Ученики на Учителя.com


Тест по русской литературе 9 класс 3 четверть

Тест по русской литературе 9 класс (3 четверть)
1 вариант
1.Роман М.Ю.Лермонтова «Герой нашего
времени» был создан в период:
А. 1837 – 1841гг. В. 1835 – 1838гг.
Б. 1838 – 1840гг. Г. 1838 – 1842гг.
2.Роман Лермонтова, по определению автора,
является:
А. Историей целого народа
Б. Историей любви
В. Историей души человеческой
Г. Историей жизни
3.Укажите первую и последнюю главы романа:
А. «Тамань», «Максим Максимыч»
Б. «Княжна Мери», «Бэла»
В. «Фаталист», «Тамань»
Г. «Бэла», «Фаталист»
4. Печорина звали:
А.Александр Георгиевич
Б.Григорий Александрович
В. Александр Григорьевич
Г. Георгий Александрович
5. Этот эпизод является кульминацией романа:
А. похищение Бэлы
Б. встреча с контрабандистами
В. дуэль Печорина с Грушницким
Г. разрыв с княжной Мери
6.Этому герою принадлежат слова: «Моя
любовь никому не принесла счастья, потому
что я ничем не жертвовал для тех, кого
любил»:
А. Вуличу В. Грушницкому
Б. Доктору Вернеру Г. Печорину
7. «И точно, она была хороша: высокая,
тоненькая, глаза чёрные, как у горной серны,
так и заглядывали к вам в душу». Это портрет:
А. Ундины Б. Бэлы В. Княжны Мери Г. Веры
8. Какому герою принадлежит характеристика:
«Разбойничья рожа», «маленький, сухой,
широкоплечий, ловкий наездник»
А. Доктор Вернер В. Казбич
Б. Максим Максимыч Г. Грушницкий
9. Как звали коня, на которого Печорин выменял
Бэлу?
А. Карагёз Б. Казбич В. Азамат Г. Черкес
10.Кого из героев романа критик В.Г.Белинский
охарактеризовал так: «…Это тип старого
кавказского служаки, закаленного в
опасностях, трудах и битвах, которого лицо
так же загорело и сурово, как манеры
простоваты и грубы, но у которого чудесная
душа и золотое сердце…»
А. Максим Максимыч Б. Вулич
В. Казбич Г. Печорин
11.Место, где развиваются события, связанные
с жизнью Печорина:
А. Петербург Б. Москва В. Кавказ Г.Персия
12.Назовите жанр произведения Н.В.Гоголя
«Мёртвые души»:
А. роман Б. поэма В. повесть Г. рассказ
13. Чей это портрет: «…он ему показался
похожим на средней величины медведя.
…фрак на нём был совершенно медвежьего
цвета»
А. Манилов Б.Чичиков В.Собакевич Г.Плюшкин
14. Чей это портрет: «черты лица его не были
лишены приятности, но в эту приятность
чересчур было передано сахару…»
А. Манилов Б.Чичиков В.Собакевич Г.Ноздрёв
15. По какой цене уступил Манилов мёртвые
души Чичикову?
А. по 100 рублей Б. по 5 рублей В. по 500 рублей
Г. передал «безынтересно» (бесплатно)
16. Кого Н.В.Гоголь называет «историческим
человеком», т.к. он постоянно попадает в
какие-то истории?
А. Плюшкина Б.Чичикова В.Ноздрёва Г.
Манилова
17. История жизни какого помещика подробно
рассказана автором?
А. Манилов Б.Плюшкин В.Собакевич Г.Ноздрёв
18. Какой цирковой номер подготовил
Павлуша Чичиков, чтобы за его показ брать
деньги с одноклассников?
А. показывал фокусы Б.акробатический этюд
В. жонглирование Г. выдрессировал мышь
19. Чей дом описан в произведении «Мёртвые
души»:«Местами он был в один этаж,
местами в два; на тёмной крыше, не везде
надёжно защищавшей его старость,
торчали два бельведера, оба уже
пошатнувшиеся, лишённые когда-то
покрывавшей их краски…»
А. Манилов Б.Ноздрёв В.Собакевич Г.Плюшкин
20. Для чего Чичиков скупал «мёртвых душ»?
А. Для того, чтобы выгодно жениться
Б. Для того, чтобы заложить их в опекунский
совет в качестве живых
В. Для того, чтобы все считали его богатым
помещиком
Г. Для того, чтобы выиграть пари
Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задания 1-9.
Ответ необходимо дать в виде слова или сочетания слов.
Вскоре я увидел, как из-за крайних дворов хутора вышел на дорогу мужчина. Он вел за руку
маленького мальчика, судя по росту - лет пяти-шести, не больше. Они устало брели по
направлению к переправе, но, поравнявшись с машиной, повернули ко мне. Высокий, сутуловатый
мужчина, подойдя вплотную, сказал приглушенным баском:
- Здорово, браток!
- Здравствуй. - Я пожал протянутую мне большую, черствую руку.
Мужчина наклонился к мальчику, сказал:
- Поздоровайся с дядей, сынок. Он, видать, такой же шофер, как и твой папанька.
Только мы с тобой на грузовой ездили, а он вот эту маленькую машину гоняет.
Глядя мне прямо в глаза светлыми, как небушко, глазами, чуть-чуть улыбаясь, мальчик смело
протянул мне розовую холодную ручонку. Я легонько потряс ее, спросил:
- Что же это у тебя, старик, рука такая холодная? На дворе теплынь, а ты замерзаешь?
С трогательной детской доверчивостью малыш прижался к моим коленям, удивленно приподнял
белесые бровки.
- Какой же я старик, дядя? Я вовсе мальчик, и я вовсе не замерзаю, а руки холодные - снежки
катал потому что.
Сняв со спины тощий вещевой мешок, устало присаживаясь рядом со мною, отец сказал:
- Беда мне с этим пассажиром! Через него и я подбился. Широко шагнешь - он уже на рысь
переходит, вот и изволь к такому пехотинцу приноравливаться. Там, где мне надо раз шагнуть, - я
три раза шагаю, так и идем с ним враздробь, как конь с черепахой. А тут ведь за ним глаз да глаз
нужен. Чуть отвернешься, а он уже по лужине бредет или леденику отломит и сосет вместо
конфеты. Нет, не мужичинское это дело с такими пассажирами путешествовать, да еще походным
порядком.
1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
1) рассказ; 3) быль;
2) повесть; 4) роман.
2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении?
1) открывает повествование;
2) завершает повествование;
3) является кульминацией сюжета;
4) является завязкой сюжетного действия.
3. Главной темой данного фрагмента является:
1) образ жизни шофера;
2) встреча рассказчика с немолодым мужчиной и мальчиком;
3) красота природы;
4) жизни и смерти.
4. Какую форму имеет повествование в произведении М. А. Шолохова «Судьба человека»?
1) повествование от 1-го лица;
2) повествование от 3-го лица;
3) рассказ в рассказе;
4) форму монолога.
5. С какой целью в данном фрагменте приводится речь мальчика?
1) выявить отсутствие в герое серьезного отношения к жизни;
2) показать детскую непосредственность;
3) охарактеризовать психологическое состояние героя;
4) объяснить трудность характера ребенка.
6. Укажите термин, которым в литературоведении называют средство художественной
изобразительности, основанное на сопоставлении («светлыми, как небушко, глазами»).
7. Назовите средство создания образа героя, строящееся на описании его внешности (со слов:
«Глядя мне...»).
8. Из абзаца, начинающегося со слов: «Сняв со спины...», выпишите слово, которое
характеризует состояние Андрея Соколова.
9. В абзаце, начинающемся со слов: «С трогательной...», найдите словосочетание, с помощью
которого объясняется, как мальчик отнесся к незнакомому шоферу.
Тест по русской литературе 9 класс (3 четверть)
2 вариант
1. Жанр произведения М.Ю.Лермонтова «Герой
нашего времени»:
А. Приключенческий романтический роман
Б. Авантюрный любовный роман
В. Реалистический психологический роман
Г. Исторический роман
2.Основная проблема произведения
Лермонтова:
А. Проблема личности и общества, человека и
среды, воспитавшей его
Б. Проблема отцов и детей
В. Проблема воспитания молодого человека
Г. Проблема крепостного права и социального
неравенства.
3. Глава, в которой Печорин попадает в среду
контрабандистов:
А. «Княжна Мери» В. «Бэла»
Б. «Максим Максимыч» Г. «Тамань»
4.Герой, от имени которого ведётся
повествование в главе «Бэла»:
А. Максим Максимыч В. Бэла
Б. Автор Г. Печорин
5.После встречи с Максимом Максимычем в
главе «Максим Максимыч» Печорин
отправляется:
А. в Петербург В. в Пятигорск
Б. в Кисловодск Г. в Персию
6. «…она единственная женщина в мире,
которую я не в силах был бы обмануть», -
пишет Печорин о героине произведения:
А. Бэле Б. Княжне Мери В. Вере Г. Ундине
7.Перечисленные элементы портретной
характеристики принадлежат герою:
(«среднего роста, стройный, тонкий стан и
широкие плечи», «маленькая
аристократическая рука», «светлый цвет
волос, усы и брови чёрные», «глаза не смеялись,
когда он смеялся»):
А. Грушницкому В. Максиму Максимычу
Б. Печорину Г. Доктору Вернеру
8. Какому герою принадлежит
характеристика: «Эталон идеальных
фразёров», хвастливо-самолюбивый,
завистливый, с необоснованным самомнением.
А. Доктор Вернер В. Казбич
Б. Максим Максимыч Г. Грушницкий
9. Кому завещает Печорин своё состояние
перед дуэлью?
А. Никому – наследники отыщутся сами;
Б. Максиму Максимычу В. доктору Вернеру
Г.Любимой женщине.
10. Чья это портретная характеристика:
«закрытое платье, лёгкая шёлковая косынка»,
«ботинки стягивали у щиколотки её
сухощавую ножку так мило», «легкая
благородная походка»,«бархатные глаза»:
А. Бэла Б. Вера В. Ундина Г. Княжна Мери
11. Что купил Печорин, желая разозлить княжну
Мери?
А.ковёр Б. коня В. браслет Г. шаль
12. Сюжет «Мёртвых душ» был подарен
Н.В.Гоголю:
А. А.С.Пушкиным Б. М.Ю.Лермонтовым
В. Н.А.Некрасовым Г. Л.Н.Толстым
13. Чей это портрет: «не красавец, но и не дурной
наружности, ни слишком толст, ни слишком
тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако ж …
не слишком молод»
А. Манилов Б.Собакевич
В.Чичиков Г.Плюшкин
14. Чей это портрет: «среднего роста, очень
недурно сложенный молодец с полными,
румяными щеками и чёрными, как смоль,
бакенбардами…»
А. Манилов Б.Чичиков В.Собакевич Г.Ноздрёв
15. Чьи это мёртвые души: каретник Михеев,
Пробка Степан, Максим Телятников, Елизаветъ
Ворбей?
А. Ноздрёва Б. Коробочки
В. Плюшкина Г.Собакевича
16. Этого героя, являющегося воплощением
скупости и полнейшей деградации личности,
Н.В.Гоголь называет «прорехой на
человечестве»:
А. Плюшкина Б.Чичикова
В.Ноздрёва Г. Манилова
17. У этого помещика в усадьбе, стоявшей на юру
и открытой всем ветрам, был «храм уединённого
размышления»:
А. Манилов Б.Коробочка
В.Собакевич Г.Ноздрёв
18. Что говорил Чичикову отец о силе денег?
А. Денежки счёт любят
Б. Не имей сто друзей, а имей сто рублей
В. Не в деньгах счастье
Г. Всё сделаешь и всё прошибёшь на свете
копейкой
19. В усадьбе какого помещика «Даже колодец
был обделан в такой крепкий дуб, какой идёт
только на мельницы да на корабли»?
А. Манилов Б.Ноздрёв
В.Собакевич Г.Плюшкин
20.Кого подразумевал на самом деле Н.В.Гоголь
под «мёртвыми душами»? (в этом заключается
смысл названия произведения):
А. Всех крепостных крестьян
Б. Умерших крепостных крестьян
В. Помещиков и чиновников в России 19-го века
Г. Это мистический образ
Прочитайте приведённый ниже фрагмент текста и выполните задания 1-9.
Ответ необходимо дать в виде слова или сочетания слов.
В ворота гостиницы губернского города NN въехала довольно красивая рессорная
небольшая бричка, в какой ездят холостяки: отставные подполковники, штабс-капитаны,
помещики, имеющие около сотни душ крестьян, - словом, все те, которых называют господами
средней руки. В бричке сидел господин, не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком
толст, ни слишком тонок; нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод.
Въезд его не произвел в городе совершенно никакого шума и не был сопровожден ничем
особенным; только два русские мужика, стоявшие у дверей кабака против гостиницы, сделали кое-
какие замечания, относившиеся, впрочем, более к экипажу, чем к сидевшему в нем. «Вишь ты, -
сказал один другому, - вон какое колесо! что ты думаешь, доедет то колесо, если б случилось, в
Москву или не доедет?» — «Доедет», - отвечал другой. «А в Казань-то, я думаю, не доедет?» - «В
Казань не доедет», - отвечал другой. Этим разговор и кончился. Да еще, когда бричка подъехала к
гостинице, встретился молодой человек в белых канифасовых панталонах, весьма узких и
коротких, во фраке с покушеньями на моду, из-под которого видна была манишка, застегнутая
тульскою булавкою с бронзовым пистолетом. Молодой человек оборотился назад, посмотрел
экипаж, придержал рукою картуз, чуть не слетевший от ветра, и пошёл своей дорогой. (Н.В.
Гоголь «Мёртвые души»)
1. Определите жанр произведения, из которого взят фрагмент.
1) рассказ; 3) поэма;
2) повесть; 4) роман.
2. Какое место занимает этот фрагмент в произведении?
1) является экспозицией;
2) завершает повествование;
3) является кульминацией сюжета;
4) является завязкой сюжетного действия.
3. Главной темой данного фрагмента является:
1) жестокость времени по отношению к человеку;
2) распорядок дня Чичикова;
3) въезд в губернский город господина средней руки;
4) нравы губернского города.
4. Какие черты внешности Чичикова являются определяющими?
1) орлиный взгляд;
2) ничем не выделяется;
3) необычная красота;
4) красные руки.
5. С какой целью в данном фрагменте приводится диалог двух русских мужиков по
поводу колеса брички?
1) удивить читателя;
2) охарактеризовать богатство Чичикова, его материальный достаток;
3) показать, что человека поглотили вещи;
4) описать подробно бричку.
6. Укажите термин, которым в литературоведении называют скрытую насмешку,
когда выражение употребляется в противоположном значении тому, что есть на самом деле
(«во фраке с покушеньями на моду»).
7. Назовите средство создания образа героя, строящееся на описании его внешности
(со слов: «В бричке сидел...»).
8. Из фрагмента выпишите сочетание слов, которое характеризует принадлежность
Чичикова к особому роду людей.
9. Во фрагменте найдите слово, которое объясняет, какое впечатление на жителей
губернского города произвела бричка Чичикова.
Ключ к тесту по русской литературе 9 класс
1 вариант
2 вариант
Б
В
В
А
Г
Г
Б
А
В
Г
Г
В
Б
Б
В
Г
А
А
А
Г
В
А
Б
А
В
В
А
Г
Г
Г
В
А
Б
А
Г
Г
Г
В
Б
В
Вари-
ант
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А
10
В1
В2
В3
В4
1
Г
Б
Г
В
Б
1
1
2
3
2
Сравнение
Портрет
Устало
С
трогатель
ной
детской
доверчиво
стью
2
Б
В
Г
Б
В
3
1
3
2
3
Ирония
Портрет
Господи
н
средней
руки
Не
произвел
никакого
шума
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: