Тестовые задания "Русский классицизм. Д.И. Фонвизин «Недоросль»"
Тестовые задания по теме «Русский классицизм. Д.И. Фонвизин «Недоросль»
1 вариант
1. Укажите временные рамки европейского классицизма (0,5 балла):
А) XVI-XVII вв.
Б) XVIII-XIX вв.
В) XVII-XIX вв.
Г) XVIII-XX вв.
2. Установите соответствие, укажите «лишнее» слово (0,5 балла):
1) низкие жанры классицизма
2) высокие жанры классицизма
А) сатира; Б) комедия; В) ода; Г) повесть; Д) трагедия; Е) басня; Ж) эпопея.
3. Укажите временные рамки русского классицизма (0,5 балла):
А) XVI-XVII вв.
Б) XVIII-XIX вв.
В) XVII-XIX вв.
Г) XVIII-XX вв.
4.Русский классицизм возникает и развивается под влиянием (0,5 балла):
А) идей всеобщего блага и всесословного равенства;
Б) прогрессивных и просветительских тенденций;
В) французского классицизма;
Г) идеи демократизации общества.
5.Родоначальницей русского классицизма является (0,5 балла):
А) Елизавета II;
Б) Екатерина Великая;
В) Императрица Александра Фёдоровна;
Г) Императрица Мария Александровна;
6. Главная проблема, поднятая в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» (0,5 балла):
А) проблема социального неравенства;
Б) проблема воспитания достойного гражданина Отечества;
В) проблема вопиющего невежества русского народа;
Г) проблема недооценённости человеческого труда.
7. Заполните пропуски (1 балл):
Комедия «Недоросль» является _______________ _______________ комедией:
– Герои делятся на _____________и ______________;
– герои наделены «_____________» фамилиями;
– положительные герои являются воплощением идеи ________________________;
- единство _________, ___________ и ___________.
8. Установите соответствие героя и реплики (1 балл):
1) А ты, скот, подойди поближе. Не говорила ль я тебе, воровская харя, чтоб ты кафтан пустил
пошире.
2) Люблю свиней, сестрица, а у нас в околотке такие крупные свиньи, что нет из них ни одной,
котора, став на задние ноги, не была бы выше каждого из нас целой головою.
3) Извините меня, сударыня. Я никогда не читаю писем без позволения тех, к кому они написаны.
4) Я делал мою должность. Ни леты мои, ни чин, ни положение ещё не позволили мне показать
прямой неустрашимости, буде есть во мне она.
А) Правдин; Б) Простакова; Г) Скотинин; Д) Милон.
Ключ: 1) В; 2) 1 - А, Б, Е, 2 - В, Д, Ж, лишнее слово – Г, повесть; 3) Б; 4) Б; 5) Б; 6) Б; 7)
сатирической, классицистической; положительных, отрицательных; говорящими; служения
Отечеству; времени, места, действия; 8) 1-Б, 2-Г, 3-А; 4-Д.
Тестовые задания по теме «Русский классицизм. Д.И. Фонвизин «Недоросль»
2 вариант
1.Возникновению классицизма в России способствовал процесс (0,5 балла):
А) глобализации;
Б) урбанизации;
В) стабилизации;
Г) европеизации.
2. Укажите временные рамки европейского классицизма (0,5 балла):
А) XVII-XIX вв.
Б) XVIII-XX вв.
В) XVI-XVII вв.
Г) XVIII-XIX вв.
3. Установите соответствие, укажите «лишнее» слово (0,5 балла):
1) низкие жанры классицизма
2) высокие жанры классицизма
А) трагедия; Б) басня; В) комедия; Г) ода; Д) рассказ; Ж) эпопея; З) сатира.
4. Укажите временные рамки русского классицизма (0,5 балла):
А) XVII-XIX вв.
Б) XVI-XVII вв.
В) XVIII-XIX вв.
Г) XVIII-XX вв.
5.Русский классицизм возникает и развивается под влиянием (0,5 балла):
А) французского классицизма;
Б) идеи демократизации общества.
В) идей всеобщего блага и всесословного равенства;
Г) прогрессивных и просветительских тенденций;
6. Главная проблема, поднятая в комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль» (0,5 балла):
А) проблема социального неравенства;
Б) проблема воспитания достойного гражданина Отечества;
В) проблема вопиющего невежества русского народа;
Г) проблема недооценённости человеческого труда.
7. Заполните пропуски (1 балл):
Родоначальницей русского классицизма считается императрица _____________________________.
Основные идеи русского классицизма: _______________________; __________________
;________________________; ___________________________. Задача искусства классицизма -
___________________ пороки, воспитывать желание служить своему ___________________________,
а также нести прогресс и цивилизацию.
8. Установите соответствие героя и реплики (1 балл):
1) Худой покой! Ба! Ба! Ба! Да разве светлиц у меня мало? Для неё одной отдам угольную с
лежанкой. Друг ты мой сердешный! Коли у меня теперь, ничего не видя, для каждой свинки клевок
особливый, то жене найду светёлку.
2) Хотя бы ты нас поучил, братец батюшка; а мы никак не умеем. С тех пор как всё, что у крестьян
ни было, мы отобрали, ничего уже содрать не можем. Такая беда!
3) Он уже и так, матушка, пять булочек скушать изволил.
4) Подумай же, как несчастно моё состояние! Я не могла и на это глупое предложение отвечать
решительно. Чтоб избавиться от их грубости, чтоб иметь некоторую свободу, принуждена была я
скрывать моё чувство.
А) Софья; Б) Простакова; Г) Скотинин; Д) Еремеевна.
Ключ: 1) Г; 2) А; 3) 1 - Б, В, З, 2 - А, Г, Ж, лишнее слово – Д, рассказ; 4) В; 5) Г; 6) Б; 7) Екатерина
Великая; патриотизм, гражданственность, создание «нового Отечества», всесословная ценность
человеческой жизни; искоренять; Отечеству; 8) 1-Г, 2-Б, 3-Д; 4-А.
