1 оценивается в 12 баллов.
Задание 2 оценивается в 5 баллов.
Задание 3 оценивается в 3 балла.
Задания 4,5 оцениваются в 7 баллов.
Максимальный первичный балл за работу – 27 балла.
Шкала перевода первичного балла за выполнение диагностической работы в отметку по пятибальной
шкале:
Первичный балл
0 - 14
15-19
20 - 24
оценка
2
3
4
ПЛАН КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
№
задания
Уровень
сложности
Максима
льный
балл
КЭС
Контролируемые элементы содержания
1
Базовый
12
6
7
7.1
Из русской литературы второй половины XIX в
(В. Г. Короленко «В дурном обществе»)
Из русской литературы ХХ в. (П.Бажов «Медной горы
хозяйка», С.Михалков «Двенадцать месяцев», К.Паустовский
«Заячьи лапы», В.Короленко «В дурном обществе»,
К.Паустовский «Тёплый хлеб»)
И.А. Бунин. Рассказы: «Косцы»*, «Танька»*
2
Базовый
5
6
7
7.1
7.4
Из русской литературы второй половины XIX в
(В. Г. Короленко «В дурном обществе»)
Из русской литературы ХХ в. (П.Бажов «Медной горы
хозяйка», С.Михалков «Двенадцать месяцев», К.Паустовский
«Заячьи лапы», К.Паустовский «Тёплый хлеб»)
И.А. Бунин. Рассказы: «Косцы»*, «Танька»*
С.А. Есенин. Стихотворения: «Береза»*, «Пороша»*, «Край
любимый! Сердцу снятся…»*
3
Базовый
3
1.4
Литературные роды и жанры
4
Базовый
7
6
7
Из русской литературы второй половины XIX в (А.П. Чехов
«Хирургия», Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»,
В.Короленко «В дурном обществе»)
Из русской литературы ХХ в. (П.Бажов «Медной горы
хозяйка», С.Михалков «Двенадцать месяцев», К.Паустовский
«Заячьи лапы», К.Паустовский «Тёплый хлеб»)
5
Базовый
7
6
7
Из русской литературы второй половины XIX в
(Л.Н. Толстой «Кавказский пленник», В.Короленко «В
дурном обществе»)
Из русской литературы ХХ в. (П.Бажов «Медной горы
хозяйка», С.Михалков «Двенадцать месяцев», К.Паустовский
«Заячьи лапы», В.Короленко «В дурном обществе»,
К.Паустовский «Тёплый хлеб»)
Итоговая контрольная работа по литературе за 2016-17 уч. год
1. В каком ряду указаны жанры фольклора?
а) рассказ, повесть, баллада;
б) сказка, стихотворение, рассказ;
в) загадка, скороговорка, считалка.
2. Сказка «Журавль и цапля»
а) бытовая б) волшебная в) о животных
3. Начальные или заключительные строки басни с нравоучительным выводом называются
а) концовка б) мораль в) зачин
4. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
Невежда так же в ослепленье
Бранит науки, и ученье,
И все ученые труды,
Не чувствуя, что он вкушает их плоды.
а) В.А. Жуковский «Спящая царевна»
б) С.Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
в) И.А. Крылов «Свинья под дубом»
5. Историческое событие, о котором рассказал К.М. Симонов в стихотворении «Майор привез
мальчишку на лафете…», произошло во время
а) Отечественной войны 1812года
б) Великой Отечественной войны
в) Первой мировой войны
6. Повесть – это
а) Вид эпического произведения (средняя форма), в котором рассказывается о людях, событиях.
б) Небольшое эпическое произведение (малая форма), повествующее об одном или нескольких
событиях в жизни человека.
в) Один из видов лиро-эпических произведений, для которых характерны сюжетность, событийность и
выражение автором или лирическим героем своих чувств.
7. В предложении «Лесные тропинки узенькие, извилистые, что морщинки на лбу дедушки Афанасия» -
В.П. Астафьев использует:
а) сравнение б) олицетворение в) гиперболу
8. В рассказе А.П. Чехова «Хирургия» фельдшер Курятин все время вспоминает, как он вырывал зуб:
а) помещику Александру Иванычу Египетскому
б) дьячку Ефиму Михеичу Вонмиглазову
в) доктору Карлу Петровичу Коршу
9. Определите, из какого произведения взят данный фрагмент.
«Филька был молчаливый, недоверчивый, и любимым его выражением было: «Да ну тебя!»»
а) П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка»
б) К.Г. Паустовский «Тёплый хлеб»
в) А. Погорельский «Чёрная курица, или Подземные жители»
10. Сказ – это…
а) Стихотворение, в основе которого чаще всего лежит историческое событие, предание с острым,
напряженным сюжетом.
б) Литературное произведение, предназначенное для постановки на сцене театра.
в) Жанр эпоса, опирающийся на народные предания и легенды; для него характерно сочетание точных
зарисовок народного быта и нравов со сказочно-фантастическим миром фольклора.
11. Назовите сказку: «Принялась змеиха лизать железные двери. Лизала-лизала, лизала-лизала –
одиннадцать дверей пролизала. Осталась всего одна дверь. Устала змеиха – позволила себе отдохнуть».
12. Какое произведение так начинается: «Ну, извольте, я расскажу, только, ей-ей, в последний раз. Да,
вот вы говорили насчет того, что человек может совладать. Как говорят, с нечистым духом. Оно,
конечно, то есть, если хорошенько подумать, бывают на свете всякие случаи…»? Укажите название
произведения и автора.
13. Найдите и выпишите из данного отрывка все эпитеты.
Весна идет, весна идет!
И тихих, теплых майских дней
Румяный, светлый хоровод
Толпится весело за ней. (Ф.И. Тютчев «Весенние воды»)
14. По ключевым словам определите произведение и автора.
а) Васютка, озеро, глухарь, охота, край родной б) Княж-городок, кукла, серые камни, Тыбурций
в) Степан, малахит, ящерки, приказчик
15. По описанию узнайте героя, укажите, из какого произведения и какого автора.
а)…Мужчина двенадцати вершков роста, сложённый богатырем… одарён необычайной силой, он
работал за четверых.
б) …Маленький человек, одетый во всё чёрное. На голове у него была особенного рода шапка
малинового цвета, наверху с зубчиками, надетая немного набок, а на шее белый платок, очень
накрахмаленный, отчего казался он немного синеватым …
Ключи
задание
ответ
балл
1
В
1
2
В
1
3
Б
1
4
В
1
5
Б
1
6
А
1
7
А
1
8
А
1
9
Б
1
10
В
1
11
«Иван-крестьянский сын и Чудо-Юдо»
1
12
Н.В. Гоголь «Заколдованное место»
2
13
Тихих, теплых, румяный, светлый
2
14
1) а) В.П. Астафьев «Васюткино озеро»
2) б) В. Г. Короленко «В дурном обществе»
3) в) П.П. Бажов «Медной горы хозяйка»
6
15
а) И.С. Тургенев «Муму» - Герасим
б) А. Погорельский «Черная курица, или
Подземные жители» - министр
поземного города
6
СТРУКТУРА ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
Работа состоит из 15 заданий базового уровня
Задания 1-11 оцениваются в 12 баллов.
Задания 12, 13 оцениваются в 2 балла.
Задания 14, 15 оцениваются в 6 баллов.
Максимальный первичный балл за работу – 27 балла.
Шкала перевода первичного балла за выполнение диагностической работы в отметку по пятибальной
шкале:
Первичный балл
0 - 14
15-19
20 - 24
оценка
2
3
4
№
задания
Уровень
сложности
Максима
льный
балл
КЭС
Контролируемые элементы содержания
1
Базовый
1
1.3
Фольклор. Жанры фольклора
2
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
3
Базовый
1
1.4
Литературные роды и жанры
4
Базовый
1
5.1
И.А. Крылов. Басни
5
Базовый
1
7
Из русской литературы ХХ в. (К.М. Симонов «Майор привез
мальчишку на лафете…»)
6
Базовый
1
1.4
Литературные роды и жанры
7
Базовый
1
1.7
Язык художественного произведения. Изобразительно-
выразительные средства в художественном произведении:
эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория
8
Базовый
1
6
Из русской литературы второй половины XIX в (А.П. Чехов
«Хирургия»)
9
Базовый
1
5
Из русской литературы ХХ в. (К.Паустовский «Тёплый
хлеб»)
10
Базовый
1
1.4
Литературные роды и жанры
11
Базовый
1
2.1
Русские народные сказки (волшебная, бытовая, о животных –
по одной сказке)
12
Базовый
1
5
Из русской литературы первой половины XIX в
(Н. В. Гоголь «Заколдованное место»)
13
Базовый
2
1.7
Язык художественного произведения. Изобразительно-
выразительные средства в художественном произведении:
эпитет, метафора, сравнение. Гипербола. Аллегория
14
Базовый
2
6
7
Из русской литературы второй половины XIX в
(В. Г. Короленко «В дурном обществе»)
Из русской литературы ХХ в. (П.Бажов «Медной горы
хозяйка, В.П. Астафьев «Васюткино озеро»)
№
задания
Уровень
сложности
Максима
льный
балл
КЭС
Контролируемые элементы содержания
15
Базовый
6
6
6.2
Из русской литературы второй половины XIX в
(А. Погорельский «Черная курица, или Подземные жители»)
И.С. Тургенев «Муму»
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: