Ученики на Учителя.com


Проверочная работа по тексту рассказа "Подснежник" И.А. Бунина

Проверочная работа по тексту рассказа «Подснежник» И.А. Бунина.
1. Кто главный герой рассказа? (Имя)________________________
2. Сколько лет главному герою? __________________________
3. Какой праздник упоминается в произведении? _________________________
4. Кто занимался воспитанием главного героя? ___________________________
5. Кто и откуда приехал к главному герою ? _____________________________
6. Почему рассказ назван «Подснежник»?
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
7. Куда Саша и отец направляются утром? ___________________________________
8. Какое событие является трагедией для героя? ______________________________
9. Какое просторечное выражение использует отец, прощаясь с сыном? ________________________
10. Как зовут отца главного героя?(Имя Отчество) ___________________________________________
Индивидуальное задание по тексту рассказа «В деревне» И.А. Бунина.
1. Составить 5 вопросов по содержанию произведения (или кроссворд 5-7 вопросов).
2. Составить план рассказа.
Вопросы по тексту рассказа «В деревне» И.А. Бунина.
1. От кого ведется повествование?
2. Какие эпизоды, моменты рассказа показались вам наиболее интересными?
3. Подумайте, что мы можем рассказать о герое?
4. Как вы понимаете значение слова «Святки»?
5. Найдите слова и словосочетания, передающие цветовую гамму зимнего дня.
6. Посмотрите на цветовую гамму и подумайте, какой представлена городская зима
7. Обратите внимание на то, что рассказчик очень точно замечает состояние природы.
Подумайте, как это характеризует рассказчика?
8. Обратите внимание, ребята, что природа отражает состояние мальчика. Подумайте, какое
у него настроение в начале главы?
9. По мнению рассказчика, настоящую весну можно увидеть только в деревне. Найдите
подтверждение этому из 1 главы рассказа.
10. Вы когда-нибудь были в деревне?
11. Подумайте, согласны ли вы с тем, что настоящую весну можно почувствовать только в
деревне?
12. Обратите внимание, что наш герой увидел не просто птицу, а овсянку. Подумайте, как это
характеризует героя?
13. Найдите цвета, которые использует рассказчик, чтобы воссоздать картину деревенского
вечера?
14. Какие синонимы можно подобрать к слову «лиловый»?
15. Найдите изобразительно-выразительные средства, с помощью которых автор создает
картину зимнего вечера.
16. С каким настроением просыпается мальчик в детской?
17. О чем идет речь в 3 главе? (пересказ)
18. Какой совет отец дает сыну?
19. Ученик: Отец дает мальчику жизненный совет: быть ближе к природе, любить ее,
помогать крестьянам, трудиться с ними и для них.
20. Почему он говорит ему, что надо уважать крестьян, трудиться с ними и для них? Чем
вообще занимаются крестьяне?
21. Подумайте, почему человек должен быть ближе к природе? Сравните состояние героя в
тот момент, когда он приезжает в деревню, и в тот момент, когда он возвращается в город.
Подумайте, когда человек будет чувствовать радость и спокойствие в душе?
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: