Ученики на Учителя.com


Презентация "Иван Алексеевич Бунин Рассказ «В деревне»" 5 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Шепеленко Татьяна Анатольевна,
  • учитель русского языка и литературы
  • Персональный сайт: www.shepelenko.ucoz.ru
  • Муниципальное казённое образовательное учреждение
  • Рамонская средняя общеобразовательная школа № 2
  • Рамонского муниципального района
  • Воронежской области
  • Иван Алексеевич Бунин
  • Рассказ «В деревне».
  • (5класс)
  • «В деревне»
  • Произведения И.А.Бунина 1890-1900гг посвящены переживаниям писателя, рождённым воспоминаниями детства или совсем недавними впечатлениями, вызванными посещением русской деревни.
  • Внутренне все рассказы объединены авторским стремлением проникнуть в трагическое несоответствие между прекрасной природой и человеческим бытием, мечтой о счастье и нарушением «заповеди радости, для которой мы должны жить на земле».
  • «В деревне»
  • Оживляя картины детства, Бунин пытается найти ценности бытия, порой трудно уловимые, нестойкие или даже «непохожие на действительность».
  • В большинстве рассказов И.А.Бунина, неписанных в этот период, герои стремятся в той или иной мере ответить на вечные вопросы жизни. Рассказы этих лет позволяют углубиться в «многослойное» бытие личности, исполненное искренними чувствами.
  • Исследовательская работа с текстом
  • - Какое настроение преобладает в рассказе?
  • Рассказ наполнен предвкушением счастья, ожиданием перемен, которые совершаются в жизни человека вместе с наступлением весны.
  • Исследовательская работа с текстом
  • - Какой изображена зима в рассказе И.Бунина?
  • Зима в картинах художников
  • Никифор Степанович Крылов «Русская зима»
  • Зима в картинах художников
  • Константин Юон «Мартовское солнце»
  • - Что объединяет картины русских художников и рассказ И.Бунина?
  • Лексическая работа
  • - Объясните значение слов: вогул, иноходь, коренник, пристяжные.
  • Вогул – народ в России, составляющий коренное население Ханты-Мансийского автономного круга.
  • Иноходь – движение лошади, при котором она одновременно выносит то обе правые ноги, то обе левые.
  • Коренник – средняя лошадь в тройке.
  • Пристяжные – лошадь, запряжённая сбоку от коренника, для помощи ему.
  • Выразительное чтение
  • - Прочитайте выразительно отрывок от начала до слов «Да, это настоящая зима!»
  • - Какая картина возникла в вашем воображении в процессе чтения этого абзаца?
  • - Назовите слова, передающие настроение героя. Подберите синонимы к прилагательному суровый.
  • Выразительное чтение
  • - Прочитайте выразительно отрывок от слов «Я с нетерпением ждал Святок» до слов «…да на стены домов».
  • - Изменилось ли настроение героя во втором абзаце? Какие чувства испытывает герой, наблюдая приготовления к празднику?
  • - Какие детали позволяют понять, почему увидеть весну в городе невозможно?
  • Выразительное чтение
  • - Прочитайте выразительно отрывок от слов «И вот наконец наступал желанный, радостный день» до слов «Даже весело то, что в вагоне так много народу, так тесно и шумно».
  • - Найдите в прочитанном отрывке слова, передающие настроение героя. О каких качествах свидетельствует это описание чувств?
  • Исследовательская работа с текстом
  • Приметы зимы – яркие эпитеты (молодой снег, мёртвое молчание); метафора (сугроб, набитый вчерашней метелью); олицетворение (задумчиво позванивает колокольчик). Всё это делает картину яркой, максимально достоверной.
  • 1 вариант
  • Выпишите из текста сочетания слов, передающие приметы зимы. Какие литературные средства помогают автору описать картину зимы?
  • Исследовательская работа с текстом
  • Краски зимы – в описании преобладают синие, красные, лиловые, перламутровые тона. Мальчик смотрит на мир глазами художника, замечающего полутона и оттенки.
  • 2 вариант
  • Выпишите из текста сочетания слов, передающие краски зимы. Какие цвета преобладают в описании зимнего пейзажа? Как умение замечать разнообразные оттенки цветов характеризуют героя?
  • Выразительное чтение по ролям
  • Прочитайте выразительно по ролям диалог от слов «Мне было грустно покидать родной дом…» до слов «И хорошо можно жить в деревне!»
  • - В чём смысл советов отца?
  • - Отец с грустью замечает: «Бедности в деревне много». Какой кажется жизнь крестьян герою? Как это характеризует мальчика?
  • Прочитайте выразительно отрывок от слов «Правда, правда!» до слов «Радостно взвизгивает и заливается смехом».
  • Подведём итоги…
  • - Почему в морозный январский день мальчик чувствует весну?
  • Герой счастлив. Это ощущение ему даёт общение с природой. Мальчика не покидает чувство глубокого довольства и покоя, весеннее радостное настроение наполняет душу. Он забывает о реальности, очарованный солнечными днями, светлыми грёзами о близкой весне.
  • Подведём итоги…
  • - Эти впечатления – лишь предчувствие весны. Какой представляет настоящую весну мальчик?
  • «Этот же ветер скоро станет теплее, а когда наступит март, - шумно и весело пойдёт он по берёзовым лесам в блеске весеннего солнца, пробуждая природу от зимнего сна. А потом загремят по оврагам полые воды, налетят с далёкого юга птицы, зазеленеют поля… Хорошо в полях!»
  • Весна для героя – сказочное существо, приносящее миру радость и обновление.
  • Использованные ресурсы:
  • 1. http://elzem.ru/wp-content/uploads/2015/01/zh280.jpg
  • 2. http://server.audiopedia.su:8888/staroeradio/images/pics/003178.jpg
  • 3. http://cdn.rodovoederevo.ru/images/album_photos/b2/44/custom_b244eda6-f201-5c06-ab13-0d520c20ff49.jpg
  • 4. http://fin-servis.ru/uploadedFiles/images/march2014/710.jpg
  • 5. http://elzem.ru/wp-content/uploads/2015/01/zh282.jpg
  • 6. http://kozorezenko.com/upload/big/G-236.jpg
  • 7. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/d9/Russian_Winter_(Nikifor_Krylov).jpg/340px-Russian_Winter_(Nikifor_Krylov).jpg
  • 8. http://www.art-portrets.ru/art20veka/yuon/martovskoe-solntse.jpg
  • 9. http://www.chaskor.ru/posts_images_201212/392_300_30312_troika_.jpg
  • 10. http://fb.ru/misc/i/gallery/12064/273784.jpg
  • 11. http://www.andriaka-art.ru/_ph/1/2/520392405.jpg?1452355236
  • 12. http://актиноя.рф/index.php?option=com_joomgallery&view=image&format=raw&id=1794&type=img
  • 13. http://elzem.ru/wp-content/uploads/2014/03/zhsl20.jpg
  • 14.
  • 15.

Литература - еще материалы к урокам: