Ученики на Учителя.com


Контрольная работа по рассказу А. Солженицына "Матренин двор" 9 класс

Контрольная работа по рассказу А.Солженицына «Матренин двор» (9класс)
I раздел.
1. Как первоначально назывался рассказ?
2. Кто настоял на изменении названия рассказа?
3. Когда был написан рассказ?
4. Назовите год действия в рассказе.
5. В каком году был опубликован рассказ?
6. Назовите имя, фамилию, отчество героини, именем которой назван двор.
7. Как называется деревня, где происходят события?
8. Какие ассоциации вызвало у Игнатича название деревни Тальново?
9. В каком значении употреблено слово «кондовый»?
10. Какие значения имеет ключевой образ рассказа «Матрёнин двор»?
11. Какая музыка ближе Матрёне Васильевне - народные песни в исполнении Шаляпина
или романсы Глинки? Почему?
12. Счастлива ли была Матрёна Васильевна в семейной жизни?
13. Почему односельчане считали, что в Матрёне Васильевне «порча», в чём, на их
взгляд, она проявлялась?
14. Каким способом возвращала себе Матрёна Васильевна «доброе»
расположение духа?
15.Чем для Матрёны был её дом, в котором она прожила 40 лет?
16. Почему Матрёна решает отдать Кире горницу?
17. Как автор показывает святотатственный характер действий тех, кто
посягнул на целостность Матрёниного двора?
II раздел. Чей это портрет?
1. «Простодушный взгляд блекло-голубых глаз», «лучезарная улыбка».
2. «Она была тоже женщина городская, решительная, коротким серым полупальто и
грозным взглядом как бы военная».
3. «Всё лицо его облегали густые чёрные волосы, почти не тронутые
сединой: с чёрной окладистой бородой сливались усы густые, чёрные,
так что рот был виден едва…».
4. . « …круглый румяный… выглядевший как кот после блинов».
5. «Её завитые локончики жалко растрепались. Красны, как кровью
залиты, были глаза».
III. Тест.
1. Кем мечтает работать рассказчик?
А) учителем Б) добытчиком торфа В) кузнецом
2. В какой деревне поселяется рассказчик?
А) Тальново Б) Шестимирово В) Торфопродукт
3. Кто такая Матрёна?
А) Староста деревни, в которой поселился рассказчик
Б) Тетка рассказчика
В) Хозяйка избы, в которой квартирует рассказчик
4. Почему Матрёна вышла замуж за брата Фаддея, Ефима?
А) Потому что полюбила его
Б) Потому что Фаддей пропал во время Первой мировой войны, и его родственники
женили Матрёну на своем младшем сыне
В) Потому что очень хотела детей, а Фаддей пропал без вести
5. Скольких детей потеряла Матрёна?
А) Троих Б)Четверых В)Шестерых
6. Как звали дочь Фаддея, которую Матрёна взяла на воспитание?
А) Марфа Б) Кира В)Ксения
7. Как Матрёна прожила свою жизнь?
А) Для себя Б)Все время на кого-то работая В)Одиноко и очень уединенно
8. Как погибает Матрёна?
А) Ее затоптала лошадь, которую она пыталась остановить на скаку
Б) Она погибает, помогая Фаддею с сыновьями перетаскивать через железную дорогу на
санях часть собственной избы, завещанной Кире
В) Она погибает под обрушившимся сводом своей избы
9. Как Фаддей невольно спровоцировал гибель Матрёны?
А) Он обмолвился, что уже давно ее разлюбил
Б) Он не пожелал дожидаться смерти Матрёны и решил забрать наследство для молодых
при её жизни
В) Он сказал, что Кира не хочет видеть Матрёну на своей свадьбе
10. Как родственники оплакивают Матрёну?
А) Искренне
Б) Как будто по обязанности
В) Ее никто не оплакивал
Ответы.
I раздел.
1. «Не стоит село без праведника». 2. А.Т.Твардовский. 3.1959. 4.1956.
5. 1963. 6. Матрёна Васильевна Захарова. 7.Тальново. 8. Мечту о кондовой России.
9.В значении «старинный, исконный». 10. 1) Конкретное социально- историческое. 2)
Символическое значение: двор (дом) Матрёны Васильевны является островком
христианской России, здесь живут по законам христианской морали. 11. Романсы
Глинки: в песнях, исполняемых Шаляпиным, Матрёна Васильевна почувствовала
искусственность, игру, а романсы Глинки для героини подобны молитве, которая
просветляет и преображает. 12. Нет. 13.Умерли один за другим шестеро детей, «не
гналась за обзаводом», была «не бережная», «глупая», помогала чужим людям
бескорыстно, « и даже о сердечности и простоте» Матрёны говорили «с
презрительным сожалением». 14. С помощью работы, после которой Матрёна
становилась просветлённой и одухотворённой. 15. Это была её жизнь, её крепость,
«спасительный круг». 16. Матрёна в принципе не может отказать в помощи
нуждающемуся, а тем более, своей воспитаннице. 17. «Все работали как безумные… в
ожесточении…»
II раздел. Чей это портрет.
1.Матрёны. 2. Жены председателя. 3. Фаддея Григорьева. 4. Антошки Григорьева. 5.
Киры, приёмной дочери Матрёны.
III раздел. Тест.
1. А. 2. А. 3. В. 4. Б. 5. В. 6. Б. 7. Б. 8. Б. 9. Б. 10. Б
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: