Промежуточная аттестация по литературе 6 класс 2019-2020 учг

Промежуточная аттестация по литературе 6 класс 2019-2020 уч/г

ФИ_____________________________ Дата________________________

Вариант 1.

Часть 1

1. Пословица – это:

1)краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль

2)краткий иносказательный рассказ поучительного характера

3)выражение насмешки

4)сказание, передающее представления древних народов о мире

2. Первым летописцем был монах:

1) Никон; 2) Нестор; 3) Сильвест

3.Назовите имя русского баснописца:

1- И.И.Дмитриев

2- В.А.Жуковский

3- А.А.Блок

4- В.М.Шукшин

4. Идея рассказа А.П.Чехова «Толстый и тонкий»?

1)встреча одноклассников

2)неравноправие людей

3)обличение чинопочитания

4)встреча незнакомых людей

5. Определите жанр произведения Н.С.Лескова «Левша»:

1.Сказка, 3. сказ

2. притча, , 4. рассказ.

6.Кому принадлежат строки «Учись у них: у дуба, у берёзы»?

1)А.А. Фет

2)А.С. Пушкин

3)Ф.И. Тютчев

4)М.Ю. Лермонтов

7. Назовите главных героев рассказа И.С. Тургенева «Бежин луг».

1)помещики

2)крестьянские дети

3)автор рассказа

4)взрослые крепостные крестьяне

8. Какой жизненный урок извлёк герой рассказа В.П. Астафьева «Конь с розовой

гривой»?

1)обман помогает завоевать авторитет у сверстников.

2)злу и обману надо противопоставлять доброту, прощение, милосердие.

3)детей надо воспитывать в большой строгости.

4)детям надо всё прощать.

9.Найдите соответствия между автором и названием произведения:

а. « Железная дорога»

1) В.Г. Распутин б. «Уроки французского»

2) А.С. Пушкин в. «Дубровский»

3) Н.А. Некрасов

10.Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения:

1) Марья Кирилловна а. «Дубровский»

2) Грэй и Ассоль б. «Алые паруса»

3) Лидия Михайловна в. «Уроки французского»

11.Из какого произведения цитата «Смехом он закалял наши детские лукавые души,

приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»?

1) «Уроки французского»

2) «Срезал»

3) «Тринадцатый подвиг Геракла»

12. Произведение Грина «Алые паруса» относится:

1- К романтическим произведениям

2- К реалистическим произведениям

3- К фантастическим произведениям

4- К приключенческим произведениям

13.Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза»

1-выражение , употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что

между обозначаемыми предметами есть сходство.

2-противопоставление образов, эпизодов, картин, слов.

3-изображение одного предмета путем сравнения его с другим

14. Тема стихотворения Н.А. Некрасова «Железная дорога».

А) тяжелый труд крестьян, б)быт и нравы крестьян при крепостном праве, в)любовь к

Родине, г) война.

15. Хорей – это…

1) двусложный размер стиха с ударением на втором слоге;

2) двусложный размер стиха с ударением на первом слоге;

3) трёхсложный размер стиха с ударением на первом слоге.

Часть 2

16. Из какого произведения взяты фрагменты. Напишите название произведения и

автора.

а) «Странно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз чувствуем свою вину

перед учителями? И не за то вовсе, что больше в школе, - нет, а за это, что сталось с нами

после».

б) «Мой первый друг, мой друг бесценный! / И я судьбу благословил, / Когда мой двор

уединенный, / Печальным снегом занесенный, / Твой колокольчик огласил».

в) «Случается нередко нам / И труд и мудрость видеть там, / Где стоит только догадаться /

За дело просто взяться».

17. Какой художественный прием использует автор:

С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская… Ответ____________________

18. Кто это? Назови фамилию писателя.

1) Его настоящая фамилия Климентов, он автор сказки-были «Неизвестный цветок»,

рассказа «Корова»

2) «Я написал этот рассказ в надежде, что преподанные мне в свое время уроки лягут на

душу как маленького, так и взрослого читателя»

3) Его перу принадлежат рассказы «Хирургия», «Лошадиная фамилия», «Пересолил»

19. Как в литературоведении называется противопоставление образов, картин,

слов? Ответ_______________________

20. Как в литературоведении называется созвучие окончаний стихотворных строк:

«чудесный – прелестный, бежит - звенит»? Ответ____________

Часть С

21.Напишите небольшое сочинение-рассуждение (70-100 слов) на одну из

предложенных тем. Соблюдайте структуру сочинения-рассуждения.

• В чем красота и мудрость русского фольклора?

• «Два помещика» (по роману А.С. Пушкина «Дубровский»)

• Изображение русского характера в «Сказе о тульском косом левше и о стальной

блохе»

• «Уроки доброты» в произведениях русской литературы

• Роль юмора в рассказе «Тринадцатый подвиг Геракла»

_____________________________________________________________________________

Ответы

Часть 1

1-1

2-2

3-1

4-3

5-3

6-1

7-1

8-2

9-1-б, 2-в, 3-а

10-1-а,2-б,3-в.

11-3

12-1

13-2

14-б

15-1

Часть 2

16-1-«Уроки французского» В.Распутин, 2-«Пущину» А.Пушкин, 3-«Ларчик» И.Крылов

17-олицетворение

18 -1 Платонов, 2-Астафьев, 3-Чехов.

19- антитеза

20 -рифма

Часть С

С1. Напишите небольшое сочинение-рассуждение (70-100 слов) на одну из

предложенных тем. Соблюдайте структуру сочинения-рассуждения.

Указания к оцениванию

Баллы

Дан развернутый ответ в объёме не менее 70 слов: названы автор произведения (авторы

произведений); герои каждого из приведенных произведений, на основе которых строится

развернутый ответ, соотносящихся с заявленной темой; аргументирована собственная

точка зрения; речевых и фактических ошибок нет

Ответ дан, но неполно / текст содержит 1–2 речевых и/или фактических ошибок, в том

числе и в авторстве, названии произведений / собственная точка зрения аргументирована

частично

Ответ дан, но неполно, фрагментарно / текст содержит 3 и более речевых и/или

фактических ошибок / смысл высказывания затемнен / менее 5 предложений

Ответ дан в нескольких словах, не составляющих законченного предложения; имеются

речевые ошибки, затрудняющие понимание написанного.

Ответа нет / не соотносится с вопросом

Скачать материал

Промежуточная аттестация по литературе 6 класс 2019-2020 учг

Литература - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы